简介：

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简介：摘要目的探讨最具科学性和有效性的产科护理模式，降低产科危重病人死亡率。方法对36例住院的高危产妇临床病例进行分析，分析其产前、产时、产后的病程进展及急救和护理措施。结果36例全部治愈，治愈率100%。结论只有按临床路径进行产科诊疗，并做好临床路径护理与循证护理相结合，才能做好高危产妇的急诊急救护理工作，从而提高高危产妇的治愈率，降低孕产妇死亡率。

简介：【摘要】目的：心内科住院医师规范化培训中应用临床路径与循证医学相结合的价值。方法：选取2019年在我院心内科进行住院医师规范化培训的学生58名最为本次研究的对象，随机分为对照组和观察组，对照组29名采用传统的培训方式，观察组29名采用临床路径与循证医学相结合的培训方式。在住院医师规范化培训任务结束之后，对两组的培训成绩进行考核的同时，通过问卷调查对教学效果进行评估。结果：观察组临床路径与循证医学相结合的教学方式不论是在理论知识还是在临床技能的考核中，成绩都明显优于应用传统教学模式的观察组，所以对比综合成绩的结果是观察组高于对照组，对比P＜0.05有意义。通过学生填写调查问卷的方式了解学生对两种规培方式的满意程度，采用临床路径与循证医学相结合的观察组学生在各个方面的满意度都高于采用传统模式的对照组。对比P＜0.05。结论：在心内科住院医师规范化培训中，相比于传统培训方式而言，应用临床路径与循证医学相结合的规培带教方式的价值更高。

简介：摘要提高课堂教与学的质量和效率，实现课堂教学与临床实践相结合是教师不断探索与追求的目标。文章从四个方面探讨了完善与提高教学与临床实际相结合的实践与体会课堂教学言传身教，培养学生学习兴趣，增加操作时间,强化学生的临床基本技能训练。

简介：摘要医学检验是现代科学实验技术与生物医学相结合，并有多种学科交叉的医学应用技术学科，随着医学科学和高技术的飞速发展，分子生物学及计算机在检验学科中的广泛应用，临床检验技术日益提高，医学检验与临床相结合的发展趋势越来越重要，本文对此进行总结探讨。

简介：摘要循证医学是遵循证据进行卫生决策的一门新兴学科，也是医学院校普遍开设的一门重要课程。结合当前循证医学的教育目标和特点，提出"基于网络平台的医学本科生循证医学线上/线下相结合的教学"。线上教学通过网络平台实现，侧重循证思维和科研素质的培养；线下教学通过课堂教授进行，侧重基本知识和基本技能。该模式的实践既丰富了教学方式，又提高了学习效果。

简介：摘要医学生作为医院的输入人才，医生这个岗位承担着病患生命的重担，对医生的专业水平要求非常高，医学生作为未来的医生，直接关系着病患的生命安全，如何在教学中提高医学生的专业水平已经成为当前医学教学的重要课题。本文主要从当前医学生教学存在的问题出发，探讨医学生教学与临床实践相结合的有效措施。

简介：摘要目的探讨耳鼻喉科中联合循证护理及健康教育路径护理的效果。方法将76例耳鼻喉科患者随机分成观察组与对照组，每组各38例，对照组实施常规护理，观察组实施循证护理结合健康教育路径护理，观察两组护理效果。结果观察组患者护理焦虑抑郁评分下降幅度明显大于对照组（P＜0.05）；观察组患者护理总满意率为94.74%，显著高于对照组76.32%的总满意率（P＜0.05）。结论耳鼻喉科护理中，应用循证护理结合健康教育路径方法可显著改善患者不良心理情绪，提高患者满意度，值得推广。

简介：摘要：中药与现代医学结合治疗模式是当今医学领域的重要发展方向之一。该治疗模式将传统中医药治疗理念与现代医学技术相结合，以个体化、综合化的治疗方法，为患者提供更全面、更有效的医疗服务。通过案例分析和临床疗效评价，发现中西医结合治疗在许多疾病中展现出显著优势，能够有效改善患者的症状、提升生活质量。然而，该治疗模式也面临着医学交叉学科知识匮乏、中药质量不稳定等挑战。为了克服这些困难，需要加强医生跨学科培训、完善中药质量管理制度，并建立多学科合作机制。相信随着持续的研究和探索，中药与现代医学结合治疗模式将为人类健康带来更大的福祉。

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简介：摘要随着经济和各行各业的快速发展，随着医学的进步，循证医学在临床实践中得到了发展，引起了人们极大的兴趣。目前主要分为循证医学和循证护理学两大类。循证实践的核心是心理健康，临床医学检验是一门具有很强综合性、专业性及严谨性的学科，它是临床医生进行临床诊断、治疗过程中不可缺少的环节之一，也是医疗工作的基础。临床医学检验的质量不仅关系患者疾病诊断的准确性、及时性，也关系着我国医疗环境的改善与诊疗水平的提升。因此，本文重点介绍循证医学、基本实践方法及其对临床医学的启示。

简介：摘要：目的 探究临床实习中采用PBL+循证医学教学模式的作用价值。方法 随机选取我院2020年1月-12月收录的58名临床实习生，依据计算机表法将患者均等分为29名对照组（传统教学法）、29名实验组（PBL教学结合循证医学教学法），对比两组实习生的考核成绩以及教学满意度指标。结果 实验组实习生的考核成绩明显高于对照组，且教学满意度明显在对照组之上，组间差异以P＜0.05表示。结论 临床实习过程中联合应用PBL教学法与循证医学教学法，可以有效提高患者的分析问题与解决问题能力，增加患者对专业知识的掌握，并且采用该教学模式，更加注重学生的主体地位，学生的学习热情与学习积极性更高，满意带教老师所采用的全新教学方法。

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简介：摘要循证医学在中医当中一直都是一个重要的因素，它和中医之间存在着非常密切的联系，循证医学在中医药临床当中应用的过程中一定要掌握好其中的四个非常重要的环节，在分析的过程中必须要对文献分析的科学性和可靠性予以严格的控制，同时还要在这一过程中建立一个更加全面的中医药疗效评价体系，这样就可以很好的保证研究的准确性和系统性。本文主要分析了循证医学与中医药临床，以供参考和借鉴。

简介：【摘要】目的:为进一步提高我院护理水平和质量，探讨临床路径与PDCA循环管理相结合在妇科临床教学中的作用[1]。方法: 选取2018年～2019年在我院妇科实习的护理学生160名，随机分为A组和B组，每组80名护生。A组护生临床路径与PDCA循环管理相结合的临床教学。B组护士采用传统教学法。比较两组的临床教学效果。结果：A组护生的理论知识和操作技能评分明显高于B（P

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简介：辨证论治是中医临床的特色,也是中医诊治疾病的主要方法。但是,医学总是在不断向前发展的,我们应当不断丰富和发展辨证论治的内涵。因为中医在宏观、定性、动态方面的研究是有其独到之处的,但在微观、定量、静态方面的研究则似有不足。所以我们要在辨证论治的前提下,还要注意辨证与辨病相结合,才能进一步提高疗效。当然中医也不是只辨证不辨病的。

简介：摘要：多年来，特别是改革开放以来，医院坚持“以保健为中心，保健与临床相结合，面向群体，面向基层和预防为主”，全面落实妇幼保健工作方针，与时俱进，不断开拓创新，把保健与临床相结合作为妇幼保健事业和妇幼保健机构发展的切入点，推动了妇幼保健机构的发展，带动了妇幼保健整体水平的提高。