简介：

简介：【摘要】目的：探究在肺癌临床教学中应用循证医学结合PBL教学法的教学效果。方法：选取2016年9月－2021年9月于我院呼吸肿瘤内科进行实习的学生60例，按照1:1随机分组法分为对照组30例与试验组30例，对照组学生接受常规教学，试验组学生应用循证医学结合PBL教学法，通过考试和问卷调查对两组学生考试成绩和学习能力进行对比。结果：对比两组学生理论考试、病史采集、体格检查、病例书写、诊疗方案制定各项考试成绩，试验组成绩优于对照组，p＜0.05；对比两组学生知识理解度、学习积极性、团队协作、文献查阅、临床思维及医患沟通方面的能力，试验组学生各项能力优于对照组，p＜0.05。结论：应用循证医学结合PBL教学法于肺癌临床教学中，能够有效提高学生的理解能力，加强学习的积极性，整体考核评分也有明显提高，对于实习生在未来的临床工作中有很重要的帮助。

简介：摘要：随着临床教学方法的不断改革，让很多新型教学方法在临床实习教学中得到广泛应用。为了研究循证医学结合PBL教学法在普外科临床实习教学中的应用效果，本文主要针对上述两种教学方法的联合应用进行探讨，通过研究发现，在循证医学结合PBL教学法的应用下，可以有效提升普外科临床实习教学效果，提升更多实习生临床操作技能。

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简介：摘要：陶行知是我国创造教育的开拓者和奠基人。他指出创造即行动，行动的教育要从小时候干起。要解放孩子的自由，让他们做有意思的活动，开展他们的天才。而幼儿教育就是从小抓起，幼儿教育开始行动、开始创新。从儿童时期创造各种条件、更大的发挥幼儿教育的作业。使幼儿教育与创新相结合。

简介：【摘要】目的：研究于妇科护理临床实习带教中应用PBL+LBL教学的效果。方法：选取2021.04-2022.04于本院妇产科实习的30例实习生展开研究，随机数字表法分组，对照组（15名）（应用LBL教学法），观察组（15名）（应用PBL+LBL教学法），对比分析两组实习生考核成绩、教学满意度。结果：与对照组实习生考核成绩（理论、实践、病案书写）对比，观察组实习生成绩更高（P

简介：摘要 目的 分析在产科围手术期间，运用快速康复外科理念结合临床护理路径综合诊疗模式（FTS-CNP）的应用效果及价值体现。方法 将2019年-2020年我院100例剖宫产患者作为此次研究对象，采用奇偶数表法将其分为对照组、观察组。记录两组患者术后恢复指标、术后健康指标，并将两组指标进行比较。结果 整理数据分析比对，观察组术后恢复指标评分（即术后进食时间、术后活动时间、住院时间、并发症发生率）均优于对照组，其术后自测生理和心理评分高于对照组，两组数据比对P小于0.05，组间存在对比性。结论 针对产科围手术期应用快速康复外科理念联合临床护理路径综合诊疗模式，有效减少并发症发生率，最大程度上缩减患者治愈时间，促进患者生理及心理的康复速率，达到对患者全面康复的实现价值。

简介：【摘要】目的：探究将循证医学应用到肾内科临床教学当中能否取得良好效果。方法：本次实验的进行时间为2022年1月~2022年5月，参与本次实验的人员为76名学生。根据对照实验的基本理念，以随机性与均等性原则将所有参与学生分为两组。对两组学生采取不同的教学方法，一组进行传统教学，另一种增加循证医学教学。对两组学生自学能力进行评分，并调查学生的满意度，由此对两种教学方法进行比较。结果：实验组学生经教学之后拥有更强的自学能力，其分值为89.43±8.29。实验组的满意度高于对照组，其数值为92.11%。上述数据均达到了P小于0.05的标准。结论：将循证医学引入到肾内科临床教学当中，可以有效的增强学生的学习能力与学习热情。

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简介：摘要：在语文教学中，阅读和写作都是非常重要的部分，学生通过阅读能够有效的扩宽自己的知识层面，也能够为之后的写作积累一定的素材，因此不管是课内阅读还是课外阅读都是非常重要的。而写作作为语文考试的重要组成部分，也是非常关键的，通过写作能够清楚的反映出学生的词句累计。但是经过研究调查发现，当前很多语文教师在教学过程中都将写作和阅读分开教学，忽视了两者之间的联系，这种教学情况相对来说是不利于学生语文学习的。在小学阶段中的学生正处于是一个特殊时期，并且小学生因为年龄较小，正是培养良好习惯的重要阶段，因此教师在教学中应该注重对学生的引导，让学生更好的认识到写作与阅读的练习。本文主要就是对小学语文阅读与写作相结合途径进行相关的分析，希望能够为其发展提供微薄之力。

简介：【摘要】数控加工工艺在我国工业行业中有着举足轻重的地位，在工业的发展历程中，现代化技术应用之前都是采用传统工艺制作工业建设所需的设施和零件，即使在工业进行科技化、现代化改革以后，传统工艺与数控加工工艺的结合能够有效提高生产的效率和工业制造的精准性。本文讲解了数控加工工艺的概念，并对数控加工工艺与传统工艺结合进行了浅析，期望可以给予工业建设人员一定的参考意义，为我国工业生产发展贡献微薄力量。

简介：摘要：音乐课程教学近年来越发受到各阶段教师的教学重视，其原因就在于音乐课程本身能够提供给学生以良好审美能力与综合素养相关培养，而舞蹈相关内容在音乐之中的有效融合，则能够与最大程度调动学生学习兴趣。所以，教师在针对音乐课程革新时，就不妨将舞蹈与之结合，对此本文就以高校音乐课程为例，提出以下几点融合教学建议。

简介：摘要：失眠是一种较为常见的睡眠障碍，大部分慢性疾病均和失眠密切有关，现今失眠问题逐渐成了人们关注的重点问题，也是临床医学研究的热点话题。怎样选择一些疗效显著、副作用小、安全性高的治疗方案成了临床研究的重中之重。在中医内科中，失眠也是一种较为常见的病症，中医很早之前就认识到失眠症。本文首先对针灸结合中药治疗进行概述，在此基础上就针灸结合中药常见疗法进行探讨，最后针对两种主要类型失眠症给出针灸结合中药治疗的方法和路径。

简介：摘要：读写结合教学模式的有效应用，对小学生而言具有非常重要的作用，教师引导学生积极参与到相关活动中，既能感受到语文课程的独特魅力，又能在潜移默化中发展学生的综合意识。因此，教师应该从多个方面展开有针对性的教学，制定切实可行的读写方案，积极寻找二者的衔接点，引导学生在仿写和改写的基础上，形成良好的读写意识，以此来提高语文教学的质量和效率。基于此，以下对低年级小学语文阅读与写作相结合的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：预算管理与绩效考核是企业管理中至关重要的两个部分，预算管理是绩效考核的前提与基础，预算管理以企业的战略规划为指导，围绕公司经营发展目标，对预算年度内公司收入、成本、资金、税务等各种资源和经营行为以预算形式加以量化安排，贯穿于企业经营管理的各个环节，对于规范基础管理、完善内部控制机制、优化资源配置和提升经营业绩等具有重要意义。

简介：摘要：综合实践活动本身就是因学生现实生活及发展需要而触发的，目的是让学生能够在生活中发现问题，并将其转化为活动的主题。在具体的教学过程中，教师必须将综合实践活动课程和生活化教学内容相联系。只有这样，才能帮助学生在生活中体验数学知识，促进学生综合能力的发展。基于此，以下对小学综合实践教学与生活相结合的途径进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在20世纪开始，随着电子技术和数字电路应用领域发展的不断壮大，现如今社会对于产品智能化、数字化的趋势已经发展成了一种追求，玩具领域也是如此，智能玩具越来越受到人们的喜爱，更能激发人们购买的欲望。传统玩具与智能玩具相比，在玩具市场上智能玩具以经占据了相当大的份额并且统治了市场的高端部份。并有助于促进孩子成长的思潮兴起，启蒙或者开发孩子智力。基于此本次课题我们设计了一款智能玩具小车。

简介：摘要：针对小学音乐和舞蹈教学而言，若是想要取得最为理想的教学效果，则应当将音乐与舞蹈间进行有机结合，使学生身处于一个良好的环境下，展开知识学习，如此能够使学生充分理解所学知识。基于此，本文主要对音乐教学与舞蹈教学中的问题进行深入分析，并提出几点有效解决对策，以求为相关教师提供些许参考。

简介：摘要：本文在智媒化高速发展的背景下，鉴于贵州茶文化传播目前存在的问题，结合智媒生态系统建设，对贵州茶业的发展现状进行了深入的探讨和反思，把贵州茶文化与智媒化的快速发展有机地结合在一起，挖掘出贵州茶文化与智媒化的一些问题，探讨两者结合的重要性和必要性，以及解决对策，为智媒化与传统产业的融合提供参考。

简介：摘要：本文在智媒化高速发展的背景下，鉴于贵州茶文化传播目前存在的问题，结合智媒生态系统建设，对贵州茶业的发展现状进行了深入的探讨和反思，把贵州茶文化与智媒化的快速发展有机地结合在一起，挖掘出贵州茶文化与智媒化的一些问题，探讨两者结合的重要性和必要性，以及解决对策，为智媒化与传统产业的融合提供参考。