简介：6月5日至8日，中信证券杯第37届世界业余围棋锦标赛在江苏无锡战罢。中国棋手白宝祥四天八轮全胜，继2011年后第二次夺冠。韩国金基伯、中华台北许家埕、乌克兰安德里·克拉韦茨、日本平冈聪、匈牙利乔鲍·梅勒、塞尔维亚杜尚·米蒂奇、罗马尼亚克里斯蒂安·波普分获二至八名。

简介：——每个人都被墙围着,在头顶的一缕天空下,注视着自己的影子。——偶尔倦了,会想叩问别人的墙,但有时会被灰烬包裹,却捕捉不了别人墙后的心跳。——如同"围城"一样,也许别人也想冲进你的墙。但你那一瞬却封闭着,于是每个人,都这样,挣扎不已。陷入密封的宅间里,被城市的冰冷吸裹,努力向着那一方小小的天空。PartA安若兮暗安若兮是那种关注度有巨大落差的学生。对于老师来说,她是有如模板的好学生,冷淡,不讲话,不违纪,考试绝对的第一。但是这些特征都使她被渐渐孤立。某A:"那个安若兮啊,成绩很好,就是冷冰冰的,也不知道谁得罪了她。"某B:"就是就是,天天做题,像个机器人似的。"但这也仅限于考试之后的几天而

简介：课堂教学中，这样的现象司空见惯，当学生出现有别于预设的生成时，教师常委婉地说：“这个问题，有兴趣的同学可以课后研究……”或“没关系，错了不要紧，坐下去再思考一下……”然后教师便继续自己的教学预案。

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简介：<正>对于卡波诺而言,三分赛的冠军似乎并不是太大的问题。常规赛超过5成的三分命中率是他最大的资本和自豪,从中足以窥见他恐怖的外围手感。尽管和他竞争三分王座的对手实力不菲,但这只能进一步加重三分王奖杯的分量,有追平历史纪录的25分罕见高分保障,卡波诺的三分王来的毫无悬念。

简介：摘 要：音乐表演本质就是二度创作，表演者要把作曲家的创作成果作为出发点，准确的、忠实地体现作曲家的意图，这种演绎就是充满情感地二度创作。

简介：摘要：疫情期间，“停课不停学”。如何开展好线上教学，二十小学五年级语文备课团队通过“精选、精读、精思、精用”四步合理统筹的备课方式，取得了一定的效果。这“四精”分别是：在精选中择好资源 在精读中品出真味，在精思后科学组合，在精用中习得能力。

简介：【内容摘要】

简介：摘要台词是剧作家刻画人物的基本手段，也是演员塑造人物形象的重要依据。演员对角色台词的处理，就是对角色的处理，就是要把剧作家写在纸上的文字，通过演员在声音色彩、气息运用、语调语势、速度节奏的处理，把它变成舞台上生动的，富有性格化的语言吗，这也就是常说的台词的二度创作。因此演员对台词处理的好与坏、舞台形象是否鲜明、生动有着十分密切的关系。

简介：二度创作实际上也是演唱者对歌曲的艺术处理。演唱者演唱水平的高低,不仅体现在演唱者的声音上,更表现在演唱者对作品的艺术处理上。声乐表演其本质意义决不仅限于对这一外在创作过程的传达或再现,还必须体现出表演者主观的创造价值。而创造价值的关键则是表演者主观意念与把握一度创作的感受之间的结合。

简介：<正>声音表演是一种再创造劳动——二度创作。这是因为作家创作出作品以后,还需要经过表演家的演唱,音乐创作有自己的特殊性,作家在作品中所寄托的理想、倾注的满腔热情只能是记录在纸上的音乐符号,欣赏者不可能从这些符号中受到感染,必须经过演唱,记录在纸上的音乐符号才能成为音乐,才具有生命力。

简介：【摘要】声乐艺术首要的任务是歌曲演唱的二度创作，这也是决定声乐演唱成败与品质高低的重要因素之一。本文从多角度阐述了如何对歌曲演唱进行二度创作，并提出了有建设性的意见。

简介：新的世纪，教育要培养学生的创新意识已成为礼会关注的焦点。教师所承担的教育任务主要是课堂教学，在课堂教学中培养学生的创新意识尤为重要。课堂教学最终不能脱离教材而无载体。教师如何引导学生利用前人所创造的文明来继承和发扬光大，亦即利用前人所创造的间接知识．潜移默化的进行“二度创造”，也是培养学生创新精神和能力的一种好途径。

简介：4月29日，美国推理作家协会在纽约宣布，将本年度的爱伦·坡奖“最佳小说”授予约翰·哈特的生平第三作《最后的孩子》，这是继第二作《顺流而下》以缜密的谜团、成熟的写作技巧和极具个人风格的书写语调，拿下2008年的坡奖之后，作者再度获颁同一奖项，而此前《最后的孩子》已先获得了2009年英国犯罪作家协会颁发的钢匕首奖（年度最佳惊悚小说）。

简介：用群论的方法研究了中央体σ杂化轨道的对称性，以确定其杂化方案，探讨其杂化方式的可能性。并就不等性杂化和二度杂化等问题，以PF5、UO2（NO3）3^-及UO2^2+等分子和离子为例，对二者关系与杂化方案进行了讨论。

简介：摘要：《梅花引》是徐沛东先生与韩静霆先生共同创作出来的一首古曲韵味的歌曲，《梅花引》有着曲调优美，韵律和谐，在演唱起来能够引人入胜的美感。徐先生与韩先生在进行该曲目的创作中，主要是以赞扬梅花的高洁傲岸为主，并且在整篇曲目中也充分体现出了梅花的优秀品质。另外，在该曲目的创作中，还充分体现出来一个情窦初开的少女在渴求知音与爱情的情怀。该曲目的创作，在一定程度上运用了大量的中国民歌元素，将该曲目变得更加优美，旋律也更加和谐。另外，在该曲目的创作中，徐沛东先生还将西方作曲的技巧运用到《梅花引》的创作中，更是给东方的优美增添了一丝西方的韵味。这次将西方作曲技巧运用到《梅花引》创作中，试一次伟大的尝试，给我们国家的作曲体系带来了新的发展方向，在一定程度上，该曲目的创作具有里程碑式的意义。因此，本文就关于歌曲《梅花引》的二度创作展开研究与分析，深入探究该曲目的美感。

简介：摘要：对声乐作品的二度创作是在深刻理解作品的基础上，对作品的再次诠释，它赋予了声乐作品以新的灵魂和生命，使声乐作品更加打动人心和富含感情。本文在分析了声乐作品中二度创作重要性的基础上，结合声乐作品二度创作时应遵循的原则，探讨了二度创作声乐作品的基本方法，为促进我国声乐艺术的传播和发展提供参考。

简介：摘要：在器乐演奏二度创作的过程中，乐谱解读非常重要。演奏者正确读谱能够理解音乐作品的内涵与深意，在音符、节奏、速度、表情方面做到最佳。只有用心的读谱才能理解音乐的表达为什么是这样的，让演奏不再停留于表面，真正赋予音乐情感与灵魂。

简介：摘要：二度创作在声乐演唱中起着关键性作用。因此，演唱者需要摒弃传统的创作理念，在创作时巧妙的引入新时代元素和自身演唱风格，以此使作品价值得到进一步提升，以便欣赏者更好的体会音乐中更深层面的内涵，感受其魅力所在，使欣赏者乐曲中得到相应的精神寄托，本文主要围绕声乐演唱中如何进行二度展开讨论。