简介：【摘要】什么是人文科学？人文科学的价值是什么？人文科学究竞有没有自身的特点与方法？若有，其特点与方法又是什么？人文科学与自然科学、社会科学有何区别与联系？人文科学在现代社会生活中有何意义？对于上述问题，立足于文化哲学的研究视野与方法，李维武教授在其新著《人文科学概论》（人民出版社２００７年版）中分别一一作了解答。

简介：摘要众所周知，进入近代以来，人文科学取得了长足的发展，取得了一系列辉煌绚丽的文明成果，对社会的进步起到了非常巨大的推动作用。人文科学作为社会发展的产物，给社会和人的行为提供了价值的依据和尺度，给社会的发展以及人的教化提供了丰富的思想资源和灵活的想象力，让人类文明不断升级到更高的层次。然而正如马克思学说所说的事物的发展都伴随着矛盾的两面性，当我们陶醉与人文科学对社会进步的重大作用时，它本身客观上对社会进步所带的消极作用却容易被人们忽视。本文从人文科学对社会进步的消极影响方面，浅谈自己几点看法，在肯定人文科学对社会进步巨大促进作用的前提下，提醒世人对其消极影响给予应有的重视。

简介：摘要人文科学素养是一个人成长所必备的素养，那么教师所具备的人文科学素养在教育与教学研究中便更为重要。培养教师人文科学素养的方法和途径，对于推进教育教学研究工作意义重大。

简介：人文学科专业青年教授的教学、学术周期长和学术生命力旺盛,人品无恙、学识丰富,教学、学术研究一流,为自己和学校构筑非石质、无形的纪念碑应是教授的进步样态与愿景。教授是做强优势学科教学、研究的骨干,是一流学科、一流大学建设的支撑与拉手,是提升学生品质和高校综合实力的前锋;教学、科研,教授要两手抓,两手都要硬,从推进高校进步、繁荣,使高校为人的现代化与科学发展做出更多、更大的贡献。

简介：我国是现代世界上银杏资源及种类多样性最丰富和生产量、出口量最大的国家.我国银杏的栽培区域正在继续扩大,并向规模经营方向发展.银杏在我国2500多种乔木中,是最典型的特有多用途树种.阐述了现代银杏在籽用、叶用、材用、园林绿化、环境保护与监测等方面应用的进展和在我国农村扶贫致富绿色工程中的作用.我国银杏的应用应加速向系列和深层次的全面开发,综合利用的方向转移,充分发挥多用途树种的潜在效益,使资源优势转化为商品和经济优势.简述了银杏的历史、文化价值与象征性意义.

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简介：政治素质和业务素质都好的教师,不一定是好教师。这是因为教师的工作任务是教育,而教育工作具有它的特殊性,即教育工作有它自己特殊规律。要驾驭它,就必须掌握它的规律,也就是说作为教师必须懂教育科学。这个问题在高等学校部分教师中尚未引起重视,他们认为“高校无教法”,只要教师学问渊博,没有教不

简介：2012年，林书豪成为大洋彼岸的“纪录”刷新员、“疯狂”制造者。从啥佛经济学专业毕业的林书豪没有去做学者，而是在以黑人为主力的美国职业篮球比赛中大出风头。

简介：美国人文科学政策产生于美苏之间在政治经济制度、生活方式和价值观等方面进行激烈斗争的冷战时期。由于冷战的需要和学者的努力,美国联邦政府最终承担了资助人文科学的职责。美国联邦政府的人文科学政策对美国大学的人文科学产生了重要影响。

简介：摘要：在职业高中的化学教学中，理论和实验的教学都是重点，而职高学生的基础学习素养又相对较差，因此在教学中以合适的切入点，渗透人文科学精神便是十分重要的。基于职高学生的特殊学情，教师在渗透人文科学精神时，首先要确立人文和科学精神辩证统一的理念，然后在结合实际的教学情况以及学生的情况，以人格塑造、精神发展、研究态度、研究能力等不同方面，进行统一但是有偏重的渗透教育。

简介：尤其是在如何以人文科学的特殊方式理解和解释方法艺术经验和审美经验的真理问题上,　　　　二、艺术作品本体论与审美真理的表现方式　　艺术是审美经验的主要对象,对艺术和审美经验这些美学问题的理解

简介：加达默尔哲学诠释学所理解的艺术作品的意义和真理问题,艺术经验和审美真理的理解本身,美学理论的抽象概念去理解和解释艺术和审美真理的传统美学观点

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简介：高校文科学报在充分体现学术性、具有独特性的同时，还必须注重体现人文性，这不仅是其自身生存与可持续发展应有之意。也是构建和谐社会的需要。高校文科学报要努力做到：发挥传承老一代学人的优良学术传统和注意奖掖新人的作用；拆除学术壁垒，大力弘扬主流文化，同时包容无害于社会发展的非主流文化；跨越校际与地域的界限。努力去承载学科研究的最高成果；在编辑、排版、设计等方面折射出编辑的人文主义理念。

简介：在各种科学中唯有这种科学才是自由的,尽管近代科学和希腊科学都使用数学,近代科学与人文事实上存在着双重的关系

简介：一、“语文”人文性的两个维度在一种较为宽广的视野上，人们对于“语文”的理解存在着两点基本共识，这就是判断“语文”的两个基本命题：a．语文是一门课程；b．语文是一门课程的名称。a命题可看作是“语文”之实体指代，b命题可看作是“语文”之符号指称。

简介：辽宁大学人文科技学院是辽宁大学设立的免试招生办学机构，毕业发国家承认的大专、本科文凭。学院师资力量雄厚，授课教师主要来自于辽宁大学专家、教授和具有博士、硕士学位的中青年教师。拥有与教学匹配的语音室和先进的计算机网络实验室，还设有见习、实习基地。学院设党总支（现已发展学生党员270余名），隶属辽宁大学党委领导；

简介：内江主题公园提倡“以人为本，领袖川渝”，本着这样的一种建园理念，深八分析主题公园与人文科技功能需求的内在联系，通过对人文科技规划项目的设计背景、思维理念以及艺术定位和体验分析，进一步探索内江主题公园精神文明和娱乐文化相结合的设计思路与方法，将理论运用到实践中，切实提供可以借鉴的实际案例。

简介：辽宁大学人文科技学院是辽宁大学专门设立的高教自考助学机构，实行免试入学，毕业发国家承认的大专、本科文凭。

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