简介：医学生的人文素质教育是医学教育的重要内容之一,培养21世纪合格的医学工作者需要加强医学生的人文素质。目前我国已实施了全面素质教育,医学生的人文素质教育成为适应医学模式转变的需要。本文分析了医学生人文素质培养的意义,并提出了加强医学生人文素质培养的实施途径。

简介：摘要高职医学院（系）校承担着培养高技能医学人才的重任，必须加强医学生职业道德教育，拓宽职业道德教育的渠道，重视医学职业道德教育的实效性，为医疗卫生事业的发展和构建和谐社会做出积极贡献。

简介：我国医学生的人文素质教育存在课程设置不合理，师资力量单薄，考核方式单一等不足之处。医学生作为医务人员队伍的后备军，更应加强人文素质培养，提高综合素质，增强职业竞争力，以适应医学发展的新要求。

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简介：摘要缅甸籍学生来中国学习，语言不同、文化基础不同、没有特编教材，以往的教学经验不适合于缅甸学生的教学，教师要在教学过程中边教、边总结，运用较好的教学发式，采用通俗易懂的教学语言，以激发学生的学习兴趣，达到较好的教学效果。

简介：摘要本文从高职医学生人际关系缺失现状出发，对医学生人际关系缺失的原因进行梳理，有针对性的提出正确解决问题的方法。

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简介：审美教育是促进健康的教育，促进鉴赏力和美的教育。高等医学院校中的审美教育的主要目标，是培养学生的审美能力，提高美的感受，具有较高层次鉴赏美、运用美和主动创造美的能力。文章结合当前国内口腔医学的发展要求，探讨口腔医学生在第二课堂中进行口腔医学美学教育的必要性和具体措施。

简介：摘要学生评教是教学质量监控保障体系的重要环节，而医学院校由于课程及教师队伍等方面的特殊性，在评教实施过程中遇到诸多问题。本文分析了医学院校学生评教制度存在的问题并提出了相应的改进措施。

简介：摘要根据医学类高校大学生的人文素质状况调查，针对一些医学类学院存在的重医学教育轻人文教育的教育现状，剖析了医学类大学生人文素质教育存在的问题，提出了加强医学类大学生人文素质教育的新思路。

简介：摘要在市场环境下，招聘和就业的博弈必然存在。“十二五”时期我国劳动人口将达到历史高峰，导致就业压力大。而医学院校大学生的就业心理问题，将导致医学院校大学生就业难。可以通过就业定位教育，自主创业，国家提供优惠政策，吸引大学生选择基层医疗体系等措施解决。

简介：药物可以吞服、注射、吸人或通过定时释放的植入剂输送到血液里。现在，科学家称他们设计了一种为病人用药的新方法：通过一片指尖大小的微晶片，嵌在身体内，由医生利用无线连结进行远端遥控。

简介：[摘要]实验室是培养大学生实践能力的重要途径，是培养高层次、高素质、多样化、创造性人才的重要基地，实验室在办高等学校有着重要的地位和作用。如何在不断深化实验室管理体制改革的基础上，优化配置实验教学资源，充分发挥实验室的综合效益，让学生具备较强的综合实践能力和创新、创业能力，已成为培养新型人才的关键课题。[关键词]整合实验资源实验教学随着教育教学改革的不断深化以及创新、创业教育的全面推进，实验教学在高等教育中的重要作用日益凸显。科学技术的发展使学科间的交叉融合日渐增多，而分散的实验教学资源严重制约了学科的进一步发展，直接影响了高校的办学水平和办学质量。合理化的实验室管理机构是医学院实验室创新发展的重要保证，构建科学化实验教学体系是实验室发展的必然趋势。医学院实验室是医学专业课程、专业基础课程理论实证的场所，对学生知识的理解掌握有着重要意义，是教学运行必不可少的环节。医学实验室又是医学生理论联系实际第一场所，是书本知识的综合应用，是训练学生实践能力的重要环节。

简介：摘要要发展全面高素质的医学人才，仅依靠医学专业知识教育是远远不够的，还必须加强职业道德教育。本文以现阶段医学院校职业道德教育为例，探讨如何对医学院校学生进行职业道德教育。

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简介：在构建和谐社会的创新改革时代，社会实践已成为加强和改进大学生的思想政治教育，培养创新、创造和创业型人才的重要环节，时代的发展要求我们对大学生社会实践问题要有清晰的认识，对其未来发展方向和趋势进行理性的思考。本文阐述了社会实践活动对医学生成长成才的重要意义。分析了当前医学院校中社会实践创新不足的原因，提出搞好新时期大学生社会实践创新，是摆在高等医学院校教育工作者、医学生和全社会面前的一项重要任务。

简介：据说欧美国家小孩们最害怕的人就是牙医。虽然看了这句话后我们通常会发笑，但是它却无比清晰地展示了西方国家牙科市场的成熟与普及。据相关文献显示，在我国，口腔科医生与人口的比例是1：40000，也就是说每四万人才会分到一名口腔科医生，与此同时却有25亿颗龋齿待填充，

简介：本文通过分析高职医学院校教师专业素质的构成、现状，提出如何提高教师专业素质的途径，并就如何夯实学生专业基础提出了相应的对策。

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