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  • 简介:面向21世纪的新一轮国家基础教育课程改革已经启动,它是一项长期复杂的系统工程,对于全面贯彻落实第三次全教会精神和的要求将具有重要的意义.在这次课程改革中,地方国家课程的实施与管理是其中一个关键的环节.这一环节实质上是国家课程在地方省一级(包括省、自治区、直辖市)的二次开发、二次研制的过程.因此,地方实施与管理国家课程,首先必须对国家课程的性质与特征,对国家课程的刚性与弹性的辩证关系具备科学的认识,从而树立实施与管理国家课程的指导思想和正确理念.

  • 标签: 课程实施 课程管理 指导思想 国家课程
  • 简介:国家助学贷款是国家为了帮助经济困难学生能够顺利完成学业而采取的重要措施之一。其在地方高校的实施过程中存在着银行投入成本过高、申请贷款手续烦琐、还贷不及时、政策性贷款与商业运作之间的矛盾突出等问题。如何使该项优惠政策正常运作,文章对此提出了相应的建议。

  • 标签: 国家助学贷款 经济困难生 银校合作 诚信教育
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  • 简介:国家评估服务体系(SNV)是目前意大利国内评估学生学科技能方面最先进的工具,由意大利国家教育培训系统评估协会实施。本文以考试结果、抽样、2010年教学方法的调查结果(地区差异、移民、公开问题和发展前景)为切入点,对意大利学生的学习成果进行了评估,并介绍了意大利国家评估服务体系的结构和运作。同时,对意大利特兰托自治省教育评估体系及其特点进行论述。作者认为,意大利地方评估体系是通过特别的地方立法独立实施的,并与意大利其他地方的评估保持一致。

  • 标签: 国家评估服务体系 地方评估体系 意大利 特兰托省
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  • 简介:“明清以来的地方意识与国家认同”研讨会旨在从国家建构的维度,考察地方意识与国家认同的关系,着力从历史人类学、社会史、政治史、思想史、知识分子研究等方向展开跨领域对话,试图透过迥异的研究路径和研究议题,共同探讨现代中国的国家建构与国家认同之历史过程。与会学者认为:“地方”的意涵和所指是多样化的,不仅指行政区域,也指地理和文化空间,是从乡村、县、省到南方、北方、东北、西北等地域的动态概念;参与并建构地方意识与国家认同的历史主体是多元的,故国家的知识精英和制度文化、地方的宗教专家和社团组织,以及中国边缘和外部世界所想象的“中国”也是多元的。与会学者还从地方国家关系、种族/民族、赋役制度、礼仪宗教、战争、工业资本主义等多重视角,热烈地讨论了多样化“地方”背后的同一性,以及中国何时、如何成为民族国家等问题。这些多元性非但不会妨碍我们理解“中国”,而且是理解的前提和开端。

  • 标签: 地方意识 国家认同 中国 国家建构 述评
  • 简介:摘要:在全球化与本土化交织的今天,小学语文教学面临着如何平衡国家统一标准与地方文化特色的需求。国家课程与地方课程的融合,不仅能够丰富教学内容,还能增强学生的文化认同感和语言实践能力。本文旨在探讨这一融合过程中的有效策略,分析其在提升学生语文素养方面的重要作用。通过对教学实践的深入分析,本文提出了一系列创新的教学方法和课程整合方案,以期为教育工作者提供实用的指导和参考,共同推动小学语文教学的创新与发展。

  • 标签: 课程融合 小学语文 教学策略 文化传承 素养提升
  • 简介:地方工科院校特色专业具有地方性、行业性、传承性等基本特征,并据此提出了环境工程特色专业建设目标与思路,结合环境工程国家级特色专业建设实践,从学科建设、团队建设、课程建设、教学模式改革、实践教学体系建设、教学管理制度创新等方面阐述特色专业建设问题。

  • 标签: 地方高校 环境工程 特色专业 实践与探索
  • 简介:随着现代信息技术的发展,基于网络空间的"六网融通"教学管理模式已经成为国家开放大学人才培养的主要模式,网络学习空间成为国家开放大学地方学院开放教育学员学习的主渠道。但国家开放大学地方学院在基于云平台的网络空间教学管理方面存在一些不足。本文分析了基于网络空间的国家开放大学地方学院云空间教学管理的现状及存在问题,提出了加强网络资源的建设与开发、强化网上教学监控、完善支持服务体系、构建合理的教师队伍等相应的解决对策,以期不断提高国家开放大学地方学院的教学质量,进而提高人才培养质量,促进国家开放大学地方学院提质发展。

  • 标签: 网络空间 国家开放大学地方学院 教学管理
  • 简介:党的十八大以来,四川大学始终秉持“振兴民族、奉献社会、服务人民、引领时代”的优良传统,充分发挥人才、科技及医疗优势,切实履行作为社会责任,创新举措,主动服务国家重大战略,积极对接区域经济社会发展重大需求,深化产学研用结合模式改革,服务国家、引领社会的能力持续增强。

  • 标签: 社会服务能力 主动服务 国家战略 区域经济社会发展 接地 四川大学
  • 简介:上海等地出现的地方国家权力机关授权立法活动,是地方立法实践回应现实需求的新探索。地方立法权属于地方人大及其常委会的职权,与中央立法权是同源出于主权的国家权力。地方立法权由地方国家权力机关掌握,可依靠自身之意志行使、处分,因此,地方人大及其常委会应具有授权立法的能力,可以作出授权立法。地方国家权力机构授权立法虽然具备优势,但仍需警惕其泛滥带来的不良影响,应当将相应制度纳入统一的法制轨道,正式确立并加以监督。

  • 标签: 授权立法 地方 主权 地方立法权 国家权力机关
  • 简介:摘要: 国家开放大学以现代化信息技术为基础, 以中央广播电视大学为中心,通过网络空间向全国各地发展起来。国家开放大学的实施,让教育从校园走向了全国社会人民,实现了教育公平、教育创新。但是在地方学院教育管理仍然有些许局限性和难推广性。

  • 标签: 国家开放大学 网络空间 地方学院教育
  • 简介:在党的十九届三中全会以来中央和国家机关机构改革开局良好、成效初显的大背景下,地方机构改革成为深化党和国家机构改革的核心主题。地方机构改革是深化党和国家机构改革的深水区,还有很多重点与难点问题需要解决。只有锐意改革与创新,才能打赢这场深化党和国家机构改革的攻坚战。

  • 标签: 地方政府 大部门制 政府职能 机构改革
  • 简介:摘要:随社会经济快速发展,建筑行业发展飞速,而弱电智能化工程在建筑行业中占据重要位置,属于核心内容,为保证弱电智能化工程施工效果,重点关注弱电智能化工程设计工作,通过对国家地方规范体系要求与标准的了解,掌握弱电智能化工程设计标准,逐渐形成完善的标准库,保障弱电智能化工程设计工作水平得到进一步提升。因此,本文主要针对国家地方规范的弱电智能化工程设计标准库进行分析和研究,并提出科学合理的建议。

  • 标签: 国家规范 地方规范 弱电工程 智能化 设计标准库 分析研究
  • 简介:北京海淀:“以租代建”鼓励社会力量办幼儿园北京市海淀区教委日前透露,即将出台的海淀区第二期学前教育行动,计划在利用教育用地扩建幼儿园的基础上,加入资金投入力度,直接出资或提供补贴鼓励社会资源举办幼儿园。

  • 标签: 学前教育 幼儿园 社会力量 资金投入 社会资源 海淀区
  • 简介:北京市委教育工委、市教委、市政府教育督导室近日印发2017年工作要点,提出:为了加大学前教育服务力度,今年北京市将扩大教育部门办园,支持优质公办园举办分址分部,支持小学开办附属幼儿园,支持现有幼儿园改扩建班级。提高市级财政对各部门办园的补贴力度,鼓励民间资本集团化办园。与此同时,北京市将启动“无证幼儿园专项治理行动”,制定治理实施方案和工作意见,大力整治非法办园问题。

  • 标签: 专项治理行动 教育督导 服务力度 北京市 幼儿园 学前教育
  • 简介:认同是自我与他者之间关系的认定,指社会成员对某种群体归属的认知和情感依附。这一理论源于心理学对个人归属感的研究,其中社会认同,是个人拥有关于其所从属的群体,以及这个群体身份所伴随而来的在情感上与价值观上的重要性知识,亦即个体身为群体成员在这方面的自我观念,回答和解决“我是谁”和“我如何与他者相处”的问题。

  • 标签: 地方性知识 西南民族 国家认同 族群认同 自我与他者 群体成员