简介:摘要有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的学习方式要进行转变,提倡“自主学习、合作学习、探究学习”。今年以来,我校大力推行小学数学“自主互助学习型”课堂教学模式,取得了良好的效果。本文结合自身教学与教研的实践,谈谈对“自主互助学习型”课堂教学模式的思考。
简介:摘要班主任在学校的教学和管理中起着非常重要的作用,有一个好的班主任就会有一个好的班级。学生的学习不仅优秀,而且学生也会在各个方面得到大的促进和发展,更既有利于学生的成长。
简介:摘要一直以来,传统的“灌输式”教学都无法提高学生的学习兴趣,繁重的作业也降低了学生对数学学习的欲望,特别是理论性很强的数学学科容易让学生产生厌学情绪。而情境教学受到广泛应用,并且可以收到较好的教学效果,教师可以运用情境教学去活跃课堂氛围。
简介:摘要本文阐述了新课程小学英语教学模式;主要从设疑启智、营造创新氛围以及学生主体作用的确立和主动思维的训练等方面加以强调,为新课程改革提供了坚实的依据。