简介：2011年8月15—16日，教育部直属高校工作咨询委员会第二十一次全体会议在广东东莞召开。国务委员刘延东在会上指出：提高质量是高等教育的生命线，全面提高高等教育质量是一项复杂的系统工程，必须以人才培养为核心，科学研究为基础，社会服务为方向，文化传承创新为引领，形成大学各项功能相互促进、相互支撑、办学质量整体提升的新格局。她同时强调：要以科学的质量观指导人才培养，弘扬成功经验，改革培养模式，创新教学方法，注重因材施教、个性化培养，强化实践育人，建立多种主体联合培养的方式。

简介：在学校年级交流课活动中，我连续听了两节《圆锥体积计算》课，评课的焦点集中到“圆锥体积计算公式推导”过程。先让我们看两个案例：

简介：概率是高考的重要考点之一，也是高考常考常新的内容，那么我们该如何理解、掌握它呢？下面通过几道试题进行说明．

简介：教育是造就人类灵魂的教育，而非理性知识的堆积。对于一个孩子来说，知识的缺陷可以弥补，品德的缺陷却无法弥补，教育更不可以推倒重来。富锦教育局充分认识到育人为本、德育为先的大教育观。2007年，现任富锦市委书记、时任市长的周宏同志在深入寄宿制学校进行工作调研后，

简介：自主性是学生主体性的基本内涵，是主体性的自然属性，从一定意义上讲，自主性是主体性的根基、泉源，也是主体性的抓手。华中师范大学王坤庆教授曾在《主体教育论——新世纪教育哲学的聚焦点》一文中强调指出：“自主性是主体权利的一种认可。一个人只有在认识了自我选择的权利并合理地利用这种权利的时候，他才具有了自主性，他才能够不受命运的摆布、他人的支配而对自己负责。可以说，主体的自主性是人在现实生活中获得真正主体地位的一种证明。”学者张天宝也认为：“人只有成为自主的人，才会有主体性。”没有自主l生，也就无从谈起主体性。中小学生，特别是小学生，由于受年龄特征和认知水平及心理发展水平的影响，他们依赖性强，缺乏自主性，所以更适合从自主性培养人手。

简介：

简介：晋城青莲寺是艺术、科学与文化等有机融合的综合体，凝结着伟大深湛的艺术，渗透了与时俱进的科技，折射出丰富细腻的文化，为从不同阶段研究青莲寺科技、艺术与文化提供了较为详实的文献资料从科技、历史、文化等多方面、多角度对青莲寺进行深入的研究，可以使人们加深对它的认识、理解与爱护，对保护青莲寺这一古建筑遗产、建筑文化传统具有重要的现实意义

简介：它们，从数百篇参赛作品中脱颖而出；它们，经过了编辑、读者、五大权威评委的层层决选；它们，通过白热化的激烈竞争，赢得了最后的胜利！

简介：在整理大量装有印花拼图的读者来信的过程中，编辑们是有惊有喜有感动。惊的是推理读者们思维活跃性之高：沈阳读者闻静方的印花拼图是用订书钉取代胶水将印花固定住的，而天津的霍达使用的黏合工具则是饭粒……喜的是发现了很多从未邮寄过读者调查表的“潜水党”借此活动表露心声；而感动的，则是读者们情真意切的文字……

简介：历时一年，我社隆重举办的第一届华文推理火奖赛华丽地落下了帷幕!

简介：辛勤集齐《岁月·推理》2011年全年印花并寄回杂志社的“小蜜蜂”们，向这边看过来!神秘礼品颁奖礼开始啦!获得幸运大奖的以下三十位读者。可随机获得推理丛书一本＋《名侦探柯南》纪念版“徽章／挂饰”的精美礼品组合!

简介：一直关注“推理总动员”栏目的读者们，想必会记得去年9期我们曾刊登的一篇幽默漫画版“推理总动员”——《福尔摩兔之失踪的试卷》！

简介：我曾经把文化分为两类：狭义的文化和广义的文化。狭义指的是哲学、宗教、文学、艺术、政治、经济、伦理、道德等等。广义指的是包括精神文明和物质文明所创造的一切东西，连汽车、飞机等等当然都包括在内。

简介：大量的实践证明,华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授于1999年提出并一直探索的"生本教育"犹如一首源自大自然的欢歌,引起了越来越多的师生、家长和教育同行的一致认可,并从内心产生了由衷的共鸣。今年是生本教育实验第十三个年头,品读着一

简介：内蒙古赤峰宁城县小城子镇是个国贫山区镇，总校所辖八所小学和三个幼儿中心园。在校学生2100多名，其中住宿学生680多名．教职工195名。其中专任教师158名。教师合格率100％。学校确立“以人为本，以德为魂，特色立校。质量为根”的办学目标，坚持教育面向全体，教学面向全员。稳步推进素质教育；探索学校、班级、家庭、社会“四位双主体”德育操作模式，确立养成教育阶段培养目标，形成自主化班级管理体系；全面落实课程计划，全员提高学生素质，逐步形成国家课程——学科课程教学操作体系，综合实践主题活动常态化操作体系；开发与实施校本课程——写字教学校本化操作体系。

简介：春秋时代后半期，霸主迭兴，人才辈出，身处小邦国郑国的子产发挥了异乎寻常的重要作用，在各国间纵横捭阖，让春秋时代风生水起，被后代研究者称为“春秋第一人”。子产具有远见卓识，能够忧患长远；在外交上敢作敢当，有理有利；首倡“苟利国家生死以之”的信念，大胆推进改革；博学多才，任贤使能，创立了中国历史上最早的智库。成为历代贤相的楷模。

简介：尊严是多重关系的复合,而非任何形式的实体,其实质是自尊、认可和贡献等三重关系的统一体。它有三种基本类型：地位尊严、人性尊严和公民尊严。地位尊严是依据社会身份等级的高低而被赋予的,它是一种稀缺资源,一种不对等的相互承认,对它的争夺属于零和博弈;人性尊严是人人所享有的普遍尊严,它源自对于人类在宇宙中的位置或人之普遍本性的承认;公民尊严是一种由国家提供的公共产品,它源自公民身份及其相应的权利,并依赖于普遍的民主法治状态。限制地位尊严,存养人性尊严,提升公民尊严,已经成为激励人们奋力前行的崭新旗帜。

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简介：摘要“道”是自古以来圣贤们铺设的正确道路，也就是指精神修养。跆拳道是把人类生存的本能意识，用肢体有力的动作表现出来的一种方式。同时，它更要求人们把精神的欲求具体化，因此又是一项高尚的竞技体育运动项目。跆拳道的所有动作，都是以自己的防卫本能作为基础，然后才逐渐地将其变为一种主观信念，从消极的防御动作发展到积极的进攻形态，最后，才能达到绝对自动化的行为阶段。