简介：摘要教育信息化，是国家、省、市等政府部门在教育发展规划中的重要思想，并提出了相应的措施。在此构架下，信息化教学也随之提上了日程。电子白板、数控一体机的使用，计算机云计算技术的推广，数字化校园建设等，丰富了老师们的教学。但在使用过程中，不可避免的出现各种问题，从而需应用各种措施加以解决。

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简介：摘要本文介绍了档案管理信息化深化应用的背景、目标、实施步骤、效果及前景，以供借鉴。

简介：园艺档案信息化应是园艺信息化建设中的重要环节，其内容包括档案信息的有序整理、档案信息数据库的建设、档案信息网络的建设、档案信息资源的开发利用、档案信息化人才的培育以及开发利用的制度等等。目前，园艺档案信息化建设的步伐在档案信息化建设进程中仍显缓慢。

简介：<正>档案管理信息化是指档案管理部门利用现代化的信息技术,对档案资料的收集、整理、开发和利用等各个环节进行管理。它以信息化形式储存分散的档案资源,以标准化的方法管理,并通过网络进行资源分享,大大提高了档案资源的利用效率。开展档案信息化建设工作不仅是现代企业生存与发展的必然要求,也是全国档案信息化建设的重要组成部分。因此,必须重视并不断推进现代企业档案管理信

简介：传统实验室管理模式因工作量大、很多工作完全靠人工完成，效率低。实验室信息化管理可以提高实验室管理规范化、科学化、精细化水平，可以提高管理工作效率。

简介：教育机构的目的是给予学生理想的学习，所以教育的管理就是利用其他人的力量来促成机构的教育目标。因此，作为一个职业教育机构，最大的任务就是给学生创造能力范围内最好的学习环境以及最科学的管理模式。

简介：随着电子信息技术的飞速发展,信息化管理成为当今世界经济和社会发展的趋势与主流。本文着重对档案信息化的内涵、档案信息化建设的重要作用与意义进行阐述,并在此基础上,分析目前企事业单位在档案信息化建设中存在的主要问题,并探讨相关对策措施。

简介：一、民政救助档案信息化管理的意义实行档案信息化管理,是实现民政救助档案管理现代化的必由之路,也是顺应民政救助事业,建设数字化档案室的时代要求。档案的数量总是与经济和社会的发展同步增长的。当前,民政救助档案的分类越来越细,档案所包涵的信息量越来越大,社会对档案信息的需求也越来越高。

简介：摘要信息产业化的快速发展，给企业档案管理工作带来了巨大影响。档案管理工作在企业乃至社会的发展中起着非常重要的作用，进行档案管理相当于将各类知识进行浓缩、融汇，是信息的传承。认识到档案管理的重要性，并对其进行合理的开发与利用，可以达到事半功倍的效果。

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简介：摘要随着计算机技术和网络技术的逐渐成熟，信息技术在社会各领域的应用已十分广泛，而教育信息化对职业教育所产生的影响也越来越大。本文从职业教育快速发展的现状出发，分析在职业学校推进信息化的必要性以及教师在职业教育信息化进程中发挥的重要作用。

简介：如何实现青浦教育“优质化、信息化、国际化、社会化”的发展目标？通过信息化应用来实现教育转型。笔者试图从认知转型、课堂转型和教育技术手段的创新一方面来阐述实现教育转型的方式、方法及路径。

简介：学校的信息化建设是学校教育现代化的必然步骤，学校如何开展信息化建设、建设的过程中需要注意哪些问题，怎样能让一线教学教师能充分利用信息化建设提高教学成绩，都需要我们积极地去思考。

简介：随着高等教育办学规模的不断扩大,传统的教务管理方式已经不能满足现代化教学管理的要求。建立并完善教务管理信息化系统已经成为高校教务管理的必由之路。文章基于大学英语课程的特殊性就高校教务管理中存在的问题进行探讨,旨在加快教务管理的信息化建设,提高教务管理水平。

简介：摘要随着信息技术的广泛应用，加快推进职业学校档案信息化建设成为必然趋势。面对目前职业学校档案信息化建设的现状及存在的问题，我们要积极应对，从基础建设入手，更新观念，创新技术，健全制度，强化管理，培养和造就既精通档案业务又掌握网络信息技术的复合型人才队伍，加快职业学校档案信息化建设的步伐。

简介：科研管理信息化平台是学科建设的助推器，可供高校决策层面、管理层面、教师层面在学科发展中应用。基于学科建设的平台需满足基本需求和特色需求，包括一站式管理、人员双通道管理、科研临组组合、考评标准自定义、统计报表定制、成果特征挖掘、成果数字化、科研交流服务等。平台的构建需选择合适的开发模式，确定主要功能需求，搭建技术框架，设计系统架构，评估和优化系统。

简介：摘要为了适应信息时代的要求，档案管理信息化势在必行。本文通过作者在档案工作中的实践与体会，根据职业学校档案管理的基本内容，尝试论述了在档案管理信息网络建设的可行性方面作出的探索与实践。

简介：从大数据时代的特点入手，揭示大数据变革信息化教学的趋势，以及信息化教学变革将要带来的资源观、教学观和教师发展观的变化，对于深化基础教育课程改革、建设新型教师队伍具有重要意义。文章通过分析大数据变革信息化教学的典型案例，认为翻转课堂、MOOC和微课程是大数据变革教育的第一波浪潮，翻转课堂和微课程具有信息化教学前移的显著特征，是云计算和大数据时代的信息化教学在基础教育领域的创新，使传统的以教师上课资源为核心的资源建设向以学生学习资源开发为核心的资源建设转型，使传统的以教师讲授为核心的教学方式向以学生自主学习、师生共同深度拓展为核心的教学方式转型，使传统的以演完“教案”预设为特征的“演员型”教师向以课前指导学生自主学习、课堂一对一个性化指导与教师组织下的师生共同深度拓展为特征的“导演型”教师转型，从而引发资源观、教学观和教师发展观的新变革。

简介：当社会进入到21世纪,伴随着信息数字化的脚步,信息技术的发展和互联网技术也得到了广泛地应用。随着社会科技的不断发展,电脑广泛应用于人们生活的各个方面,而信息化建设也要求高职院校实现电子政务效率化与办公自动化,所以,在档案记录方面就有了数字化档案。而传统的档案实体管理体制相应地也就开始发生改变,档案信息化建设也将会是新时期档案管理追求的新的研究方向。