简介：随着高校毕业生人数的逐年增加,就业困难群体成为一个社会广泛关注的群体,就业困难成为困扰着高校、学生和家长的重大问题。高校应以职业指导来帮助青年学生提高综合素质,树立科学的就业观,加强大学职业指导全员化、全程化和立体化,完善职业指导体制建设,提升职业指导服务质量,帮助就业困难群体提升就业能力,最终促进就业困难群体就业问题的解决。

简介：MBI量表常用来测量群体的职业倦怠情况，但它无助于对个体的职业倦怠进行理解性解释。应用“关键事件法”对幼儿教师自陈的教育事件分析，可以看到幼儿教师职业倦怠存在群体性和低成就感突出的特点。根据群体动力理论，幼儿教师职业倦怠这一心理行为很大程度上源于其工作环境的特点，据此可以从幼儿教师自身、社会环境和幼儿园环境等方面入手以纾解幼儿教师的职业倦怠问题。

简介：年轻、专职、高学历的群体特征及特殊的求职体验造就了辅导员特殊的群体习性，即理想化、高成就动机和强烈的自我证明意识。而辅导员职业场域在高校场域中的边缘位置和场域的不成熟性，决定了多数辅导员既无法凭借本场域的资源向更高权力场域流通，又很难凭借本场域满足自身的习性要求，辅导员职业动力不足恰是上述矛盾关系的反映。

简介：亲爱的同学,你尝试过用语言文字描绘一个人物群体吗?这次习作就要求你写一个人物群体。动笔之前,你构思好了吗?还没构思好的话,可以跟着编辑姐姐的思路动脑想一想。美术课上,如果美术老师让你联想警察叔叔的形象、给警察叔叔画张画像,你打算怎么表现警察叔叔的形象呢?在你的作品中,不论警察叔叔长什么样子,你一定会让画中的警察叔叔"穿"上警服,以体现警

简介：1933年中国报人群体确立每年9月1日为记者节。“九一”记者节，从民间报人自发庆祝到国民政府确认其为“国定记者节”，彰显了民国报人群体职业形象与地位的提升。借助“九一”记者节及其活动，依托“言论”与“仪式”，民国报人群体力图建构新的社会历史记忆，借以扭转自近代以来国人对新闻界的负面认识。本文认为，“九一”记者节是民国报人群体重塑职业形象和报界传统的自我尝试，同时亦昭示中国职业化报人群体的崛起。

简介：群体怨恨是群体性事件发生的重要影响因素，新媒体时代群体怨恨情绪通过网络舆论实现了相互传染、持续发酵和快速传播，形成了负向的网络舆情。怨恨是无力对他者施及的伤害即可还手却又饱含复仇意识的情绪体验，它有三种倾向：怨恨积蓄、怨恨转移、怨恨结盟。大学生群体怨恨通过网络舆论的相互作用实现了网络动员。社会结构的持续性紧张、大学生群体伤害的普遍性存在、怨恨情绪疏导的制度性缺失是大学生群体性事件网络舆情中的群体怨恨根源，应从建构高校网络舆论引导机制、健全大学生权益保障机制、建立高校怨十艮情绪疏导机制等三个方面寻求化解之道。

简介：

简介：看到网上有篇文章《从一只蚊子看中国教育》,文章从中央二台经济与法的一个节目《都是蚊子惹的祸》谈起,认为学校变成了弱势群体,中国教育不如一只蚊子。诚然,作为教育的主阵地的学校如果缩手缩脚的,中国教育确实危险矣。但是关于有些现象的因果,笔者却是不敢苟同的。该文作者认为学校若什么活动都不搞了,那都是家长社会逼的,之所以不上体育课,是因为惹不起家长。

简介：摘要当前，我国的反腐倡廉建设举步维艰，反腐败斗争具有长期性、复杂性以及艰巨性。如今反腐倡廉制度的建设虽日趋完善，但也难以遏制腐败现象的扩大化。如何有效地进行反腐倡廉缺少理论支撑，对于解决当下的反腐倡廉问题，群体心理的研究和运用在反腐倡廉中的作用日益凸显。无论是制度上的要求，还是精神上的诉求，都是必不可少的。因此本文主要分析的是群体心理如何促进反腐倡廉的进行。

简介：《狼牙山五壮士》这篇课文讲述了五部分内容——接受任务，诱敌上山，引上绝路，顶峰歼敌，壮烈跳崖。第三部分承接了上文，又引出了下文。这是语文课本中唯一一篇是描写群体人物的文章。但在这篇文章中，作者描写人物的方法不尽相同。

简介：进入信息时代，信息弱势群体逐渐成为全社会的重要关注对象。界定了弱势群体与信息弱势群体的关系，介绍了信息弱势群体的几个相关基础理论。从大数据与智慧城市构建的视角探讨了新信息环境下信息弱势群体面临的问题和挑战，并基于此提出了若干思考。

简介：十一学校的经验在社会上引起了广泛的关注和影响，离不开社会媒体的推动。《上海教育》杂志副总编辑沈祖云跟踪十一学校两年之久，她以一个媒体人的视角和眼光，呈现出了十一学校教师群体不断深耕、自我超越的过程。沈祖云说，对于传统、优秀、骨干的老师，他们在十一学校里面是最煎熬的。

简介：我国失独家庭已过百万，失独群体在承受失子之痛的同时，对现实和未来的生活充满了焦虑、担忧和恐惧。以意识能动性作用原理及现代思想政治工作的原则为理论依据，对失独群体进行情感、认知和环境等方面的疏导，既是目前解决失独问题的应有之义，也是构建和谐社会的现实要求。

简介：摘要尽管新课程提倡素质教育，但应试教育对教师教学和学生学习的观念有着根深蒂固的影响，教师和学生观念上的偏差往往人为地导致了学生中“弱势群体”的存在。新课程标准把情感态度作为内容之一，强调对学生的理解与尊重，强调学生的品质培养，强调教学应成为师生共同参与并和谐发展的过程。如何加强对“弱势群体”的情感教育，是教师教育教学中的一个新课题。因此，教师应不断为这些学生创造成功的机会，让他们品尝成功带来的喜悦。

简介：全国政协委员、中国建设银行行长张建国在2015全国两会发言中说到“银行是弱势群体”时，引起现场哄堂大笑。这一完全背离公众常识的“自己是弱势群体”的判断，不能排除与时下的社会背景密切相关。在国企领域，目前面临多项重大改革，譬如：企业结构调整、垄断国企领域的“重组合并”等，以及从2014年就肇始的国资改革的纵深推进和部署，已经让一些国企管理层和部分国企“既得利益者”感到了阵阵寒意。

简介：我国在社会转型与经济迅猛发展的同时出现了社会矛盾加剧的趋势,呈现新特点的群体性事件不断出现。现阶段我国群体性事件的发生机制主要包括以下三个方面：社会诉求机制不健全、社会公正机制不完善、政府问责机制不到位。因此,我们应从畅通诉求渠道、倡导社会公平、完善政府问责机制等方面入手,寻求积极的应对策略。

简介：分析了白体诗人群体在宋初百年文学复兴过程中特殊的文学贡献,认为其在一定程度上完成了中唐以来,韩、柳等人所构建的＂道统＂传承,并为后世欧阳修等人标举的＂古文运动＂的复兴,打下了一定的基础。对白体诗人群体的思想和行为动态加以考察,有助于对北宋初期文学史的深入研究。

简介：以合肥市弱势群体为主要研究对象，同时也选取了其他人群作为对比，采用问卷调查的方法获取数据，分析目前打车软件的使用情况及打车软件的使用对信息弱势群体的影响，并以此探讨针对信息弱势群体的救助措施。

简介：运用履历研究法,以我国1166所普通本科高等学校的770位校级女性领导的简历为数据基础,从学校层次、职位与职务三个维度探讨我国高等学校女性领导的群体特征,研究发现：我国本科院校女性领导总体人数少、比例低;学校层次、职位与职务彼此间对女性领导的任职具有相互影响;学校层次越高,女性领导的任职条件越好;正副职职位间,女性领导任职特征差异不大;不同职务间,女性行政领导的任职条件普遍优于党委领导.针对当前特征与现状,女性自身、高校以及社会需共同努力,提高女性自身任职能力,优化组织中女性领导的任职比例与结构,创建女性发展的社会支持系统,优化教育生态.

简介：文章通过对大学生群体生活态度的问卷调查,分析了大学生群体在拼搏进取、乐观阳光、负责奉献、理性务实等四个方面生活态度的表现,为初步了解大学生群体的真实生活态度提供了一个案例和缩影。