简介：虾酱是典型的发酵型食品，长期以来人们对发酵食品较为注重的是其亚硝酸盐的含量，而对所含的重金属物质往往有所忽略，对虾酱进行金属的测定，能更为全面的表明这是一种值得开发的、符合国家食品卫生标准的原生态食品．

简介：摘要生物质炭是一种新型吸附材料，该物质具有巨大的表面积和较强的阳离子交换能力，对受污染土壤中的重金属具有很强的吸附固持能力，能有效地降低这些污染物的生物有效性和在环境中的迁移，对改善土壤环境具有重大意义。本文简述了生物质炭在修复重金属土壤污染中的基本作用机理，最后展望了今后需要进一步研究的领域。

简介：物质性质的教学是中学化学的教学内容中的重要部分,该部分教学内容属于事实性的知识,比较琐碎,学生易混淆和遗忘。基于学生化学学科核心素养的培养,要从知识本身转变为思维模型的建构,从而促进学生分类观、转化观等化学基本观念的发展;针对如何开展基于物质分类观念下的物质性质教学,以＂金属的化学性质（第一课时）＂为例,进行初步研究,并提出了相关教学策略。

简介：一、复习目标1.认识物质是由元素组成的,知道元素的简单分类.2.了解混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念,并能依据物质的组成判断一些典型的、常见的物质的类别.

简介：根据电影本身的功能需求来改变,电影是由物质转换到非物质的过程,所以电影的最终就是要人们释放自己的情感

简介：前面借贵刊浅谈了物质的结构决定物质性质的一些问题，今天再来谈一下与酸、碱、盐相关的物质结构决定物质性质的内容。酸、碱、盐属于不同类别的化合物，在初中化学中从电离的角度给这三类化合物下了定义，我们就从电离出来的相同结构的离子谈起。

简介：同样的事情，别人毫不费力就可以得到，自己费尽心思却得不到，有时候我们心里真的很不平衡，于是我们就开始刻意将自己的智力、

简介：一、复习目标1.认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系.2.初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,能用于解释与日常生活相关的一些现象.

简介：

简介：

简介：什么是暗物质？按照宇宙学的解释，暗物质是指那些不发射任何光及电磁辐射的物质。暗物质代表了宇宙中99%以上的物质含量，但是它“看不到，摸不着”。

简介：“妈妈，我要买彩虹糖。”“妈妈，我想要个大大的魔术枪。”“妈妈，晚上我们到饭店吃饭吧！”……六岁的儿子屹屹要求越来越多，我和老公都害怕带他外出了。我和老公平时都很节俭，怎么会冒出了个“物质男”呢？我和老公不得不坐下来认真反思我们的育子过程，到底问题出在哪里？细细一分析，端倪就出来了。

简介：Ifyoulookatthenightsky,you'lloftenseestarsmovingveryquickly.Infact,theymovemuchmorequicklythantheyshould,accordingtotheirsizeandthelawsofphysics.Scientistsdonotcompletelyunderstandwhythespeedofthesestarsissohigh.Butmanybelievethereasonisbecausemuchoftheuniverseismadeofsomethingcalled"darkmatter."Groupsofstarscalledgalaxies[星系],suchastheMilkyWay,mightevenconsistof90%darkmatter.

简介：物质的变化是九年级上册第一单元课题1的内容,本课的主线是从认识变化开始,逐渐深入到揭示变化的本质,学生经历了从现象到本质不断深入的过程,并深刻认识到现象与本质之间的关系。本课非常重视学生科学态度的养成,在这个过程中不断让学生体会科学的严谨性。此外,本课还注重引导学生辩证地看待问题。通过对几个事例和现象的辩证分析,让学生辩证地看待化学,辩证地看待化学变化。

简介：摘要目的探讨多物质伪影降低（MMAR）技术对口腔金属植入物患者颌面部CT图像的影响。方法回顾性收集2019年3月至2020年2月郑州大学第一附属医院放射科用宽体探测器 CT行颌面部扫描且含有金属义齿植入的30例患者资料，患者病变部位均受到金属植入物伪影影响，行能谱扫描后采用静脉期分别重建 120 kV-like、虚拟单能量成像（VMI）（70、90、110 keV）、VMI（70、90、110 keV）+MMAR（简称VMI+M）图像，共 7 个图像序列。测量同层面病变及头长肌CT值和噪声（SD），计算病变伪影指数（AI）。通过 Friedman检验及 Wilcoxon检验实现对图像质量的客观、主观评估。结果7组图像SD、AI间差异有统计学意义（SD：χ²=133.800，P<0.001；AI：χ²=92.147，P<0.001），VMI 110 keV+M图像SD［10（8， 12）］、AI［6（5， 9）］为7组内最低，其AI值与VMI 90 keV+M图像相比差异无统计学意义（P=0.271）。VMI+M组SD、AI值低于对应单能量水平VMI组（均P<0.05）。7组图像主观评分间差异有统计学意义（χ²=151.199，P<0.001）。VMI（70、90、110 keV）+M图像评分高于对应单能量水平VMI图像（Z=-4.583，P=0.000；Z=-3.742，P=0.000；Z=-2.449，P=0.014）。VMI 90 keV+M图像主观评分［4（3， 4）］最高，高于其余6组（均P<0.05）。30例中有26例病变区域伪影完全消除，对比度良好，病变显示清晰，图像效果最佳。结论宽体探测器CT的MMAR技术去除口腔金属植入体伪影效果明显，能提高图像质量，VMI 90 keV+MMAR图像能兼顾最佳伪影去除效果及良好的组织对比。

简介：铋铋金属恐怕对于你有些陌生,也许只在元素周期表里听说过。但是它的颜色却不像周期表里的那般高冷,铋在结晶时因为表面会产生不同厚度的氧化膜,造成其各个角度的光学性能有所差异,使其展现出了如图中彩虹般绚丽的模样。但是要获得一块漂亮的铋金属单质毫无疑问是不容易的,在千百次融化与冷却结晶的重生中,只有极少情况会出现这种凤凰涅槃般的铋金属。

简介：

简介：不同的学生对表扬与奖励的反应不同，故应因人因时因地采取不同的表扬与奖励方式，这一点要求老师要严格地分别：即是口头表扬还是以光荣榜的形式写出来；是当众表扬还是单独谈话时称赞；是精神表扬还是物质奖励．对经常调皮捣乱、破坏纪津、人缘不好的学生，当众表扬他，这样可以帮他恢复名誉，创造利于学生树立优秀品质和行为的环境；对性格内向、成绩落后的学生，找他单独谈心，表扬他遵守纪律的优点，鼓励他上课大胆发言，积极参与活动，改进方法，提高效率；对考试进步大的学生，发几个作业本给他以示奖励，这样运用不同的方法针对不同学生进行表扬，效果很不错．

简介：~~

简介：曾经看到过这样一句话：“如果你有两块蛋糕，一定要用其中的一块换一盆水仙花。”这句话让我认识到，生活不仅是物质的需求与温饱的满足，也是精神与性情的陶冶。这是热爱生活之人方能明悟的道理。