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简介：摘要创新教育从学生的兴趣入手，运用灵活的教学方法，营造宽松的课堂氛围，启发学生大胆质疑，鼓励学生运用发散性思维，培养学生的创新精神。

简介：摘要我们都知道，小学阶段学生的自主意识还依然处于建立阶段，不能够马上摆脱对教师的依赖，这对学生的学习虽然一时不会产生明确的影响，但是就未来的趋势来看，对于学生的学习与成长显然都是极为不利的。所以为了让学生养成更踏实的知识基础，各科教师都应以自主为目标去对学生的能力实施强化，语文教学亦是如此，因此文章将主要针对小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略展开分析，作为参考。

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简介：摘要我国小学教学一直都是教师在讲，学生被动地接受，这种被动的学习方式一直贯穿在我国小学教育中，小学语文教育也同样存在这样的问题。如何转变小学语文教学模式，让学生学会自主学习，这是十分重要的，也是我国小学语文教学可以尝试的改革方向。本文主要对小学语文教学中学生自主学习的培养。

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简介：摘要当老师把根据教学要求设计出来的有梯度的学习形式展现在学生面前时可以更好的调动他们对学习内容的认知，通过对学习内容的分层剥析，培养学生对知识学习的主动性，这不仅可以让学生增加对学习内容的认知，更强化了他们自主学习的动机。同时，要调动学生参与学习的主动性和积极性，必须要科学构建充满活力的语文课堂教学。例如我们在对说明文阅读教学的过程中学生一般都只是对文章的内容感兴趣，读过之后对阅读能力和怎样提高我们的水平束手无策。

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