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简介：本刊自今年第一期起发表了吴跃华老师的系列约稿文章,道理讲了很多,但缺乏鲜活的案例来展示正巧,吴老师于2016年所著《平民音乐教育家费承铿释传》中的费教授是我国著名的儿童音乐教育家,当下国家级音乐教材即人民教育出版社小学音乐教材主编尽管人已仙逝,但书中有吴老师亲历的采访记录,非常值得广大琴童家长、教师参考现摘录一些片段以飨读者。

简介：<正>不少青年同志听了我的朗诵,看了我的演出后,来信询问我许多朗诵诗歌的有关问题,例如怎样做朗诵前的准备工作以及怎样处理诗

简介：<正>我自三十年代初期到现在,在国内,香港以至南洋等地,接触两千多位高中以上的青年弟子,除了课业上的种种问题之外,我曾接到过一个相同的问题:“怎样领略诗词?”这个问题,虽则发问的人,或是语文程度不同,居处的地域与环境不同,作答时可能有

简介：嗓子是演唱者的本钱，一位歌者，如果没有一副好的嗓音，就不能准确、生动地表现歌曲特定的思想感情。好的嗓子除了要加强声乐技能、技巧的学习和锻炼外，还需要注意嗓音的保护，小朋友们，你们知道要怎样保护好自己的嗓音吗？现在我们就从以下几个方面谈谈嗓音的保护问题。

简介：　　倾听音乐的第二个阶段即我所说的表达阶段.在这里我们马上会碰到引起争论的问题.作曲家倾向于回避讨论有关音乐所表现的内容.斯特拉文斯基自己不是宣称过他的作品是有它本身的生命的"物体"、"东西",而且除了它本身的纯音乐存在之外,没有任何其它意义了吗?……

简介：对“享受”一词,需要表白一番。听音乐是一种人生的享受,但这种享受同时又须付出代价。这代价首先是要学会听音乐,必须付出时间,又要耐心和用脑了。学会了听,你才谈得上享受音乐。但仍不可误解,以为听音乐一律是很舒服愉快的。不然!美国音乐家科普兰说得真切诚恳:音乐并不是可随你舒舒服服躺下去的安乐椅。老实说,许多真正深刻的音乐,听了并无欢乐而只有痛苫与沉思,但这也是享受。

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简介：前一期我们欣赏了我国的名砚，不得不为古代劳动人民智慧的结晶发出由衷地赞叹。一方古代名砚，不仅具有历史价值、艺术价值，而且还具有很高的经济价值，

简介：要想拥有一件得心应手的好乐器，除了精心挑选外，更重要的在于保养。乐器的保养除因制作材料不同而异外，通常需要注意以下六个方面：

简介：1992年元月6日至12日,广东、广西、河南、湖北、海南等三百多位音乐教师在广西南宁欢聚一堂,举行中南六省(区)第二届中小学音乐教育研讨会,共同探讨交流中小学音乐教改问题及进行音乐优质课评选。这次参赛的共有十节课,小学六节,中学四节。大会评委会认为,参赛的十节课,在教育思想、教学能力、教学效果上都比上一届有

简介：目前，全国各地掀起了构建高效课堂的高潮，众多高效课堂教学模式不断涌现，总结这些名校模式和做法，我们不难发现，构建高效课堂不外乎要做好以下几个方面的工作。

简介：有一次我问黑泽明,在影片中的一个镜头为什么他要那样拍摄.他答道,如果我把摄影机往左移动一英寸,在视野中就会出现"索尼"的工厂,而往右移动一英寸,就看到了机场,而这样的两个镜头是无论如何也不适合该影片所营造的16世纪的氛围的.

简介：我觉得中国梦是一个非常丰富的概念，写出或者创作出具有鲜明的中国特色，深刻表现了中国人民的心灵，丰富地表现了中国人民的生活和历史，这样创作出的艺术作品，本身就是中国梦的一个重要内容。文学艺术不是在中国梦之外，文学艺术本身就是中国梦的一个重要构成部分，而且完整地编织和实现一个中国梦，缺了文学和艺术之梦，这个梦也是不完整的。怎么样实现文学艺术的中国梦？毫无疑问，必须深深地植根于中国的生活--历史生活和现代生活。在中国人民编织和实现中国梦的伟大历史进程中，去表现人的发展、人的丰富。

简介：<正>怎样唱好民歌?这是许多歌唱者长期以来一直在探讨的问题。不论是民族民间唱法或西洋唱法的歌手们,都在为唱好本地区、本民族、以及具有民歌风格的歌曲,而付出辛勤的劳动、并且取得了一些出色的成就,积累了不少实践的经验。

简介：高音是歌唱中最具艺术魅力和最难解决的声区。要解决好唱高音难的问题，必须解决好４个问题：１．深刻地了解认识声音的规律和美的本质，尤其是高音的产生奥秘；２．抓住高声音特征及声音概念；３．掌握了发声的基本原则或规律；４．要有良好的心理素质。

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简介：本文通过对小提琴教学实践的体会,阐述了教琴与育人二者的密切关系及教师应如何具体地把握融“育人”于“教琴”之中

简介：篆书的执笔与其他书体的执笔方法相同（见图一）即撅、押、钧、格、抵。撅，是母指指肚紧贴笔管内方并向上斜一点。押，是食指第一节贴住笔管外方并向下斜；钩，是用中指的大部分弯曲段如钧似地钩着笔管面；格，是无名指第一节紧贴笔管顶住中指紧钩着笔管；抵，是小指紧贴无名指起辅助作用。

简介：在一档益智类节目中,题库率先解决了＂考什么＂,那么主持人所要解决的问题,便是＂怎样考＂。毋庸讳言,主持人是整个节目的灵魂人物。诚然,题库、导演、制作人……各个部门在节目中皆举足轻重、缺一不可,但主持人是整个节目的灵魂却是不争的事实。