简介：刚刚从名校毕业的年轻女老师凯瑟琳·沃森拎着三只手提箱来到教室,这是她应聘到这所女校后为学生上的第一堂课。凯瑟琳刚把装有幻灯片的两只箱子放在讲台上,未及转身就有一位女生轻捷地走上来提起箱子走向教室后部的幻灯机。'谢谢,'凯瑟琳·沃森微笑着点点头,面对大家,'这门课叫《艺术史》,这是初级,我们参照的是史丹德博士的教学大纲……''请哪位把灯……'凯瑟琳的话音未落,又早有一位女生跑过去关闭教室前面的灯光。伴着第一张幻灯片,凯瑟琳开始讲解,'人类从诞生之日起,就有一种进行艺术创作的冲动。有谁知道这一张?'

简介：中国文化的复兴就是通过这些行为慢慢培养出一些根苗，这是当下推动“读经”的正面意义和重要价值。

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简介：<正>没有必要解释比喻。把两件不相干的事拉到一起,(它是一种自然现象,三尺儿童都善用比喻。我的小女儿三岁时,就对我说过:“爸爸的胡子,象一片草地,”)这就是比喻。同时,比喻大如宇宙,宇宙本身有时候并不是通过别的,而是

简介：鲁迅先生在《且介亭杂文·门外文谈》中说：“我们的祖先的原始人，原是连话也不会说的，为了共同劳作．必须发表意见，才渐渐的练出复杂的声音来．似如那时大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中有一个叫到‘杭育杭育’，那么，这就是创作……是‘杭育杭育’派”。“杭育杭育”就是劳动号子。

简介：天津人民美术出版社2002年出版了三本画册，即《海上画派》、《岭南画派》及《京津画派》。

简介：拙文《关于"第二手材料"》刚刚发表,就有读者向我提出:不少学者都不主张用"第二手材料",因为怕产生"先入为主"的弊端;也就是说,容易被最初见到的"第二手材料"的作者(包括他的观点和统驭材料的方法)牵着鼻子走。希望我就此谈谈个人的看法。我以为,"先入为主"的毛病不仅在使用"第二手材料"时容易

简介：金寺鸣凤十二营有金鸣寺，后山如立凤，左山如飞风，俗呼为双凤朝阳。寺前有银杏树二株，皆元、明古物。翳日参天，大可数十围。寺中有十二石鼓，上镌五狮捧球，惜乡愚无识，疑其食谷，将唇齿捶碎，良好雕刻，视若尘土，殊为可惜!然阡陌成遍，佳木成林，风景幽美，是有足称道者。

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简介：辽宁读者马福荣：阅读贵刊，享受贵刊以崇高的史识和史德带给渎并的快乐，增加和增强了我的历史知识和修养

简介：蒋博光先生在《紫禁城》上撰文《“金砖”墁地》,介绍了铺设在紫禁城三大殿内金砖的来历及其制作方法,使人读来饶有兴趣。笔者在工作过程中有幸接触一批有关金砖的清宫档案,今介绍出来,做一些补充。

简介：在学会与黄浦区老年大学共同举办的钱币班三十期开学典礼上．有学员提出了如何进行收藏这个问题。现今社会安定，人们的钱袋鼓了起来．有条件购买自己心爱的东西。在家中进行二次装修．使小环境更符合自己的审美要求．体现自己的修养层次，或者能买些有价值的东西期望保值、升值．搞收藏的人确实越来越多。如何进行收藏，这是个大问题，很难有标准答案．我在此谈些个人对收藏的心得体会。

简介：在审稿编稿中,时常感到中国历史实在太复杂,深不可测,尤其是近现代史（包括当代史）,对许多事件和人物的评介往往与现实政治密切联系,在发表有识见的文章或披露史料时不能冒犯那根无形的所谓＂底线＂,因而常令人纠结不已,郁闷心头。但不管如何说,历史真实永远是评判人和事的最基本依据,这也是历史工作者的价值所在。历史事件和人物随着人们对事实真相的揭示,认识的深入,改变或修正以往的看法是完全合乎情理的。

简介：1957年6月13日晚,毛泽东同志找我和胡乔木到他的住所中南海丰泽园菊香书屋谈话。毛主席一开始就告诉我,中央已经决定调我去人民日报社,同时还兼新华社的工作。谈到如何办报纸时,毛主席讲了一段很长的话。他从领导的任务一是决策、一是用人讲起,评说汉代几个皇帝的优劣。他称赞刘邦会用人。他说汉高祖刘邦比西楚霸王项羽强,他得天下一因决策对头,二因用人得当。

简介：谈论抗日战争总让我有种沉重感，或许与一些读者有同样难以言表的心绪积压心头。《世纪》9月号出版后，王孝俭先生读后就给我发来短信，吐露他的心情，一是对秦维宪先生的《以民族大义安抚抗战老兵》一文大加赞赏，称之“可与上期葛文相比，一句民族大义点出了七十周年纪念的要旨，现在老兵已凋零，活着几十年受难，我们还能侈谈什么呢？”二是对邓伟志先生与郝柏村将军的商榷文不以为然。

简介：我们的民族自古以农立国,注重季节的变换。对于春季尤其敏感。早在商代,我们从殷墟出土的甲骨上就可以看到“今春其至”“在春田受年”这样对春天充满欢悦和企盼的短句,让我们感受到三千年前的古人情感的激荡。代表民族情感的诗歌也有无数歌咏春天的诗句。《诗

简介：<正>地名是指一些地物或地域的名称。它是在人类发展的长河中形成的,地名的命名、更名与语言、地理环境、当时的社会政治、经济、文化的发展都密不可分。在地名中蕴藏着社会各个历史阶段的政治,经济、文化以及语言、地理环境的某些内在规律,是我们进行社会历史和语言文化研究的宝贵资料。

简介：9月31日,我受邀出席国家档案局“为深入贯彻习近平总书记关于坚决反对历史虚无主义的重要指示精神”,“更好地利用档案反对历史虚无主义”课题研究而在沪召开的专家咨询会。关于历史虚无主义表现形式,以我的理解简而言之大凡常见的有这么三种:有说无,或无说有;对说错,或错说对;还有就是不说有无,也不论对错,一概回避。我在会上发言时,就“历史虚无主义的典型案列”举了自己碰到的两件事,由此来阐述我的看法。一是关于刻意美化历史人物,虚构历史场景的问题;二是蓄意为历史人物翻案,无视历史真实,编造历史细节。本文仅谈谈关于张爱玲的一件事。

简介：我们时常挂在口上或形之于笔下的“文革”．往我记忆里有很长一段时期美其名曰“无产阶级文化大革命”时下人们都早已习惯把它简称为“文革”。