简介:摘要精神文化是学校文化的核心和高层次表现形式,是一所学校精神风貌的集中体现,是弘扬光荣传统,打造学校特色,提升学校品位,创建特色学校的关键。
简介:始终坚持为发展而办学的理念,把“发展”作为办学工作的第一要务,确立“三发展”(即坚持学校、教师、学生共同发展)、“三为荣”(即爱校为荣、爱岗为荣、爱生为荣)的主流意识,抓住“学校文化建设、特色学校建设、教学质量尾端管理”三个主题,努力办乡村特色教育。
简介:过去人们从不同角度对纳西族东巴文采取了不同的定名,曾有学者提倡使用“纳西象形文”,但这个术语并没有广泛流传,建议以符合命名原则并且约定俗成的“东巴文”作为统一的名称。
简介:特色学校建设既是社会、经济发展的客观要求,也是全面推进素质教育、满足人民群众教育多元化的需求,同时也是学校自身发展的需求。特色就是力量,特色就是水平,特色就是生命力,有特色就有优势,有优势就能发展,发展就是硬道理。重庆市万州区双河小学追求优质、特色的学校教育,弘扬书法艺术,建设特色学校,确立书法立志,翰墨育人的办学思想,已历时四年的实践,初见成效。
简介:学校不是一个封闭的社会组织,而是一个开放的、动态的非线性系统。在特色学校建设的教育行动中,要充分认识这一特性。本文试图用混沌理论的非线性思想,对特色学校建设提供新视角和有益启示。
简介:摘要建设特色学校是时代的需要,教育发展的需要,人才培养的需要。为了满足社会对教育和人才的需求,教育改革应不断深化、拓展,倡导多元文化价值,鼓励学校以校为本,遵循教育规律和人才培养规律,打造富有个性的学校文化,创建特色。惟其如此,重庆市永川区实施“特色发展”战略,区域推进中小学特色学校建设初见成效,初步构建了中小学特色学校建设区域推进策略。
简介:摘要中组部等七部委联合署名下发了《关于落实中央指示精神,积极关爱留守儿童的通知》,重庆市石柱土家族自治县王家乡小学校闻风而动,实践科学发展观,建立教育服务新观念;创办服务型教育是山区教育的必然;打造教育新环境,为留守儿童创办服务型特色教育。
简介:
简介:摘要本文主要依据滕州市特色农业发展现状,首先分析了特色农业气象服务需求,并提出了特色农业气象服务发展策略,以期推动滕州市特色农业的健康、持续发展。
简介:摘要“药艺”作品是用中药渣制作工艺品,此类工艺品可作为学校的特色纪念品,可广销市场,甚至可以远销国外。在宣传高等中医药院校教育理念和特色的同时,弘扬中医传统文化,激发人们对于中医文化的兴趣与热爱,并且改善废弃中药渣所带来的环境污染问题和资源浪费现象。
简介:摘要:在我国经济社会飞速发展、科学技术水平不断提升的背景下,我国文博事业也得到了巨大的发展和提升,这有利于更好的维护我国文物博物馆的运行和发展,促进我国精神文明的传承。在文博事业不断发展的同时,对于文博信息化、数字化的探讨越来越多,文博工作更加需要先进的、科学的进行和开展,因此,本文以文博信息化与数字化浅论为题进行论述。
简介:摘要本文利用农安县气象局1981~2017年基本气象要素资料,包括月平均气温、极端气温、降水量、日照时数资料,分析农安县气候条件对特色农业种植的影响,得出了农安县平均气温、降水量和日照时数对特色农业种植较为有利。
简介:摘要:档案征集工作非常重要,不仅其工作内容在不断的补充,其工作目标也随着社会的进步在不断革新。每个地区都有相应的文化特色,其既能彰显地方的文化底蕴,也是地方发展的原动力。因此,新时期的档案征集工作应与时俱进,与地方文化特色紧密结合起来,一方面可以突出地方文化亮点,另一方面可以扩充工作内容和理念,从而发挥地方文化特色对档案征集工作的积极影响。
用精神文化打造学校特色创建特色学校
扎实推进乡村特色教育的建设
“东巴文”的科学定名
弘扬书法艺术建设特色学校
混沌理论对特色学校建设的启示
试论中小学特色建设区域推进策略
为留守儿童创办服务型特色教育
多方协作模式下特色农机技术的推广模式
探析滕州市特色农业气象服务的发展
群文阅读:从形式变化到理念变革
利用中药药渣制作特色工艺品的思路研究
金鸡报晓开新声——忠县金鸡镇初中的管理特色
房地产项目成本管理研究林豪文
浅谈如何提高英语写作能力蔡文娟
高职院校应用文写作教学策略研究
初中文言文开放式学习之我见
文博信息化与数字化浅论
“立字立人”特色显,墨飞笔舞春满园——记重庆市九龙坡区杨家坪小学特色强校之路
农安县气候条件对特色农业种植的影响分析
档案征集工作中突出地方文化特色的策略研究