简介:高中数学课堂教学是一种有目的、有意识的教学行为,教师在课前必须对教学目标、教学重点、教学难点、教学任务和教学过程有一个清晰、理性的思考和安排.教师要达到预期的教学效果,必须做足预设,充分考虑课堂上可能出现的状况,储备好动态生成的仓库,丰富生成资源.
简介:本文结合自己的教学实践,探讨了怎样丰富和扩充作业讲评的信息,以提高高等数学课程的教学质量.
简介:
简介:摘要阅读是学生在语文学习过程中必须具备的能力,也是在成长和发展中所需要拥有的能力。当前,小学语文的阅读教学中,学生对于文章阅读的认识走进了一个误区,教师在阅读教学中也很少对学生做出有效地指导,导致学生对阅读的兴趣不高,阅读过程中思维也比较僵化。本文分析了当前小学语文阅读教学的现状,并提出了几点改进策略。
动态生成的课堂基于丰富的预设
丰富讲评信息 提高教学质量
轻松随便的形式丰富实在的内容——“山猫”学会名古屋特别例会记实
小学语文阅读教学中的问题与改进策略王影