简介:目的:研究小学绩差生的智力与个性等特点。方法:对31例小学绩差生,进行智力、注意力、个性等方面的测验和分析。结果:智商临界及以下者占64.51%,有注意缺陷者占74.19%,EPQ示中间型较多。结论:智商低和注意缺陷是引起学业成绩差的常见原因,学习困难也占一定比例,个性因素的影响值得重视。
简介:中学阶段是青少年身心发展的重要时期,他们的年龄一般在十一二至十七八岁之间,从生理学和心理学的观点来讲,这一时期是个体心理和生理上发生重大变化的时期。正因为如此有好多优生转化为差生,本文系统分析了中学优秀生转化为差生的原因并对问题的解决提出了自己的看法。目前我们对如何使差生转化为优秀生关注的较多且形成了相对成熟的教育策略。
小学绩差生31例的智力与个性研究
中学优秀生转化为差生的原因分析及预防策略