简介:印象派的作品到底什么样?有什么与众不同之处,以至于巴黎沙龙的评委让他们滚蛋,前来参观的观众怀疑他们的视力,评论家宁愿买墙纸也不买他们的画呢?因为他们的画已经超越了艺术进化史上循序渐进的范畴,进行了概念上的颠覆。颠覆到什么程度?找一个幼儿园大班的小朋友,在他/她面前摆一幅学院派的画,再摆一幅莫奈,他/她一眼就能看出显著的不同。小朋友会想:这
简介:摘要空间与图形知识贯穿于小学数学各个年级,它是小学数学的基础知识,它在小学数学教学中占有不可忽视的地位。空问与图形教学内容包括常见几何图形的认识.周长、面积、体积计算公式的推导和应用.测鼍的方法及绘图技能。空间与图形知识的教学内容是培养学生空间想象能力、逻辑推理能力、实践能力及创新意识的有利素材,然而,传统的几何初步知识教学通常是“讲授型”模式,它的特点是“教师讲图形,学生听图形”。传统教学多借助实物、模型和投影片进行辅助教学,这种演示教学只能表现静态或局部动态.学生一般处于被动接受教师提供信息的状态,学生的主观能动性未能得到很好的发挥,学生的观察、思维、想象能力不能得到发展。