简介:摘要 : 学生的进步不仅仅是知识上的增长,正确处理同学关系、师生关系等都是学生成长过程中需要学习的方面。班主任的日常工作更体现了做学生成长道路上的引路人的重要性。每个班级中都会有一些特别的学生,那对于他们的管理需要班主任更多的耐心与恰当的方法。
简介:常州市新北区飞龙实验小学是常州市心理健康教育特色学校,学校始终把对学生的生命关爱工作放在重心位置,尤其重视学生良好同伴关系的构建,并以此为主题开展课题研究。其中,更突出对“被孤立”学生的关心关爱,通过观察被孤立学生的特征表现,调查学生被孤立的原因,采取多种措施帮助其学会交往,重塑良好同伴关系,为健全人格的发展奠定基础。