简介:摘要:目的 :探讨分析优质护理对骨科创伤患者伤口感染的影响的应用效果。方法 :选取本院 2018 年 2 月 -2018年 12 月期间收治的 6 0例骨科创伤患者,按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组,每组 30 例。观察组采取优质护理措施 ,对照组常规护理措施。比较两组的护理对患者的伤口感染影响效果与满意度。结果:给予优质护理的观察组患者的满意度为 96.67 %、伤口未感染率为 100.00%;给予常规护理的对照组患者的满意度为 60.00%、伤口未感染率为 70 .00%;观察组患者的临床疗效明显优于对照组患者,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论:对骨科创伤实施优质护理可以发挥积极的促进治疗作用,充分满足患者生理和心理上的需求 ,可帮助患者治疗及恢复 ,对临床症状和预后的改善具有良好的促进作用,可以有效减少患者伤口感染,护理满意度高,临床价值值得被认可。
简介:摘要:目的:探究启发式教学法在创伤骨科护理实习带教中的实践和体会。方法:研究时间为2021--2023,纳入46名创伤骨科护理实习生,将其随机分组为对照组与观察组,2组均有23名实习生,对照组与观察组分别应用传统教学法、启发式教学法,比对2组教学效果。结果:观察组OSCE4项指标值(健康教育、病例分析、护理前评估、护患沟通)、理论成绩、技能操作成绩以及教学效果率(93.33%)均高于对照组(73.33%),P<0.05,差异较大。结论:在创伤骨科护理实习带教中应用启发式教学法进行教学效果更为理想,不仅能够提高护理生的专业知识水平及临床实践能力,还能提高其病例分析能力及护患沟通能力,教学效果更好,可在临床推广应用。