简介：导读：为财富而工作,大多时候只是为了生计或者说只是为了积累物质基础。其实这样的工作大多时候只是在埋没一个人的才华而已,浪费自己在社会中的价值。世界上满坑满谷都是精明能干、才华横溢、学富五车以及极具天赋之人,我们每天都会见到他们。几天前,我的汽车运转不灵了。

简介：由于中国的考试制度，我们很少有人从小就享受到主动获得知识的乐趣。相反，一切似乎都是在被迫中进行，总觉得一切都是为别人做的，为父母做，为老师做，逐渐养成了一种自己都意识不到的被动心态，继而产生抱怨心理。因为是为别人做的，所以自然会抱怨，对一切不满。我们抱怨学校和父母、工作和家庭，总觉得哪儿都不对劲。但其实问题是出在我们自己身上，出在我们凡事都被动的心态上。

简介：想象一种教育,其中的大部分课程都能带来全局性理解;想象一种学习,它能够给这样的理解带来生命力,使其长存,并且支持终生学习;想象一个世界,大部分人在接受基础教育之后,对基本的政治活动、个人健康护理、经济行为、生态责任、人际社会交往,以及其他许多概念充满了浓厚的兴趣并以此为发展方向。戴维·珀金斯,哈佛大学教育研究生院资深教授,美国著名教育心理学家,国际思维协会组织委员会常委,全球教育界知名演讲家和顾问。

简介：柯领是我的一个朋友。《教师之友》的老读者也许还记得,我们曾在2001年第2、3两期发表了洋洋两万余字的《教育本质的新视角》一文。该文的作者就是柯领。我们也是因此文而相识并成为朋友的。

简介：随着上海二期课改的深入，变“为教而教”为“为学而教”己逐渐为大家所认同。“学习设计”的理念关注学习者的个体差异，突出了学生在教学活动中的核心地位，关注了学生学习过程的综合性和学习成效的最优化。因此，我们在进行备课设计的过程中，遵循“学习设计”的理念，在认真解读新课程标准的基础上，

简介：课堂是教师之根本,成长的立足点,教师的学习成长离不开课堂。课堂更是学生学习的根本点,学生的学习就是从课堂开始,所以课堂就是教师学生的连接纽带,课堂教学的好坏直接关联着教学的成败,体育教师需要上课,更能够从观摩别人的课中学习以便更好地上课,更好地促进教学成果的结成。

简介：

简介：一片枯黄的叶子随风缓缓飘落，人们便可以从中看出秋天的到来。于是便有人说，一叶落知天下秋。——题记风的使命被风儿静静地吹落的那最后几片树叶，缓缓地，缓缓地飘落到了地上、河里，难免会显得有些凄凉。此时的我，正黯然地在小河边游荡，心神异常平静。风儿柔情地吹拂着我的脸庞，而我却无心享受这风的恩赐，仍旧独自走在那幽静的小径上!

简介：

简介：我要感谢什么？我要感谢我没有烘干机。如果我有，我会错过清晨提着一篮衣服．到室外呼吸清新空气的狂喜；我会错过晾衣绳上各种衣服排列的壮观景象。每周，我家的晾衣绳上都会挂上大小不同的衣服，就像我把全家一下子都召集在了一起。

简介：如果问教学为的是什么?绝大部分教师都会说,教学为的是学生的发展。按照课程改革的理念,就是促进学生知识与能力、方法与过程、情感与态度三维目标的达成。确实,学生是学习的主体,教师应视学生为“上帝”。在教学中教师应该怎样对待学生这个“上帝”呢?用最简单、最通俗的话来回答,就是想学生之所想,听学生之所言,观学生之变化,与学生同

简介：又是一节乏闷的课，正午的阳光暖暖地洒在教室，让人昏昏欲睡。不经意间，我瞥见前方的数学课代表阿卓又痴痴地望着窗外。有什么好看的，不过是几只鸟飞过去罢了。这家伙天天宣扬自由平等，

简介：32支球队，64场比赛这个夏天，在古老而神秘的南美，一场体育盛宴即将上演。你也许还是想不通，为什么全世界的老人、青年，男孩、女孩，都会为了那么一个小小皮球而疯狂呢？这项运动的规则如此简单，比赛过程看起来好像也有些单调。

简介：20世纪杰出的喜剧大师查理·卓别林(1889-1977)是一位才华横溢的电影人,他集编、导、演于一身,有时甚至还兼任制作与摄影。从1914年到1967年,他一共参与摄制了82部电影,被《时代》周刊评为'20世纪最重要的人物'。

简介：是一个为舞蹈而生的女孩,激情奥运,我想用我的舞蹈为我国的奥运献出一份力量

简介：对于自己的教育,我们每一个人都应负起责任。发现自己的才能首先,我想谈谈个人对于自己有什么责任。每一个人都有自己擅长的东西,每一个人都是有用之才,而发现自己的才能是什么,就是要对自己担起的责任。教育给我们提供了发现自己才能的机会。

简介：翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

简介：一株松树扎根在悬崖峭壁的石缝里,一只蜘蛛织网在狭巷一端,一条秋蚕吐丝结茧在角落一隅。这一景一物常常会定格在人的心间,撞击出哲人的思想。

简介：

简介：疯了，疯了。这几天，一上学，我们就盼望着早点放学；一上课，就巴望着快点下课；一下课，就瞪着眼盼着老师快走。老师前脚刚出教室，我们就急吼吼地掏出一只只小瓶子，然后脑袋抵着脑袋，准备赛跑比赛。告诉你，你也许不相信，运动员是一种小虫子!