简介：《保训》是清华简最早整理的一篇文献,甫一发表,就引起了学者们广泛的关注和研究。《保训》篇中有一个“中”字,由于其意义模糊而又关乎《保训》核心思想的理解,学者们为此发表了各种见解,这些研究在2009-2011年达到高潮,其后几年,随着新的清华简材料的发表,学者们的关注点也有所转移。但是《保训》“中”字的问题却没有最终解决,依然不时有学者发表相关论述。文章对2012年以来关于《保训》篇“中”字的研究加以综述,以期推进对“中”字的研究。

简介：图一：convoysailsforEnglandtonight意思是“今晚保护船队去英国”。bitsofcarelesstalkarepiecedtogetherbytheenemy意思是“敌人将片言只语拼凑成有用的情报”，

简介：“春训溪边柳，夏训池中莲，秋训桂湖水，冬训瑞雪绵。”诗人林春山观察我的养鸽生涯，题诗赠送，令我十分感动。不知怎么的，退休八、九年的我，越来越钟情山水，痴迷训鸽竞翔，特别喜欢寒冬雪训。虽然已年过花甲，但雪训能勾起我儿时与小伙伴堆雪人、打雪仗的回忆和缕缕情思。

简介：“保”字最早的字形写作或者，像是大人把婴儿背在后背，并伸出一只手在后面加以保护的样子。后来简化为左边一个“亻”，右边一个“子”：但这就和“仔细”的“仔”一样了，为了区分，在“子”的右下角加一撇，

简介：老保是指我们学校的一位年老的保卫员,这个绰号是学兄学姐们给他起的,现在还一直使用,并且叫的人越来越多。他的真名倒被我们忽略了。这绰号存在的原因有二:一是老保的确不年轻了。一条条深深浅浅的皱纹布满他黝黑的国

简介：南京教育学院干训处自79年开始承担南京市中学校长培训工作,至今已有16个年头.89年12月国家教委《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》(035号文件)下发后.我们在总结10年工作的基础上,加大了干训工作的力度,采取了多种形式开展培训工作,力争在3——5年内将南京市的中学校长再轮训一遍.94年南京市普教系统教育行政干部培训中心成立.我们除了继续办班开展培训工作外,还对区县的干训工作提供业务指导和咨询,培训干训师资.据95年10月统计,我们共举办了43期各种不同类型的培训班,培训了1586名中学教育行政干部,其中90年以来培训了857名,另外还组织了近1000人次的校长参加培训日活动.我们的体会是:只有建立干训网络,才能搞好干训工作

简介：【摘要】作者以中国近代史保国、保种和保教的问题或危机为背景，对变技、变政和变教的应对措施进行分析。作者认为，国、种、教三者是一个互相勾连、双向作用的系统。以此为基础，作者试图在保种派、保国派和保教派－当代思想界自由派、新左派和文化保守主义之间建立某种思想谱系上的连接，展开自己的分析。文章认为，从这一关系结构理解今天儒学的建构，应该有一种结构的观点或意识，既反对原教旨论将儒学核心命题道体化、形上化，如此则作为其衍生的整个系统因本体化而趋于封闭；也反对自由派将其知识化，割断其与主体的勾连。

简介：今年暑假，我虽没有像其他小朋友那样去各处旅游，或到中国探亲，但我做了一件既有意义又有乐趣的事——训练我家可爱的小狗。一放假，爸爸妈妈为我买了一只我渴望已久的小狗。我为小狗起名Snuffy。它有一个黝黑的鼻子，亮亮的双眼，两只下垂的大耳朵，奶黄色、毛茸茸的身体和摇摆不停的尾巴，可爱极了!

简介：

简介：训诂学是中国古代语言文字学的重要组成部分,尽管古代留下了大量以典籍注释和资料纂集为代表的训诂实践成果,但由于古人重实践而轻理论,对许多概念和原理缺乏明确的表述,致使后人对这些问题的认识存在着诸多分歧。如训诂学中常见的＂义训＂概念,学术界对其属性还存在不同的看法,有人认为是条例,有人认为是方法,目前尚没有一致的认识。本文通过分析论证,说明＂义训＂属于训诂条例,是训诂的基本原则;在遵循这一原则的基础上,义训又有不同的表现形式和训释方法。通过系统的分析与归纳,对义训问题进行梳理。

简介：组词为训,又称陪词为训,是一种特殊的义界,常见于字书、韵书的训释.《广韵》的训释里有不少组词为训的情况,本文通过对比分析了《广韵》中组词为训的特征;整理了《广韵》中组词为训的类型,提出组词为训这种训释方式的重点在于起烘托、提示作用,而非必须要组合成词或词组;说明了《广韵》组词为训的语料价值.

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简介：摘要实训教学是培养学生技能的重要环节。在中等职业学校教学过程中，技能实训课是不可缺少的一门课程，实践技能性强。本文主要从加强师资队伍建设和基地建设、调动学生的积极性和发挥学生的主体作用等方面阐述了怎样提高学生兴趣，增强实训的效能。

简介：摘要：伴随信息时代的发展变化，人们意识到教育工作的重要性，高职院校作为培养技术型人才的基地，其首要目标就是增强学生的专业化技术，使其满足现代社会的发展需求，为了增强学生的实践操作水平，提高学生的专业经验，高职院校需要构建相应的实训基地，培养出一批适应现代社会发展的技术型人才。本文依据高职院校实训基地的发展现状，提出创新实训教学的方法，以便为其提供参考依据。

简介：<正>2006年12月2日在山东聊城冠县??武训的故里隆重的召开了第三次武训精神研讨会,中国陶行知研究会会长方明先生和我应邀参加了会议。从二十年代起,武训声名如日中天,这与我祖父推崇武训是有关系的。1922年7月,祖父在中华教育改进社第一届年会社务报告中说:"我们尚有一事可

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简介：词不离句，句不离篇。作者著书立说，莫不如此；读者析文解义，又何尝不是这样。写作者表意和阅读者解义都是不能脱离行文的语言环境。

简介：　　(一)丽江彼岸的歌声　　风尘布衣　　遭遇丽江,本是为了偿一个许愿和承诺.在我的想象中,所有对丽江的赞美与礼颂,不过是身陷红尘的都市人的无病呻吟.就像是大快朵颐、饱食珍馐的人们对一碟农家腊味或山林野菜的怀念.……

简介：

简介：2006年12月2日在山东聊城冠县——武训的故里隆重的召开了第三次武训精神研讨会，中国陶行知研究会会长方明先生和我应邀参加了会议。