简介：　　职业学校学生的心理健康教育主要目标是帮助学生正确地认识自己,　　学校和教师要重视学生心理研究和心理健康教育,但职业学校中许多学生来自农村

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简介：摘要目的了解职校护生对测量血压知识和技能的培优，提高其基础操作能力，使学生能够顺利进入实习。方法采用问卷调查、访谈测量血压技能及培训方式相结合，对130名职校护生进行测量血压方面知识认知现状调查与培训。结果职校护生自评对正确测量血压技能掌握情况不佳。结论学生需进行正确测量血压方法培优训练，保证足够的培训课时，配备优秀优资力量，采用多元化的教学方式，能达到最佳的测量血压理论与技能学习效果。

简介：　　　　三、理情疗法在职校心理辅导应用中要注意的问题　　　　理性情绪疗法在职校学生心理辅导中常常使用,辅导者通过解说让小张接受理情治疗理论的观念,　　心理辅导主要是使来访者了解导致他们产生困扰的非理性信念

简介：职业决策自我效能的研究源于职业决策理论,是指个体对自身完成准确自知、收集职业信息、目标定向、制定计划、问题解决5项任务所需能力的信心水平[1]。职业决策自我效能对于一个人作出正确的职业决策起到重要的作用。而影响职业决策自我效能的因素有很多,其中家庭环境是非常重要的一个影响因素。广义的家庭环境包括物质和精神环境。

简介：摘要：目的：分析职校护生逆商对其自主学习能力的影响。方法：采用问卷的方式对在职业学院护理专业的100名学生进行调查，根据学生的逆商水平均为对照组（逆商水平低）以及观察组（逆商水平高），对比自主学习能力。结果：观察组自主学习能力优于对照组（P

简介：大学生的就业问题是一个社会问题,增强大学生的就业竞争实力,高校加强大学生的就业形势与就业政策的宣传教育

简介：摘要护理临床带教是护理教育的重要教学阶段，是培养护生综合素质的关键环节，是实现知识向能力转化必不可少的过程。我科2009年7月至2010年5月共接收85名90年前后实习护生，对他们进行心理分析后发现，在临床带教中，掌握其心理特点，因人施教，有的放矢，才能为护理队伍培养出优秀的护理人员。

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简介：摘要目的针对职校学生实施防艾同伴教育，并进行效果分析，进一步探讨同伴教育长效覆盖应用情况。方法针对全体新生学生以班级为单位开展艾滋病防治知识宣传及健康教育活动，干预前后以调查问卷的方式进行同伴教育实施效果及覆盖效果评估。结果同伴教育实施前后，职校学生对艾滋病“国八条”知晓率差异显著（P＜0.05）。学生对艾滋病人态度由拒绝交往转变接受正常交往明显（P＜0.05）。对“多个性伴侣”和“一夜情”态度转变明显（P＜0.05）。结论针对职校学生实施防艾同伴教育活动效果十分明显，有效地提高“国八条”知晓率，转变他们对艾滋病患者态度及对性的看法，以班级为单位开展同伴教育活动模式可在大中专院校乃至高等院校推广以实现防艾教育长效全覆盖运行。

简介：目的评价职校学生整体心理健康状况水平。方法整群抽取某职校学生共406人，采用自制调查问卷和症状自评量表（SCL-90）来评价学生的心理健康状况。结果强迫、人际关系敏感，敌对，偏执等因子是影响职校学生心理健康状况的主要因子。女生的心理问题多于男生，二年级的心理问题多于其他两个年级，计算机专业学生的心理问题多于财会专业。结论职校应该高度重视学生的心理问题，针对学生实际采取不同的方式进行教育管理和心理疏导，确保学生的心理健康以顺利完成学业。

简介：摘要为使中职生适应由未成年人向职业人的跨越式转变,课题组从中职生生理、心理、以及社会需求出发，将中职班主任德育工作内容归纳为七大方面，并提出从认识场、体验场、实现场三个方面系统化对中职生进行德育教育的方法。

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简介：摘要】 培养学生职业核心能力是高职院校加强内涵建设与提高学生综合素质的重要途径之一。高职院校既与普通本科院校不同，又与普通高职高专院校存在差别，其职业核心能力培养的方向主要是构建核心能力培养课程体系，建立完善职业核心能力培养模式，从而使学生成为高技能复合型人才。本文首先分析了现代职业教育背景下高职人才职业核心能力培养的重要性，然后再延伸提出构建职业核心能力培养体系的相应策略，旨在全面提高学生的职业核心能力与综合素质。

简介：摘要目的探讨提高护生临床实习的教学效果。方法通过采取灵活多样的教学模式，采取多种形式的规范化带教活动，加强职业道德教育，培养良好心理素质，提高护理技能。结果规范化带教提高了护生的护理技能，提高了护生实习成绩。结论规范化带教提高了护生临床带教质量，确保实习护生圆满完成实习任务。

简介：中医认为“脾为土脏后天之本,气血生化之源”.小儿脾的功能正常,方能维持正常食欲而主动进食,进食以后又必须依赖脾的运化作用,将食物消化吸收,取食物中的营养成分化生成血,从而保证小儿健康成长,健脾生血冲剂正是依据这个原理,结合现代有关科技研制成的小儿专用生血药。凡是小儿进食不当,饮食失调,如膳食调配不合理以及不良饮食习惯,偏食、挑食、喜食零食等种种原因,损伤了脾的功能常可导致气血不足,营养不良,贫血,而表现食欲不振、厌食甚至拒绝进食,面黄肌瘦,腹胀,多汗烦

简介：阴阳理论是传统文化的核心理论,包括阴阳观念和阴阳符号,是以太阳为物质基础发展起来的生命哲学和以二元论为基础模拟世界结构的系统论相结合的有机宇宙哲学,是解释宏观世界的理论范式,促进了中国古代社会科学文化的发展。近代以来,阴阳理论并非社会的主流理论,但其所蕴含的生命哲学和系统论内涵将为当代科学文化的进一步发展提供有益的理论启示。必须进行合理的扬弃,阴阳理论才能为中国当代文明的发展贡献力量。

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