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  • 简介:文章论述了语文辞书中字典、词典、语典的理论依据、事实基础,及其主要意义。认为“语词分立”是“”的理论依据。语典的大量编纂和出版,为“”奠定了事实基础。“”的主要意义是:有利于语文辞书编纂的分工,使字典、词典、语典各司其职;有利于语典编纂的研究和语典学的建立;有利于汉语语汇研究和语汇学的建立与完善。

  • 标签: 字典 词典 语典 三分
  • 简介:《周易》的表意方式可以说是中国传统符号思想的源头,其符号系统大致由卦画、卦辞和《易传》个部分组成。卦画作为符号进行表意,其指向的正是卦辞对对象的说明,《易传》又对符号的意义作出了相关阐释,这个组成之间在文本的内部即完成了一个符号的意义解读过程。在皮尔斯著名的表意式中,符号的意义解读可以划分出再现体、对象与解释项个成分。《周易》符号系统中的卦画、卦辞和《易传》符合表意的的模式,与皮尔斯的式中的各个成分与功能分别类同,而在中国传统的言-象-意关系中,《周易》符号系统中的个成分又与之对应。本文由此最终得出言象意与《周易》项连同皮尔斯表意式之间的相通关系。

  • 标签: 《周易》 符号 皮尔斯 言、象、意
  • 简介:一、活动旨在弥补授课课堂口头表达学习的不足很多语文教师会在课堂讲授前安排学生口头表达活动,背一首诗,读—篇散文,讲一个名人故事,或是念一则日记或—篇随笔,然后是简单的评析,我们称之为课前钟演讲活动。

  • 标签: 演讲活动 课前 有效性 口头表达 课堂讲授 语文教师
  • 简介:本文主要论述汉语语素分析中,语素和非语素音节区分的个分歧点:语素分析的原则、标准和方法。通过讨论得出,在现代汉语语素分析中,应以共时原则为基点,以语素的定义和语素的意义、功能为考察、判断的标准,并辅之以替换分析法完成具体操作。

  • 标签: 语素 共时 意义 功能 替换分析法
  • 简介:蒲松龄《聊斋俚曲集》里有…类“”字,意义与用法都很特殊。例如(据中华书局上海编辑所1962年版《蒲松龄集·聊斋俚曲集》,并参照了上海古籍出版社1986年新版;为打字方便,个别僻异字改用通行字):

  • 标签: 聊斋 蒲松龄 俚曲 参照 中华书局 意义
  • 简介:  张老师给学生出了一道有趣的数学题:"两个爸爸,两个儿子,个烧饼,每人要分到一个,怎么分法?  有的同学说,大人两个人共一个,小孩一人一个."张老师说:"那不行,不能半个,每人要分到一个."有的同学说:"除非再买一个来,否则,没法."……

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  • 简介:阿明是出版社的编辑,他实在是个好人,对于同事的要求总是义不容辞地一口答应。“校稿啊,来,我帮忙。”“联系作者是吗?没问题,我来替你做。”“跑印刷厂?来来来,东西放着,我等一下再一起送去。”甚至,年轻志大的他,还主动毛遂自荐:“我要做……我还要做……我还要……”,有志

  • 标签: 印刷厂 校稿 出版社 集中火力 出版业 每件事
  • 简介:几年前在某个大学的毕业典礼上,可口可乐的首席执行官BrianDyson说了一段有关工作与生活中其他事物间的关系的话:想象生活是一场比赛,你必须同时抛接五个,这五个分别是工作、家庭、健康、朋友以及精神生活,而你不可让任何一个落地。你很快就会发现工作是一个橡皮球,如果它掉下来,它会再弹回去。而其他四个:家庭、健康、朋友以及精神生活是玻璃制的,如果你让这四个其中任何一个落下来,它们会磨损、受损甚至粉碎。

  • 标签: 大学英语 阅读练习 双语阅读 对照读物
  • 简介:《羊脂》的时间刻度很清晰。通过细读(closereading),发现《羊脂》的叙事重心依次是“滞留多特…‘逃亡路上”以及“重新上路”。《羊脂》把故事放在战争的背景下,情节上设置了一个“逃亡一受阻一逃亡”的模式,人物设置上为“二元方”的模式,以现实主义和人道主义精神,表现文明与野蛮、善与恶的交锋。

  • 标签: 羊脂球 叙事时间 叙事速度
  • 简介:刘咸炘(1896-1932),四川双流人。学隐成都,优而不仕,淡泊宁静,知之者稀。有哲学、史学、文学等著作二百多种四百余卷,以灵活运用辩证方法为能事,曾谓“平日论文论诗书小道,无不统于此”。惟世人但知辩证要羲在于“执雨”,独刘氏能辨别执雨有真假之分,提倡循相封以求绝封,合两端而成极。故其书于一为二之外,更进而合二成,以致得兄常人之所罕见,能发前贤之所未发。本文谨就其哲学方法论之要点,略作绍介,以期引起读者进一步探索兴趣。

  • 标签: 哲学方法论 刘咸炘 一分为二 辩证方法 灵活运用 探索兴趣
  • 简介:摘要乒乓球运动是我国较为普及的体育项目,是高校体育教学的重要部分。在乒乓教学中应采用多样丰富新颖的教学方法,来提高学生对乒乓球运动的兴趣,培养学生终身体育的意识和提高学生的体育素质。

  • 标签: 高校 乒乓球 教学方法。
  • 简介:天津话中有一些音词。这些音词不仅数量上比较大,而且结构上也有其特点:有些音词两个音节都无意义(特殊连绵词),有些音词则两个音节都有意义,第一个音节具有词汇意义,第二个音节具有语法意义(派生词:词根+词缀)。

  • 标签: 天津方言 晋语 分音词 派生词
  • 简介:终身体育锻炼观念是当前体育教学工作的重点内容。只有树立学生终身体育锻炼的良好观念,才能够不断增强学生们自身的身体素质,让学生们感受到正确的体育观念。本文将针对高职院校开展羽毛课程教学的重要性进行详细的分析,其目的是探究出高职院校羽毛课程教学与训练策略。

  • 标签: 高职 体育教学 羽毛球教学
  • 简介:新闻报道的结构,是指新闻这种文体的"结合构造"样式。一般来说,新闻有几种常用的结构形式:倒金字塔结构、金字塔结构和倒金字塔、金字塔并用式结构。从历史上看,新闻报道的常用结构是在漫长岁月的演变中,为适应它的功能一一快速真实地传播信息的功能,而在结构上形成的鲜明特色。因此,新闻结构不能被简单地理解为一种定理或模式,相反,它是一个不断适应现实需要,不断变动发展着的概念,明显地表现为一种运动性和变异性。题式新闻报道正是适应这种需要而出现的一种日渐风行的报道结构。题式新闻报道结构源于传统的新闻报道结构,在实践中与各种常用的报道结构结合使用。在报道形式上,新闻报道的内容被分为若干小节,每一个小节各有一个加黑的小标题(题)归纳引

  • 标签: 新闻报道 金字塔结构 倒金字塔 分题 新闻结构 常用结构
  • 简介:<正>义务教材初中语文第五册说;“运用语言要注意‘得体’,也就是说用语要适应语言环境”,《现代汉语词典》给“得体”下的定义是“(言语、行动等)得当;恰当;恰如其”。所谓语言环境,是指使用语言时的客观因素,如时间(大至时代,小至时刻),地点(大至世界,小至居室),场合(一定时间、地点、条件发生的情况),以及交际双方其它方面的因素。所谓“恰如其”,不仅要求用词准确,语法、修辞运用得当,也要求语气、语体、礼貌等各因素妥贴合适。可见,“得体”是对语言运用的综合要求,几乎涉及语言运用的

  • 标签: “得体” 语气 书面语 应用文 语体 语言运用
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