简介：摘要酒店专业作为一门理论与实践结合非常紧密的学科，其在教学管理中应该采用校企合作模式，以保证学生能够将理论知识合理地运用到实践中来。经过实践探索，目前校企合作模式中仍然存在一定的不足，基于此，本文简述了酒店专业校企合作的必要性，对酒店专业校企合作实践中存在的主要问题及其措施进行了探索。

简介：摘要中职汽修专业人才的培养需要在扎实理论基础的前提下，具有较强的实践能力，而汽修专业人才实践能力的提升需要相关企业的支持，中职学生在实践的过程中可以促进专业技术技能的发展。但是目前我国中职汽修专业的校企合作情况令人堪忧，导致人才培养成效大大折扣。笔者对此进行了以下论述，并提出了促进中职汽修专业校企合作人才培养质量的有效策略，以期发挥校企合作在中职汽修专业中的应用价值。

简介：近些年,农民专业合作社开始逐渐完善并发展,农民专业合作社对促进农村经济发展、增加农民收入、建设现代农业以及推进农村和谐稳定等方面具有重要意义。但是也出现了一些需要注意的问题,如何发展并壮大农民专业合作社是本文研究的重点。

简介：深入探讨高职院校会计专业校企合作的模式和内容,从专业共建、教学改革、平台建设和校企联合培养等方面探索会计专业校企合作是高职院校人才培养模式改革和教学创新的重要通道,以达到提升专业内涵和综合实力的目的。

简介：摘要实践教学是中等职业教育中实现培养人才目标的重要环节。校企合作，建设校外实践基地，构建实践教学体系，在提升学生综合素质、培养学生创新意识和创新能力、提供专业技能和就业能力等方面具有重要作用。

简介：农民专业合作社的迅速发展,对提高我国农业发展水平,增加农民收入具有重大现实意义,其为解决经济发展结构不平衡,实施精准扶贫战略,实现全面建成小康社会目标提供了有效途径。合作社所面对和服务的主体是农民,农民的参与意愿会直接影响到合作社的发展状况,进而影响到我国的农业发展水平。本文通过梳理国内外主流研究农民参与合作社意愿的文献,从特质、认知和合作社专业化程度三个不同视角梳理了影响农民参与意愿的因素,详细阐释了每个视角下不同影响因素的内容、特点及结论,并指出合作社参与意愿研究的未来研究方向。

简介：随着我国经济的快速发展，土木工程建设发展十分迅速，高校在构建有特色的土木工程专业人才培养模式时，应立足于区域特点及行业需求，精心设计人才培养方案和课程体系，注重校企合作，形成具有特色的地方高校的专业人才培养优势，从而培养适应社会需求的新型土木工程专业人才。

简介：通过合作教育进行专业建设,是探索地方高校英语教育教学改革的有效路径。形式多样的校企合作、跨学校合作、跨专业合作以及跨国界合作使得参与教育的各种社会资源均被有效利用。各方之间相互支持,深层合作,可实现互赢的局面。构建地方高校英语教育专业的多元合作教育体系,既能满足社会及英语教育行业市场对高等教育的需求,也是地方高校英语教育专业自身改革的需要。

简介：当前,高校在开展音乐教学过程中还存在不少问题,而要想解决这些问题,最好的办法就是让学生之间开展合作学习。本文主要针对学前教育专业音乐合作学习模式研究,文中首先通过采用问卷调查方法探究了高校学前教育专业教学方面存在的问题;其次阐述了开展音乐合作学习的重要性;最后针对如何开展音乐合作学习展开探讨。

简介：合作社是劳动群众自愿联合起来进行合作生产、合作经营所建立的一种合作组织形式。合作社的主要类型有：生产合作社,如农业生产合作社、建筑合作社等;流通合作社,如供销合作社、运输合作社等;信用合作社,如农村信用合作社等;服务合作社,如劳务合作社、保险合作社等。《中华人民共和国农民专业合作社法》（以下简称《合作社法》）颁布实施后的十多年来,各类农民专业合作社蓬勃发展。截至2016年底,全国依法登记的农民合作社达到174.9万家,

简介：

简介：会计专业对于学生的实践能力要求很高,开展会计专业校企合作教学,是提高学生实践操作能力的有效方法。从目前我国高职院校会计专业校企合作的情况来看,还存在着合作稳定性差、深度不够、方式不规范等问题,针对这些问题本文进行了全面分析,并提出了具体的解决措施,希望能够为各大高职院校提供更多的办学经验。

简介：校企合作是学校为谋求自身发展，实现与市场接轨，着力提高学生专业能力，解决学生学习和实际工作脱节问题，有针对性地与企业共同培养技能人才，实现利益双赢的合作模式。校企合作的模式主要有“校中企”、工学交替、“订单式”合作、校企互动等。本文阐述了“校中企”合作模式的产生背景，以汽车维修专业为例剖析了“校中企”模式具体内容，提出了“校中企”合作模式中的一些关键点，并总结了合作模式取得的成效。

简介：基于校企合作下高职酒店管理专业学生顶岗实习,应针对存在的问题,科学设计实习内容、形式与考核标准,加强过程管理,进一步提升酒店管理专业校企合作质量,为酒店行业培养更为优秀的专业管理人才。

简介：摘要校企深度融合是高职院校培养符合企业需求的技能型人才的必经之路，是职业院校发展的大势所趋。本文从高职院校校企合作深度融合的必要性和铁道机械化专业校企合作深度融合的策略两个方面进行分析。

简介：农民专业合作社是实现小农户与现代农业发展有机衔接的重要组织载体,《农民专业合作社法》通过成员数量上以农民为主体、表决方式上以农民为主体、利益分配上以农民为主体,以及设立退社自由原则和约束管理者行为等方式,规定了一系列有利于小农户民主权利和经济利益的制度。但实践中注册程序不规范、大户控制、股份化等因素导致合作社对小农户利益存在不同方式的排挤,需通过完善法律和机制改进。

简介：高职院校会计专业对于学生的实践能力要求很高。开展会计专业校企合作教学,是提高学生实践操作能力的有效方法。从目前我国高职院校会计专业校企合作的情况来看,还存在着合作稳定性差、深度不够、方式不规范等问题。针对这些问题本文进行了全面分析,并提出了具体的解决措施,为高职院校会计人才的培养提供更多的办学经验。

简介：摘要在我国社会经济发展过程中，市场经济环境发生了一定的转变，传统的教学模式无法适应全新的市场经济模式，为了培养专业性的人才，提升学生的综合素质能力，各个职业院校尝试通过校企合作的方式提升学生的综合素质能力，并取得了良好的效果。高职服装设计专业通过校企业合作模式的构建，建立了校外实习基地，通过实践操作，为各企业培养新专业技术人才，解决学生的就业问题。

简介：艺术类专业是对创新意识、制作技术能力、文化素养综合性要求非常高的交叉学科,比如各种专业软件的实际应用,如何运用专业软件来展示艺术和生活的结合,如何将自身的专业素质体现在实际项目制作中。文章旨在研究艺术类专业在校企合作平台下的专业项目外包制作为实践的方法为核心,对学校构建校企合作平台和学生相关技能的培养和锻炼进行分析,并提出与之相对应的意见。

简介：依据研究工具和对象的不同，国外关于农民专业合作社的研究可分为两个阶段：20世纪早期侧重于以新古典经济学为工具、以合作社主体的某些对象为基本研究对象；20世纪中后期以科斯经济学为工具、以企业内部制度为研究对象。把合作社看作是农场的延伸．是独立的农场主的不完全联合。