简介:摘要在使用教材的过程中,首先要对教材进行深入的解读,这是用好教材的重要前提。现行北师大版数学教材使用问题串关联教学资源,读懂问题之间的逻辑顺序,用好例题十分重要。其次,课后练习题的使用,不仅仅习得题目的解法,还应更多关注如何提升学生的数学思考能力。第三,关注教材素材多样性,重视培养学生解决实际问题的能力。
简介:摘要传统职业教育的课程体系、结构和内容已不能适应社会、企业对服装技能人才提出的培养要求,不仅是教师难教,同时降低了学生的学习兴趣,挤掉和浪费了有效的教学时间,大大降低了教学的时效性。校本教材开发,有利于全面落实职业教育目标,有利于专业办出特色,有利于满足学生个性发展需求。本文对中职服装专业校本教材的开发进行一些有益的探讨。
简介:摘要: 研究教材是教师在备课时整合教材、编写教学设计、突破重难点、预设教学方法、达到预期教学目标的重要前提和关键,恰当的研究方法有力推动教师的专业成长,有效提升课堂教学效果。
简介:[目的]为探索"用药护理"新教材建设方向,服务于护理一线高素质技能型人才的培养。[方法]对临床一线护理工作者和临床医生进行了开放式问卷调查,了解护理一线对《药理学》教材的期望;查阅了国内近几年出版的高职护理专业《药理学》教材,并对教材进行比较研究;对教学一线《药理学》教师进行了专访,对高职护理专业《药理学》教材建设的相关问题进行探讨。[结果]目前高职护理专业《药理学》教材无论从教材体例、结构还是教材内容设置方面仍然存在与临床护理职业岗位的需求及高职护生培养目标的不适用和不实用问题。[结论]建议立足职业教育的目标和临床护理岗位实际需要,贯穿护理理念,突出与岗位应用紧密结合的特点,突出用药护理能力培养,增加和强化药物的配伍应用、给药时间与给药途径、药物疗效与不良反应的观察、报告与处理以及给药前后的护理宣教等,以满足高素质技能型护理人才培养之需要。