简介：摘要中医康复学是我国传统医学的重要组成部分，是世界康复学宝库中的一颗耀眼明珠。几千年以，在古代哲学思想的影响下，在中医基本理论的指导下，经过长期实践，形成了颇具特色的理论和方法，对我国老年病人、慢性病人的身体康复以及部分残疾人的功能改善作出了巨大贡献。就个人对中医康复学的理解略陈拙见，以供探讨。

简介：

简介：摘要中医养生康复学是在中医理论体系的指导下进行的养生康复的实践活动，为中医药学体系中极具特色的一门学科。基本着眼点在于指导人们的生活实践，提高健康水平。对于养生基本技能的讲授，不仅要求学生全面掌握其养生机理、适用范围、注意事项，还必须结合临床实习，理论联系实际。这就需要授课教师应用多元化教学模式，提高学生对本门课程的学习兴趣，培养学生自主学习与应用能力的融会贯通。多元化教学模式是多种教学方式优势互补，巧妙结合，形成了一种适合于中医养生康复学的独特模式，有助于提高中医养生康复学的教学质量，使学生全面发展。关键词多元化；教学；中医养生康复学

简介：

简介：

简介：《社区康复学》课程是一门理论性和实践性都很强的课程。随着社区康复医学事业的发展,社区越来越需要懂得社区康复服务技术的专业人才。根据我校与社区联合教学的经验,我们对这门课程的课程体系、教学改革实施和教学资源建设等方面进行了分析和总结。

简介：摘要：目的： 探究 PBL 教学方法在精神康复学中的应用效果。 方法：从 2019 级和 2018级康复治疗专业本科生中分别选出 50名学生，组成试验组和对照组，即 2019级的学生为试验组， 2018级的学生为对照组。试验组的教学方法为 PBL，对照组的教学方法为传统教学。教学结束后，两组学生共同参加笔试及技能考试，并将两组学生的考试结果进行对比，采用问卷调查的方式，对两组的教学效果进行比较。 结果： 试验组的理论考试、操作考试成绩均高于对照组 （P＜ 0.05）。对照组学生的学习兴趣、基础知识的理解掌握程度、对抽象问题的解决能力、将理论与实际相结合的能力、 对重点知识的掌握能力明显落后于试验组（ P＜ 0.05）。结论： PBL 教学方法在神经康复学教育中的应用效果， 比传统教学方法在神经康复教学中的效果更加具有优势。

简介：摘要：随着社会的变革与经济的发展，教育形势发生了根本变化。当今的学生比上一代掌握更多信息，也能在网上收看到更多公开课，那么学校应该给学生们提供什么，如何锤炼学生的临床思维，如何解决知识的无限和教学时间有限的矛盾，已经成为教育工作者不容忽视的的问题。为响应职业教育与成人教育司提出的要求，亦为追求更好的教学效果，高职院校对教学方法进行改革是十分必要的。

简介：

简介：摘要：在小学特殊教学中，需要教师努力钻研教法，细心吸取教学及他人经验，不断充实提高自己，更新理念，勇于创新。从感恩教育下的康复训练入手，会收到比较理想的教育教学效果。本文就围绕培养提升运动与康复学科与感恩教育共同探讨，以求得共识与完善，为提高小学特殊教育教学质量贡献绵薄之力。

简介：

简介：

简介：【摘要】《内外科疾病康复学》是临床康复的重要组成部分，是理论与实践相结合的重要桥梁，将思政教育与医学专业课程有效结合，做好课程思政的教育模式，利于培养思想政治觉悟高，爱岗敬业、乐于奉献的社会主义社会医学人才。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：《中国骨与关节杂志》主办,解放军总医院第一附属医院（304医院）、全军骨科研究所、美国南加州大学生物运动学与物理治疗系和福特钠斯（北京）健康科技产业有限责任公司联合承办的美国南加州大学骨科与运动康复课程（腰部与骨盆康复新技术）学习班,定于2016年8月28日至9月2日在北京举行。

简介：《中国骨与关节杂志》主办,解放军总医院第一附属医院（304医院）、全军骨科研究所、美国南加州大学生物运动学与物理治疗系和福特钠斯（北京）健康科技产业有限责任公司联合承办的美国南加州大学骨科与运动康复课程（腰部与骨盆康复新技术）学习班,定于2016年8月28日至9月2日在北京举行。