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  • 简介:【摘要】:中华诗词历史悠久、博大精深,是先哲们留给我们的文化瑰宝,是历史文化长河中的一颗璀璨的明珠。作为华夏子孙,我们必须“四多四看五解六想七明”,学会鉴赏古诗词,继承创新诗词,将中华文化发扬光大。

  • 标签: 古诗词 鉴赏 四多 四看 五解 六想 七明
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  • 简介:摘要:2020年夏天值得所有人铭记,因为全球抗疫,能胜而太平者,唯我中华。而这个夏天,更值得我铭记,因为6月份有幸参加了“中华经典诵读网络培训”,受益匪浅。在为期一个月的学习里,我重回课堂,听名师传经授艺,同名家切磋交流,与诗、词、歌、赋之经典相随、与汉唐宋元明众贤相伴,今古相融,天地交辉,启迪心智,感悟人生。

  • 标签: 中华经典诵读 培训活动 感悟
  • 简介:摘 要:校园剪纸社团的开展,把非物质文化遗产——剪纸引入校园,使青少年认识到中华民族优秀传统文化的精粹性,珍贵性和保护的重要性。在剪纸社团的开展中传承优秀传统文化,又赋予剪纸新时代寓意,使中华优秀传统文化在青少年中继承并发展下去。

  • 标签: 中华优秀传统文化,非物质文化遗产,剪纸,校园,传承, 发展
  • 简介:【摘要】小学语文课程标准中提出:“认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。体贴今世文化生活,尊敬多样文化,接收人类优异文化的养分,进步文化品位。”统编语文教材充分凸显了中华优秀传统文化的地位,在语文教学中刮起了强劲的“中国风”。统编语文教材从不同角度、不同侧面增加了传统文化元素。

  • 标签: 诗词 教材 书法 阅读 传统文化
  • 简介:摘要:汉字,是中华民族所共同使用的文字,离开了汉字,中华文化便如无根之水,失去了其生长养育的根基。汉字蕴含着五千年的文化宝藏,将传统文化中最美的一面永远的记录在那一撇一捺之间。可以说,学习好汉字,是每一个中国人的义务。因此,在进行汉字教学工作的过程中,必须要采取正确的教学方法,鼓励每一位学生进行汉字书写的自我规范。只有这样,才能更好地帮助中华文化不断地传承下去。

  • 标签: 汉字书写 汉字教学 文化传承
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  • 简介:摘要目的分析福建省2015—2018年农村妇女乳腺癌筛查结果,探讨乳腺癌筛查模式。方法对福建省35~64岁农村妇女提供乳腺癌筛查,以彩色超声(彩超)为初筛方式,发现可疑者转诊乳腺X线检查,彩超及乳腺X线4~5级者行病理学确诊。结果2015—2018年乳腺癌发病率分别为56.96/10万、94.41/10万、71.61/10万、73.05/10万,乳腺癌发病高峰年龄段为(46~55)岁,2015—2018年份原位癌构成比呈现上升趋势。彩超的灵敏度为79.06%、彩超异常行乳腺X线检查的灵敏度为91.88%。结论乳腺癌筛查项目的乳腺癌发病率高于地区肿瘤登记发病率,原位癌构成比上升,说明筛查工作初见成效。基于乳腺彩超检查为主的筛查模式灵敏度高,是目前较为适宜的技术方案。

  • 标签: 乳腺癌 筛查 模式
  • 简介:摘要:中华经典诵写讲行动是我国政府倡导和教育专家们呼吁发起的弘扬中华传统文化的活动。广大中小学教师积极参与进来,为加强对青少年的传统文化教育添砖加瓦。经过国家、省语委的大力宣传和组织,中华经典诵写讲行动在各地大中小学校广泛开展,逐渐成为全社会广泛关注的盛大文化活动。

  • 标签: 中华经典诗文 诵写讲活动 途径和方法
  • 简介:【内容摘要】习近平总书记说:没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要中华文化繁荣兴盛。

  • 标签: 中华经典诗词歌赋 传唱 教学实践
  • 简介:摘要:我国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,在我国有诸多经典国学元素,这些经典国学元素,经历了几千年的锤炼和积淀,蕴藏着深厚的民族文化,成为了代代相传的民族文化精髓,是中华民族的文化瑰宝,它们对当代中学生的语文素养、性格和气质的培养具有重大意义。本文主要就传统经典诵读对当代中学生语文素养、性格和气质培养的重要意义做简要的分析。

  • 标签: 传统经典 语文素养 性格气质
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  • 简介:摘要:体育是初中阶段教学里最普通的一门课程。而武术项目本身是青少年学生最为酷爱的体育运动,它能全面提高初中生的身体素质,经常进行武术修炼,能有效的发展和提高人的心理素质,增强初中生的自信。另外,由于近年来的“国学热”,在体育教学工作中的无数部分的重视程度被逐渐提高,但跟多教师却由于没有好的教学方法而犯了难。那么,教师应该怎样在体育教学的过程中教好武术这一部分呢?

  • 标签: 中华武术 初中教育 体育
  • 简介:摘要:美术教育作为中职美术教育中对学生进行中华传统文化知识灌输的主要途径。通过对中职学生进行传统文化的培养,引导学生对于传统文化艺术的正确思想,注重传统文化中所包含的艺术内涵,同时能够利用传统文化中关于艺术方面好的精髓对现代美术进行创新,同时利用传统文化的教学刺激学生对于美术学习的积极性,同时加深学生自身的文化底蕴。

  • 标签: 美术教育 传统文化 中职美术
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