简介:摘要:在英语教学中,词汇教学是重点。但在传统的高中英语词汇教学中,教师的讲解通常是填鸭式教学,生硬枯燥的把词汇意思和用法灌输给学生,学生只是被动的进行记忆,导致教师教学事倍功半,学生的学习效率也不高,更甚对英语学习产生了害怕甚至是厌倦心理。作者通过词汇趣味教学法--探源法学单词,转变传统的填鸭式词汇教学模式,充分发挥学生自主学习、合作学习的能力,探索出高效有趣的词汇教学模式,提高学生学习、理解和应用词汇的兴趣与效率,以达到提高学生的词汇量、最终提高学生考试分数的目的。
简介:【摘要】法学是一门复杂的学科,法学教学需要同时兼顾理论与实践。传统法学教学模式下,容易出现理论与实践相分离的问题,且学生学习主动性不高。通过创新法学教学模式,弥补传统教学的缺失、改善学生学习的状态。“翻转课堂”等新模式的理念确定之后,再进一步进行新教学模式的应用设计,以期实现未来法学教学效果的提升。
简介:摘要 目的 分析追踪方法学在肛肠科护理管理中的作用。方法:选取2019年6月~2019年12月在我院就诊的肛肠科患者130例,为对照组,对照组采用常规的护理方法进行护理肛肠科的患者。选取2020年1月~2020年6月在我院就诊的肛肠科患者130例,为观察组,观察组则采用的是追踪方法学方案进行护理血管外科的患者。最终对比两组患者对护理质量的满意程度、住院时间、术后并发症的发生率以及护理不良事件的发生率。结果:对照组的130例患者,对护理质量满意的患者有75人,一般的有25人,不满意的有30人,满意度为73.28%,观察组的130例患者,对护理质量满意的患者有121人,一般的有7人,不满意的有2人,满意度为98.28%。对照组患者的平均住院时间为14天,术后并发症的发生率为3.66%,护理不良事件的发生率为2.23%。观察组患者的平均住院时间为8天,术后并发症的发生率为1.63%,护理不良事件的发生率为0.23%。结论:两组数据表明,对照组无论是从患者对护理质量的满意程度,还是住院时间、术后并发症的发生率以及护理不良事件的发生率均要比观察组得出的数据差。足以说明在肛肠科护理管理中实施追踪方法学,可提高患者的满意度,减少患者的住院时间,减低术后并发症和不良事件的发生率,值得临床广泛推广。
简介:摘要目的探究追踪方法学在静脉治疗护理质量管理中的应用效果。方法选取2018年1~5月在新疆喀什第一人民医院进行静脉治疗的300例患者作为实施前组,另选取2018年6~10月在该院进行静脉治疗的300例患者作为实施后组,比较两组患者静脉治疗工具,治疗中发生的相关问题情况及患者或其家属对护理工作满意度。结果实施后组钢针的使用率较低,而留置针及经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)使用率较高,差异有统计学意义(P<0.05),且患者在治疗期间出现的主要问题为导管维护欠佳、贴膜固定欠佳、贴膜维护欠佳、穿刺部位选择不正确、相关并发症及输液部件连接问题,且在该制度实施后,其各项问题发生率均显著降低,差异有统计学意义(P<0.05),同时,实施后组患者及其家属对静脉治疗护理工作满意度高于实施前组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用追踪方法学静脉治疗护理质量管理模式对静脉治疗患者进行干预,能够有效降低治疗过程中发生相关不良事件发生率,同时能够提高患者对护理质量的满意程度,在一定程度上能够促进其治疗效果,并对增进护患关系均有重要益处,值得推广。
简介:【摘 要】目的:研究分析追踪方法学于静脉治疗护理质量管理中的应用效果。方法:随机挑选50例于2019年11月-2020年12月进入我院进行静脉治疗的患者展开研究分析,将其分为试验组与对照组,对照组使用常规护理,试验组则在此基础上采用追踪方法学,比较两组患者的护理效果。结果:试验组的各项事件产生率均低于对照组,其中,试验组并发症率为4.00%,对照组为12.00%,与此同时,试验组的护理满意度高于对照组,差异对比度大,统计学有研究分析意义P<0.05。结论:追踪方法学运用于静脉治疗护理质量管理中可以提升医院的护理质量,降低不良事件率,有良好的临床推广使用价值。
简介:摘要:在传统的法学教育中,大部分教师将学习的重点放在了学生的理论知识培养上,忽视了对学生实践能力的培养。这就导致学生陷入了一个非常被动的环节,对法学的学习兴趣不高,也没有很强的学习动力。模拟法学作为法学实践的一项重要内容,近些年来得到了许多法学教师的重视。这种实践方法不仅尊重学生的主体地位,让学生成为课堂的主体。在这场实践中,他们将所学到的法律理论知识转化为实践知识,在解决问题中提高社会责任意识。每一次模拟法庭中,学生的角色各不相同,在这种不同角色的转化中,也能够很好的培养他们的多项思维能力。本文通过探讨传统法庭在法律学专业学生实践培养中的弊端,为法学教师进行模拟法庭培养提供新的策略。
简介:摘要:在人类社会的发展过程中,理论法学也一直处于不断发展的状态。对于我国社会主义现代化建设而言,我国的理论法学研究还有很大的发展空间。本文主要分析新时代新阶段的中国理论法学以及中国理论法学创新,从而为中国理论法学的不断发展提供强有力的保障。