简介：   摘要：实践教学模式正在法学教育中日益得到重视，它在培养学生独立思考、解决问题的能力、提高法学专业素质等方面具有积极效果。本文首先针对法学教育中存在的实践教学困境进行分析，包括实践教育形式的单一、案例教学与经验教学的割裂等问题，然后提出了改革的方向和措施，包括：强化案例教学，建立基于学生中心的教学模式；优化实践教学的方式及方法，利用模拟法庭、模拟辩论等多元化的实践教学方式，增加学生对法律实践的敏感性和辨析力；在课程设计上注重实践环节的设置，完善法律实习制度。期望通过这些改革，能够提高我国法学教育整体素质，为我国法治建设输送更高素质的法律人才。

简介：摘要：法学教育在不断发展中，跨学科研究与实践创新成为提升教学质量与培养学生综合能力的重要途径。在法学教育中，跨学科研究的价值体现在多个方面，包括拓展学科视野、促进学科交叉融合、提高解决问题的能力以及适应社会需求等。以下将详细探讨这些方面。本文旨在探讨法学教育中跨学科研究与实践创新的意义、方法与展望，以期为法学教育的改革与发展提供参考。

简介：摘要：针对当前法院决策实践出现的问题,本研究从法学原理与实践应用的角度进行了深入探讨。首先,本研究对法院决策的意义、原则及其在实践中的应用进行了解析;其次,研究了影响法院决策公正与效率的主要因素，包括证据的采纳，涉案人员的权利保障，决策流程的规范化等;再次,采用文献研究与案例分析的研究方法，对当前法院决策的问题进行了分析。最后，从理论和实践两方面提出了改善法院决策原则及实践应用的对策，倡导构建公平公正、以人为本的法院决策机制，以期提高审判公正性和效率。本研究为中国法院决策提供了理论支持和实践指导。

简介：摘要：美国法学教育是以法学院为基础的职业化教育，法学院在教学目标和课程设置上并无实质区别，但是其教学方法却各有千秋，学生众多且学业繁重，竞争惨烈。法学院学生越来越多元化。法学院JD学生专属的暑期项目与奖学金计划名目繁多，丰富多彩。

简介：摘要：目的：探析在静脉治疗护理中实施追踪方法学对提升护理质量的效果和作用。方法：本次实验时间为2022年7月至2023年7月，选择该时间段在本院实施静脉治疗的80例患者为观察对象。由于实验室通过对比分析完成，所以实验前应该将80例患者随机分为对照组和观察组，前者实施常规护理，后者在常规护理基础上应用追踪方法学，之后对两组患者治疗情况进行对比。结果：通过实验结果分析可以得知，观察组患者静脉治疗护理中不良事件发生率为5%，低于对照组17.5%，患者护理满意度为95%，高于对照组77.5%（P＜0.05）。结论：追踪方法学应用在静脉治疗患者护理中能够从有效管理中实现护理质量的提升，也能降低不良事件发生，所以具有较高的应用价值。

简介：摘要：党校是培养领导干部的主阵地，是宣传党的大政方针的主渠道，全面推进依法治国的提出对党校的法学教学提出了更高的要求，党校法学教育的对象是一个地方、一个部门的领导者和决策者，他们需要对依法治国基本方略和法治原则有较深刻的理性认识。因此，党校的法学教学十分必要，本文就如何提高党校法学专题教学提出自己的看法和观点。

简介：摘要：自教育部颁布的《中小学书法教育指导意见》以来，人们又开始把注意力集中在书法教学上。身为美术教育工作者，在美术教学中激发学生对书法的兴趣，对学生进行引导，适时开启书法学习之门，将传统书法文化发扬光大，是一种责任和义务。本文在分析目前大学生书法教育的现状基础上，提出了美术课堂教学内容要拓宽、教学方式要新颖、形式要新颖。因此，要提高学生对书法的兴趣，就需要不断地创新教学方式，多角度、多角度、多角度地进行教学。

简介：摘要：科学技术的发展，我国的数字法学建设有了很大进展，数字法学是上述国家战略驱动、引领下孕育诞生的新兴交叉学科。我国数字法学开局良好，但整体上尚处于创始和探索阶段。数字法学学科建设和发展，既要自觉适应“双重国家战略”，发挥理论支撑、对策研究、人才培养等学科功能，又要遵循学科建设一般规律，厚植学科基础、服务经济社会发展、紧跟世界潮流，力争成为国际数字法学领域头部力量。

简介：摘要：随着中国改革开放的不断深入和社会主义现代化建设的全面推进，党的建设工作变得日益重要和紧迫。法治党建和党风廉政建设作为党的建设的重要内容，对于加强党的执政能力建设、提高党的群众基础、推动全面从严治党具有重要意义。党校法学作为培养党的干部和法治人才的重要平台，应当加强对法治党建与党风廉政建设的研究，为推动党的建设工作提供理论支持和实践指导。

简介：【摘要】目的：观察追踪方法学在提升静脉治疗护理质量管理效果方面的积极作用。方法：接受静脉治疗患者的筛选时段为2022年12月至2023年11月，达标患者数为120例，随机数字表法拆分全部患者至对照组（常规护理）及观察组（追踪方法学），比对组间的不良事件发生情况。结果：观察组的不良事件发生率（8.33％）较对照组（33.33％）低（P<0.05）。结论：静脉疗法护理质量管理期间采用追踪方法学方案干预后，不良事件的发生风险较低，临床效果确切。

简介：摘要：本文深入探讨了法学中的党纪法规与反腐败斗争之间的紧密联系，通过总结历史经验和现实案例，分析了党纪法规在反腐败斗争中的重要性和作用机制。首先，本文介绍了党纪法规的基本内容与特点，包括其定义、分类、核心要求以及独特优势。接着，回顾了我国反腐败斗争的历程，总结了反腐败斗争的主要成就和经验教训。在此基础上，重点分析了党纪法规在预防腐败、惩治腐败等方面的作用。同时，也指出了党纪法规在实施过程中可能存在的问题和挑战。最后，本文对未来反腐败斗争进行了展望，提出了加强党纪法规建设、完善反腐败机制等建议，以期为我国反腐败斗争的深入推进提供有益的参考和启示。通过本研究，不仅深化了对党纪法规与反腐败斗争关系的理解，也为推动反腐败斗争实践提供了重要的理论支撑和实践指导。

简介：摘要：现阶段，我国经济发展十分迅速，随着改革开放不断深入发展，学生自主意识不断增强，学生之间、学生和教师、学生和学校之间等矛盾冲突时有发生，一些事件容易引发全社会的关注，这对于高校学生管理工作而言，无疑是巨大的挑战。高校学生管理工作中贯穿法学思维，对于有效保护学生以及学校的合法权益，防止学校和学生之间的纠纷和矛盾激化具有重要的作用。但是目前很多高校在学生管理工作中缺乏法学思维和法治意识，相关管理工作规范性、法治化不足，容易导致矛盾激化，带来恶劣的社会影响，这对于学校自身的发展和声誉也是不利的。对此，需要强化高校学生管理工作中的法学思维，促进高校依法治校。

简介：摘要：本研究旨在探讨数学游戏在促进小学生双减法学习中的应用效果。通过设计相关数学游戏并结合效果分析，本研究发现数学游戏在教学中的应用能够激发小学生学习兴趣，提高他们的双减法学习效果。

简介：摘要：在我国教育事业的改革中，更注重学生德育品质的培养。而小学数学课堂既是传授学生数学学科知识的主要场所，也是开展德育的主要阵地。为了助推小学数学进一步同道法学科相融，应当把握住小学数学课堂同道法学科融合发展要点，从而加快小学数学改革进程，促进小学数学教学效率与质量获得提升。

简介：

简介：摘要：我国高职教育经过几十年的发展，取得了一定的成绩，培养了大批的人才，但在新时代背景下，高职教育发展还存在着一些问题。在新时代背景下，高职法学教育需要重新审视自身教学模式存在的问题，并结合人才培养目标，对教学模式进行改革。文章通过对新时代高职法学教育教学模式改革进行研究，认为高职法学教育需要做到：明确教学目标和培养目标，设置与人才培养目标相匹配的课程体系；重视理论与实践相结合的教学模式改革；改变传统的单一、固化的教学方式；积极引入现代信息技术手段，加强信息化建设；改革传统考核评价方式，建立多元评价体系；加强师资队伍建设，提升教师素质。

简介：【摘要】目的:分析追踪方法学在骨质疏松症患者治护理中的应用效果。方法:选取我院2023年1月-2024年1月的收治的80例骨质疏松症患者,按照入院建档顺序分组,常规干预组40例实施常规护理干预,追踪干预组40例实施以追踪方法学为指导的护理干预。比较两组患者干预前、干预3个月后的疼痛程度、生活质量。结果:干预3个月后追踪干预组疼痛程度轻于常规干预组(P<0.05)、诺丁汉健康量表(NHP)评分低于常规干预组(P<0.05)。结论:骨质疏松症患者应用以追踪方法学为指导的护理干预能缓解疼痛程度,并且能显著提升患者的生活质量。

简介：摘要：目的：建立尼麦角林的微生物限度检测方法。方法：按照《中国药典》2020版通则1105、1106，通过加入中和剂，采用薄膜过滤法，用pH值7.0氯化钠-蛋白胨缓冲液冲洗过滤，通过3次独立的平行试验,分别计算各试验菌每次试验的回收率并对控制菌的检查法进行适用性试验,确定适宜的微生物限度检查方法。结果：需氧菌总数、霉菌和酵母菌总数计数方法适用性试验回收率在50%～200%之间，大肠埃希菌(控制菌检查)适用性试验满足要求。结论：此方法有效地解决了尼麦角林原料非水溶性致前处理困难的问题，并有效的消除本品微生物限度检查内在干扰物的抑菌活性，可用于尼麦角林微生物限度计数和控制菌检测。

简介：摘要 目的：氨金黄敏颗粒是一种常用的儿童抗感冒药，主要成分是对乙酰氨基酚、盐酸金刚烷胺、马来酸氯苯那敏和人工牛黄。本论文主要针对氨金黄敏颗粒有效成分之一盐酸金刚烷胺质量控制问题，建立有效的有关物质检测方法并验证，为升级药品标准提供方法基础。方法：采用GC法，以5%苯基-95%甲基聚硅氧烷(或极性相近）为固定液的毛细管柱为色谱柱；起始温度为75℃，维持5分钟，以每分钟10℃的速率升温至250℃，维持17分钟；进样口温度为220℃；检测器温度为300℃；分流比10:1；进样量1μl。结果：盐酸金刚烷胺检测限浓度为0.46μg/ml；耐用性好；空白溶剂和阴性样品对本品有关物质的测定无干扰，系统适应性金刚烷胺峰与金刚烷峰之间的分离度大于30，金刚烷胺峰高的信噪比大于30。本品经破坏实验（强酸、强碱、强氧化、高温60℃、高湿及强光照）破坏后，各破坏条件下未产生明显的降解产物峰，主成分峰与杂质峰也能达到有效分离。结论：本方法简便、准确、灵敏，适用于氨金黄敏颗粒中盐酸金刚烷胺有关物质的测定。

简介：摘要：为了提升高中生的英语语法学习效果，本文基于作者对英语语法学习的深刻理解和总结，分享了心得和提出了有关建议。通过对大量样本数据分析和实际授课经验的梳理，作者认为高中英语语法知识的掌握要以理解为基础，过度依赖死记硬背可能导致理解性记忆的缺失。因此，建议在教学实践中充分利用实例引导学生梳理和归纳语法规则，与此同时，强调常规的课后训练以验证和固化理解。作者还建议，在教材和课堂教学之外，鼓励学生运用互联网和移动应用设备进行自我学习和检测。这种现代化的学习方式可以助力学生进行有效的自我定向学习，增进语法知识的深入理解和应用。以上心得和建议有助于促进高中英语语法教学的效果，亦可为英语教师和学生提供借鉴和参考。