简介：摘要：当前复习课存在许多误区——如眼中无学生、心中无课标、手中无课本、口中无方法等，导致教育教学效果不佳。在新课程理念下，教师应更新传统的复习课理念，转变传统复习方式，对于提高教育教学效果，培养学生能力，促进学生全面发展具有重大作用。

简介：2008年5月12日14时28分．四川汶川发生了里氏8．0级特大地震。大灾即大考．大灾是大战．大灾降大任。突如其来的特大灾难．为锻炼考验干部。设立了特殊考场．吹响了特别战斗．布置了特级任务．同时也对考察识别干部提出了重要课题。灾时不同于平时，考察干部需要急事急办、特事特办、大事快办。考察干部又是一项复杂、系统、严肃的工作，情况虽特殊但不能降低标准．时间再紧急也不能丢弃原则．任务因重大才不能减少程序。

简介：安徽省教育厅最近规定，今年中考，进城务工就业农民及其他流动人员子女，可在流入地就读学校报名并在流入地参加考试录取，也可按照本人意愿回户籍所在地报名参加考试录取。

简介：2010年中考期间，柏乡县教师进修附属学校108名初三学生被替考。目前，县教育局局长刘社川、副局长侯运良被暂停职务，另有7名相关责任人受到处分。

简介：5名镇干部徇私舞弊，违规给不符合条件的中考考生加分，造成“中考招生考试不公平”的恶劣社会影响。让人意外的是，这5名镇干部在“帮忙”过程中，没有索取或收受任何“好处”，只是碍于情面作出违规违纪行为。经河南省长葛市检察院提起公诉，长葛市法院以招收公务员、学生徇私舞弊罪分别对5名被告人作出免予刑事处罚的有罪判决。

简介：榆中县家长提问：距离中考还有一个月的时间，我们全家总动员，为即将中考的儿子加油打气。可是我发现儿子越临近考试，学习的积极性就越差，成绩也没有进步。前两天他对我说，他不想考高中了，想读技校，他很早就有这个想法，只是怕我们失望一直没说出来。看着儿子主意已定的样子，我既愤怒又伤心，全家人都指望他以后考大学，我能同意支持他的决定吗？

简介：《中国人事报》2007年4月27日报道，4月21日上午，湖北省从优秀村主职干部中考录乡镇公务员笔试在各市州同时举行。2143名符合报考条件的村干部分别在17个考点77个考场角逐172个公务员岗位。笔试成绩合格者，还将经过面试、组织考核、体检，以及在县（市、区）范围对拟录用人员名单予以7天以上的公示。据悉，湖北省是中央组织部确定的从优秀村干部中考录乡镇公务员的五个试点省份之一，

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简介：2002年12月5日至6日，胡锦涛同志到西柏坡学习考察，指出一定要牢记毛泽东同志当年倡导的“两个务必”，即“务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风”。艰苦奋斗也是初中思想政治教学的重要内容。因此，2003年各省市中考政

简介：10月11日,浮梁县经公桥镇首次年中人代会——镇第十七届人民代表大会第三次会议如期召开。来自全镇各条战线的近50名镇人大代表,重点围绕年初召开的镇十七届人大二次会议政府工作报告中所承诺的两个专项工作,对镇政府工作来了一次'期中考'。实地看上午8时30分,两辆大巴车载着正式代表和列席人员近百人,从镇政府出发,第一站来到城乡环境大整治点源港村,小小的水乡山村,经过一年来的精心规划,呈现出一片崭新的景象。代表们边看边议,纷

简介：<正>随着我省国家公务员制度步入实施阶段,现有国家行政机关工作人员正按照《湖南省国家行政机关工作人员向国家公务员过渡实施办法》逐步过渡为国家公务员。为保证我省公务员制度的顺利实施和机关工作的正常运行,日前,省委组织部、省人事厅联合下发了《关于从机关在干部岗位上工作的工人中考试录用国家公务员(干部)的通知》,将从全省各级党、政、群、人大、政协、法院、检察院等机关(以下简称机关)在干部岗位上工作的工人中考试录用部分国家公务员(干部)。这项工作将严格按照公开、平等、竞争、择优的原则,采取考试与考核相结合的办法进行。《通知》规定,参加这次录

简介：二战后发展理论实现了从一维到四维的不断演进，中国共产党在克服了以往发展理论缺点的同时，吸取了其优点，提出了科学发展观。科学发展观的科学性体现在：全面性、突出重点性、平衡性。

简介：基于违法性认识错误问题的理论争议等原因,尽管实践中未成年被告人提出了违法性认识错误的辩护意见,人民法院普遍采取了审慎的态度,在定罪量刑中对违法性认识错误评价较少。比起成年人,未成年被告人更容易产生违法性认识错误,通过行为人标准、行为前标准和具体标准判断未成年被告人是否存在认识错误和认识错误的回避可能性。对于不可避免的违法性认识错误,统一在刑事责任领域予以评价,在量刑上予以从轻处罚;立法上明确为未成年人量刑的从轻情节;司法上作为侦查、起诉和审判的必要内容;实现未成年人犯罪认定的主客观统一,达到＂教育为主、惩罚为辅＂的目的。

简介：<正>在当代社会,考试作为发现人才、培养人才、选拔人才、衡量人才的一种重要手段,有其无以替代的功用。但是有考试,就极有可能伴随着考试作弊现象的发生。这种现象的出现与否,并非以人们的善良意志为转移。但是,众所周知,考试作弊行为是违反考试中最重要的公开、公平、公正原则的,理应受到遏制、惩戒。那么,对于考试作弊这一客观社会现象究竟应当如何看待?对于各种各样考试中的国家教育考试应如何规范?对于国家考试中发生的违纪事件应当由什么样的机构或组织根据何种标准予以认定,对于那些被认定为考试违纪的人员又该作怎样的处理?当