简介:摘要目的探讨静脉血二氧化碳结合力(CO2-CP)对急性缺血性脑卒中(AIS)患者溶栓治疗后短期预后的影响。方法回顾性分析2019年4月到2021年5月在中山大学孙逸仙纪念医院急诊科进行溶栓治疗的86例AIS住院患者的临床资料,根据就诊时的静脉血CO2-CP水平将患者分为低CO2-CP组(CO2-CP <23 mmol/L,52例)和高CO2-CP组(CO2-CP≥23 mmol/L,34例),比较两组患者溶栓治疗前后CO2-CP水平及其差值;采用美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分评价患者溶栓治疗后的好转率〔(入院时NIHSS评分-出院时NIHSS评分)/入院时NIHSS评分)×100%〕和院内死亡情况;分析AIS患者急诊就诊时CO2-CP与预后的相关性,绘制受试者工作特征曲线(ROC曲线)并计算ROC曲线下面积(AUC),评估CO2-CP对溶栓患者预后的预测价值。结果低CO2-CP组和高CO2-CP组溶栓治疗后CO2-CP均显著高于治疗前(mmol/L:23.08±2.34比20.46±1.51,25.24±2.16比23.94±1.07,均P<0.05),低CO2-CP组治疗前后CO2-CP差值明显高于高CO2-CP组(mmol/L:2.62±0.83比1.30±1.09,P<0.05)。高CO2-CP组好转率(NIHSS好转率>45%为好转)明显高于低CO2-CP组〔85.29%(29/34)比23.08%(12/52)〕,而低CO2-CP组病死率明显高于高CO2-CP组〔11.54%(6/52)比0%(0/34),P<0.05〕;AIS溶栓患者急诊就诊时的CO2-CP预测预后的AUC为0.820,95%可信区间(95%CI)为0.727~0.924,P=0.000 1。结论AIS患者急诊就诊时如果CO2-CP <23 mmol/L,提示其溶栓后的短期预后差,这对急诊卒中患者选择溶栓时机有一定的预测和临床参考作用。
简介:[内容摘要]学习元素和化合物知识体系的一个单元。本课时主要探究二氧化碳性质,从本单元的知识结构来看,二氧化碳既联系到已学过的碳的单质,又联系到了碳酸,碳酸钙等重要的含碳化合物,同时也为一氧化碳的学习奠定基础。所以本课题内容为本单元的核心和纽带;2.教学目标:知识与技能:使学生掌握二氧化碳的物理性质,化学性质入其用途,并关注温室效应;过程与方法:通过老师演示和学生动手,培养学生的观察,动手,分析实验的能力;情感态度和价值观:学生通过利用雪碧来开展探究活动,感受“化学就在我们身边”,增强对化学的学习兴趣。
简介:摘要:通过对二氧化碳气体保护焊的优缺点的分析,阐述了此焊接常用的设备、焊接材料、焊接电流、电弧电压、气体流量的调节方法,系统分析焊接的操作过程,每一道完美的焊缝与焊接电流、电弧电压、焊接结构、母材、焊接手法等都有着至关重要的关系。
简介:摘要:化学是一门以实验为基础的科学。化学课是以实验为基础的。化学实验是学习化学最有效的方法,也是创新的基础。因此,作为一名化学教师,应该创造教学条件,做好实验。化学实验是通过直观、丰富、精彩的变化吸引学生的眼球,学习化学知识具有极大的兴趣。通过对实验现象的观察和总结得出正确的结论。但是在教材上常规的演示实验有些稍不粗心。因此,为了让学生更好的学好化学,在长期从事化学学科教学基础上,为了更好的达到教学效果,更有效地进行后续教学。为了实现简化操作、节约用药和工艺安全性的实验方法,利用生活用品和实验原理,对二氧化碳的制备及性能实验进行了创新。