简介：积极的异性交往有利于中职生情绪情感的稳定发展，有利于建立清晰的自我感知，有利于促进中职生的社会化进程，为早日成为应用型人才奠定健康的心理基础。中职学生的异性交往问题，是每一个职业教育工作者面临的难题。教育学生正确处理好异性交往问题，才能保证学生健康成长。本文结合笔者的工作实际和工作体会，从中职生的恋爱观角度对中职生异性交往的心理和行为方式进行深入研讨。

简介：通过问卷调查,分析了＂90后＂大学生人际交往障碍的原因和现状。重点阐述了家庭教养方式对大学生人际交往的重要影响。

简介：很多中学生喜欢将自己谈得来的同性伙伴称为“死党”。可以说，“死党”是处于青春期的中学生无话不谈的好友。这种亲密的关系，决定了“死党”地位的微妙性——看上去坚不可摧，其实脆弱得不堪一击，由此，便会生出许多话题和困惑。

简介：推进家校融合是班主任重要的日常工作之一,可是当班主任一人面对数十名学生的近百名家长,各种脾气,各种性格,很难不发出＂我该如何与家长打交道＂的感慨。然而,在实际工作中,我发现,真诚相待,与家长打交道,就不是难事。感性的交流,

简介：习近平总书记在同出席十二屑全国人大一次会议的江苏代表一起审议政府工作报告时指出：面对纷繁的物质利益，要做到君子之交淡如水，“官”“商”交往要有道．相敬如宾，而不要勾肩搭背、不分彼此，

简介：当代青少年大部分是独生子女．不少家长主要关注孩子在智力、学业方面的发展，却忽视了在礼貌、礼仪方面的培育和熏陶，致使一些孩子不讲文明、不懂礼貌，甚至蛮横无礼。因此．本考点通常也是思品中考考查的重要内容，多以漫画题、选择题的形式出现．重在引导考生做个讲文明、懂礼貌的人。

简介：对于课堂教学交往本质的理解,人们多从教学交往本质的研究引申而来。以哈贝马斯交往行动理论为基础,对课堂教学交往的本质能够形成新的理解和阐释,由此可发现课堂教学交往的以下基本特征:主体多极性、语言文化中介性、双向交往互动性和互惠互利性。基于以上认识,建构有效课堂教学交往的策略包括:促进师生主体间的民主、平等交往;构建课堂学习共同体;创建人性化的言谈环境;贴近师生的生活世界。

简介：“2012中国互联网大会”“‘学生浏览器’软件的推出”“全国人大常委会表决通过的关于加强网络信息保护的决定”等，无一不说明国家和社会对解决青少年上网和网瘾问题的重视。2013年全国各地中考可能会结合上述热点设题，综合考查我国对未成年人实施特殊保护、网络交往的特点、网络交往的积极作用和消极作用、正确对待网络等相关知识，引导学生增强自我保护能力、遵守网络规则、享受健康的网络生活。

简介：周汝昌致黄裳信中隐去名字的"××"周汝昌先生的《芳园筑向帝城西:恭王府与〈红楼梦〉》(漓江出版社2007)一书,是他晚年关于《红楼梦》大观园原型研究的集大成之作。书的内容包括了详尽的实地探访与红学考证,所收入的学者间往来的诗词信札更是关于红学史的珍贵史料。书中周汝昌节录了一封他一九六二年从北京写给上海黄裳先生的信,题曰《与黄裳学弟书简(节录)》,内容很有意思,本文之后

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简介：<正>九月开学季,幼儿园又迎来了新一轮的小班宝贝们的到来,这也意味着幼儿们要开始要离开家长过起集体生活,接着幼儿家们就会考虑起幼儿入园的一系列不适应问题。事实上,由于家庭式的个别教养与幼儿园集体教养模式相差悬殊,导致大多数幼儿进入集体后出现焦虑情绪,交往能力严重缺乏。这届小班的幼儿大都是80后的下一代,平时生活基本全是祖辈照顾,其生活自理能力较差,语言发展也参差不齐,甚至个别孩子还处于单词句阶

简介：熟人社会是理解中国人交往行为的逻辑起点。熟人社会中的社会关系具有长久性和非选择性的特质，社会交往就成为中国人做人的重要内容，具有长久预期和向内用力两个特点。由此形成了三个重要的交往逻辑：施报平衡、内外有别与以和为贵，交往行为的直接指向是获取良好的人缘，获得熟人社会的肯定性评价。随着乡村社会的剧烈变迁，熟人社会的交往逻辑也在发生深刻变革。

简介：摘要未来社会是一个开放的、互助的社会，这就需要我们的下一代应具有良好的社会交往能力。因此，培养、提高幼儿的交往能力，对今后形成积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德有着非常重要的作用。

简介：交往式教学是指教师主体和学生主体在教学过程中以语言和文本为中介，通过对话与合作等方式实现的师生在知识、情感、精神层面的交流和相融的活动。它主要由教师、学生、文本、语言和环境构成。交往式教学一般分为表层、次层、深层和最深层四个水平。其生成机制包括：共同目的、对话合作、语言运用与和谐环境。

简介：吕惠如、吕美荪、吕碧城和吕贤满是清末民初的四大才女，在教育界和文学界享有盛名。吕氏四姊妹命运坎坷，她们交往中的微妙关系曾是时人议论的话题。她们相互影响，曾在女学界创造了不可磨灭的功绩；她们耕耘于文苑，亦常有唱和，在文学上创造了辉煌。通过对吕氏四姊妹交往的考析．解析她们在思想上的互动，从而剖析其生活和思想轨迹的变化。

简介：应该“应该”给人不容置疑的强迫感。因此，无论对自己提要求还是与他人谈话，最好用一些缓和的语言替代它，比如“我建议”、“我觉得”等。

简介：蓓蓓快三岁了，却很腼腆、害羞，总是喜欢一个人玩，不懂得和小朋友交往，每次带她出去玩，人多的地方，她铁定不会过去。本来在玩蹦蹦床，如果来了一个小朋友，蓓蓓赶紧走开重换一个区域；又或者远远地看到另外一个区域很多人，就死活都不肯过去。每次看见蓓蓓躲开小朋友，我都会为蓓蓓以后上幼儿园无法融入集体生活而担忧。我决定要适时引导，让蓓蓓变得热情、大方一些，学会交往。我告诉蓓蓓：“游乐场就是人多才好玩，小朋友一起跳蹦蹦床多有趣呀!

简介：【中考预测】在中国历史上的外交关系中，有唐朝的开明外交，也有清朝的闭关锁国：有使节的文明往来，也有殖民者的炮火连天。但事实证明：和平是发展的前提和基础，只有在和平的国际环境中。世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。因此，在中考复习备考中我们不能忽视本部分内容。

简介：摘要每个人的成长和发展都依存于人际交往，良好的交往能力不仅是大学生生活的需要，更是将来走向社会的需要。本文对四种交往模式进行了分析评价，目的是希望大学生调节不良心理、改善交往模式。

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