简介：摘要本文以大学课程结构与人才培养质量之间的关系为出发点，探讨了课程结构对于人才培养的重要性，并提出了“为什么要优化大学课程结构”？当前，我国大学课程结构存在几个方面的问题课程结构单一；片面化的课程形式结构；过于强调“以知识为中心”。大学课程结构要结合我国现实情况进行优化以提高我国人才培养质量。

简介：摘要供给侧结构性改革是我国提出的一项提高供给质量、扩大产业化发展、提升人们生活质量以及国家经济发展的重要决策。其中高职教育是我国进行人才培养、提高人才质量、促进我国专业人才输送的重要部门，其人才输送的质量以及专业技能水平是否符合我国供给侧的需求，一直以来都是人们关注的核心内容。本文将通过不同的方面，对我国高职供给侧人才的培养质量进行详细的分析和研究，以保证我国专业人才的输送能力，为促进我国经济建设和科学技术的发展奠定基础。

简介：1月21日下午,创新人才培养研究会年会聚焦“青少年足球人才培养”主题,探讨学校培养足球人才的理念和方法。会上,创新人才教育研究会会长、中国中学生体育协会足球分会主席刘彭芝讲话;来自人大附中三高足球基地、东北育才学校、河南省实验中学、湖南长沙麓山国际实验学校的代表介绍了学校足球人才培养实践。

简介：摘要随着经济的发展、社会的进步，加快实现高等教育的创新、培养出更多符合社会发展需求的高素质人才已是大势所趋。近年来，在高等教育体制深入改革的过程中也暴露出诸多问题，如何大学教育质量成为高等教育工作者共同思考的话题。

简介：

简介：摘要以信息化为核心的世界新军事变革对军事人才素质提出了新的更高的要求，我们必须明确并按照这些要求构建科学人才培养目标，应对新军事变革的挑战。

简介：经济全球化促使国外企业与国内公司展开贸易合作,因此如何培养具备商务专业知识和跨文化交际能力的商务英语人才是值得深思的问题。本文探讨在培养理念,课程设置,实践环节等方面进行改革,培养具有国际视野,国际竞争力的复合型创新人才。

简介：我国对信息工程的发展给予了极大重视，作为发展信息技术的关键信息工程人才的培养非常重要。目前高校信息类专业传统的本科教学普遍存在重理论讲解，轻创新实践训练，教学方式陈旧等缺点；本科毕业生创新能力不强、动手能力弱，难以适应市场的需求。本研究在分析信息工程人才培养模式现状的基础上对新培养模式的创造进行探讨。

简介：21世纪是一个以知识经济为主的时代,企业充分利用资源确保其生存和发展,企业之间的竞争也由资源竞争转变成人才竞争。高素质的人才成为各大企业追捧的对象,可塑性强且富有激情的应届毕业生备受各大企业的青睐,随之而来的是如何将培养后的毕业生留下来从而为公司创造价值成为了当今企业亟待解决的难题之一。众所周知毕业生福利是激励毕业生的必备手段,那么如何将福利转变成吸引和留住人才的钥匙也是值得研究的问题。本文将从应届毕业生市场现状、目前企业福利制度现状以及存在的问题、以及如何设计符合当代毕业生特色的福利制度四个部分进行阐述。

简介：摘要当前高等教育发展所面临的普遍问题，即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此，构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革，积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上，实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源，加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度，建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。

简介：深入阐释构建继续教育人才培养质量评价体系的价值意义，通过明晰继续教育质量观，提炼人才培养质量评价体系内涵。以全面审视人才培养质量评价体系现状为切入口，依据评价原则，围绕职业能力为导向的人才培养目标，构建以评价指标模型和相关权重为评价标准、以多元评价为主体的人才培养质量评价体系。建立运行模式，强化流程控制，形成以信息交流为核心模块的反馈机制，使之成为闭环控制系统，确保人才培养质量评价体系科学运转，并提出可行的参考意见，旨在推进继续教育的可持续发展。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，人民的日益生活需求也在不断增长。在当前阶段，随着企业的发展阶段向着高速期过渡，人才的培养问题也成为了企业发展的一个核心。该篇文章以企业的组织、机制、资源、运作四个层面来为如何提升企业人才培养能力提出了相应建议，通过这样来明确人才的培养方法以及如何对职责的分工进行优化和明确，最终来激励企业的工作人员在工作投入上能够全面。

简介：随着我国大学＂双一流＂建设的不断推进,中国高等教育现代化进程进入了一个新的发展阶段。关于＂双一流＂大学评定的合理性,学界也一时仁智各见。诸多见解说到底都是一个善意的提醒,即提醒我们深切地反省大学的使命究竟是什么,何谓大学的精神。大学争创＂双一流＂自然有其合理之处,但＂争创＂背后一定不要忘记大学的初心,否则大学可能走了很远,而忘了因何出发。

简介：摘要随着国内外金融环境的巨大变化、我国经济的快速发展，决定了我国高等教育的核心目标重点放在培养具有创新能力和创新精神的高级专门人才上。高等院校是培养创新型人才的主要输送渠道和重要基地。各中等院校要充分发挥比较优势,注重财经人才培养模式创新、财经教育理念创新,科学确定人才培养目标，大力推进创新型财经人才培养的模式。

简介：摘要现阶段，在我国经济不断发展的背景下，对地质工作提出了更高的要求。如何有效的培养专业的地质人才成为地质行业的一大关键。本文在对当下我国地质专业人才培养现状了解的基础上又专门对其成长规律和特点进行分析，最终提出了几点发培养策略，以前能够推动地质专业人才培养工作的进行。

简介：摘要高职院校在我国高等教育中具有举足轻重的地位，尤其是人才培养的定位，是当前高等教育事业发展中急需解决的重要问题。高职院校在人才培养类型上，应定位于培养职业技术应用型人才；在人才培养目标、规格上，应体现以职业技术应用能力为本位的高职教育基本特征。

简介：摘要篮球是我国重点体育项目，也是我国国民体能素质建设与提升的运动重点项目。同时，篮球在国际体育领域具有的影响力也十分显著，国际上有很多著名的篮球专业队伍，比如说湖人队、火箭队等。我国为了促进篮球运动在体育领域的深入发展，逐渐重视起篮球人才培养。而高校作为人才培养重要基地，在篮球人才培养中发挥作用十分显著。鉴于此，笔者主要围绕我国高校篮球人才培养模式展开有效分析。

简介：随着创新驱动发展战略上升为国家战略，创新型人才培养成为新时代高校肩负的历史使命和面临的重大课题。创新是中华民族传统文化之源，创新型人才是国家进步所需．培养创新型人才是高校发展之本。高校应从加快转变人才培养目标理念、努力推进人才培养制度变革、探索实施人才培养实践协同等方面着手培养创新型人才。十八大以来，中南财经政法大学持续进行创新型人才培养的实践探索，“融通性、创新型、开放式”人才培养目标趋于完善，“文澜模式”和卓越法律人才培养改革初见成效，高层次国际合作的创新人才培养平台不断拓展。

简介：提升质量是高职教育发展的永恒主题。高职院校要提高人才培养质量,必须紧扣行业企业发展和人才需求,以区域性原则设置专业集群,以融合性原则创新协同育人体制,以职业性原则创新人才培养模式,以岗位性原则构建专业课程体系,以实践性原则打造“教练型”教学团队,以共享性原则搭建育人实训平台,以协同性原则实施教育教学活动,以开放性原则开展教学质量诊断与改进,才能使人才培养真正适应产业发展的需要。

简介：教师在高校人才培养系统中承担不可替代的角色,是人才培养方案的制定者、课程教学的承担者、实践教学的指导者以及学生价值观念塑造者和职业生涯发展的引导者等。要在人才培养过程中充分发挥教师的角色作用,就必须从权力提升和权力发挥两个层面实现教师增权。从对学生的影响力来源看,教师权力主要由专长权、评价权和人格魅力权构成,其中专长权是前提,评价权是载体,人格魅力权是延伸。根据三种权力的具体表现、作用方式及相互关系,高校要遵循不同的路径并采取相应的策略实现教师增权,具体体现为:采取多种手段提升教师队伍的专长权基础并促进其与人才培养的结合;对于评价权,要在规范教师行使权力的同时扩大教师对学生的评价范围;对拥有人格魅力权的教师,要加以精准识别、精准宣传和精准管理。