简介:摘要写作是初中语文教学中的重要内容,同时也是学生语文学习中的难点和重点,通过有效的写作教学,能够培养学生收集知识、整理知识以及抒发感情的能力。在写作过程当中,对人物特点、人物精神的描写又是一大重点,只有让学生掌握对人物细节的描写,刻画出生动的人物形象才能够让学生在作文写作的过程中更好地把握人物的形象,提高学生的作文质量。同时,引导学生在作文学习的过程中抓住人物特点,写出人物精神,刻画出具有独特魅力的任务形象,不断特高学生的水平。因此,本篇文章主要针对“抓住人物特点,写出任务精神”这一内容进行详细的探究,希望通过对人物肖像、动作、语言以及心理等方面的人物特点,更好的让学生刻画出人物精神,提高作文教学效果。
简介:雪,是冬天送给人们的礼物。冬天,因为有雪而显得悠然生动。雪,一片一片一片,落在纸上,成了文人的诗篇;飘进画里,成了画家的景致;写进故事,成为世代相传的记忆。被成诗入画也好,被写进故事也罢,对于情感丰富的我们来说,雪早已不再是一种简单的自然现象,而成为气氛的烘托者、情感的寄托处。我们无从想象,那些才华横溢的先人踏雪而行时有着怎样的心情。我们只愿相信,当雪一片一片飘落,他们也曾傻傻地伸出手,嗫(niè)嚅(rú)着“哦,好美……”如今天的我们一样。他们也曾感受过欢欣与雀跃、怀想与惆怅,还曾留下亘(gèn)古不变的爱与眷恋,穿越千年,进入我们的眼睛和内心。