简介:摘要数学开始于对物体的动作,真正理解数意味着儿童通过自己的活动发现或能动地建立了关系,因此构建初步的数的概念是以幼儿对物体的探究所获得的感性熟悉为基础的。作为数学活动的组织者、引导者和合作者,教师在教学中应积极创设情境,让幼儿通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学,真正成为数学活动的主人。
简介:摘要目的对水中导乐分娩方式临床运用效果进行研究。方法将我院住院分娩160例初产妇为研究对象,随机分为选择组和对照组,每组80人,对照组产妇按照常规分娩与护理,选择组产妇采用水中导乐分娩。从自然分娩率、分娩时间、疼痛程度、产程时间、产后出血量、产后抑郁量表、焦虑自评量表等方面,分析比较不同分娩方式的临床运用效果。结果研究结果选择组产妇产程、产后出血量、新生儿窒息发生率,EPDS和SAS评分与对照组比较(P<0.05),有统计学意义。结论水中导乐分娩可以缩短产程、缓解产妇紧张情绪,减轻分娩疼痛,降低剖宫产率,并影响妊娠结局,改善产妇产后状态,对提高产科质量和产妇满意度,具有重要的临床运用意义。
简介:摘要目的在护患关系已成为一个社会问题的严峻形势下,护理工作者只有在护理工作中不断规范护理行为、加强护患沟通,减少摩擦与纠纷,提供与社会进步、病人需求相适应的护理服务。才能有利于护患和谐的构建。在临床护理中实施护患沟通,防止护患纠纷的发生,提高护士的业务水平,通过护士的换位思考,提供优质的服务可融洽护患关系,使护患沟通得到保证。我们的国家需要和谐的环境,医院需要和谐的医患关系,要建立良好的医患关系,不仅要有精湛的医疗护理技术,还需要注重培养护理人员的语言艺术。语言是人类特有的一种重要的交际工具,护患关系中的语言艺术是护士在与病人的交谈中有效的利用语言符号来塑造护士的良好形象,减少医患纠纷。
简介:摘要目的分析胃肠道淋巴瘤的临床症状以及内镜下的表现,总结该疾病的临床特点。方法回顾分析我院2012年6月-2014年6月之间接收的30例胃肠道淋巴瘤患者为研究对象,分析30例患者的临床资料,进行观察和记录。结果临床症状为腹痛的患者有22例、餐后出现腹胀的患者有11例、黑便的患者有5例、腹部出现包块的患者有6例、体重出现严重下降的患者有8例、出现消瘦情况的患者有9例,出现呕吐、腹泻症状的患者有6例。对患者的胃淋巴瘤做CT检查,结果显示分弥漫浸润9例,节段5例,息肉4例;肠道淋巴瘤的CT结果显示壁内浸润5例,多发结节4例,肠系膜受累伴腔外肿块3例。有19例患者的胃淋巴瘤来源于B细胞,有11例来源于粘膜相关淋巴组织,11例肠道淋巴瘤中,B细胞来源7例,T细胞来源4例。结论胃肠道淋巴瘤的临床特征并不明显,容易与胃肠癌、胃溃疡等疾病混淆,因此,在进行内镜检查时,要进行多部位的检查,采集样本时要进行深挖,取较大块的样本。