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  • 简介:如何根据自己年龄:体质及生理特点科学进补,许多人知之甚少。于是,洋参含片、补肾胶囊、深海鱼油等等名目繁多补品也随处可见。事实上,冬令进补首先要“会补”,这就需要掌握科学进补方法。对此,专家开出“方子。是把握三个关键词:

  • 标签: 冬季进补 科学进补 生理特点 补肾胶囊 深海鱼油 冬令进补
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  • 简介:现在有些地方规定中小学校长必须兼课。校长是否应该兼课,不同的人有不同观点,有着不同工作经历的人观点也不尽一致。我认为校长是否兼课应因校长工作经历、专业特长及学校规模大小而定,应因学校发展不同时期而定,切不可强行规定校长必须兼课。

  • 标签: 中小学校长 兼课 工作经历 专业特长 学校发展
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  • 简介:化验,是现代医学诊断疾病必不可少依据。传统上化验检查结果只能供医师诊断疾病时作参考之用,医师应该根据病人症状以及检查病人身体所发现异常情况,即在医学上称为“体征”,如发热、黄疸、心脏杂音、肝脾肿大等,结合化验检查数据,作出诊断。有时还需结合超声检查、x线摄片,乃至CT、核磁共振、病理切片等等方能作出准确诊断。这些能帮助医生准确诊断疾病措施,皆可称为“辅助诊断”。

  • 标签: 医学诊断 超声检查 血脂 核磁共振 化验 疾病
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  • 简介:孩子犯了错误,家长批评孩子时为什么有些孩子就是不肯认错?其实检查起来问题往往出在大人身上。在批评孩子时如果能注意下面这些原则,孩子通常就容易接受批评了。只谈眼前,不翻旧帐做错事已经批评过了就应该“结案”了,不要老是记着孩子以前不好地方,让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身,孩子正处在学习做人过程中,父母要勇于原谅孩子过错,动辄就翻老帐,这样很伤孩子稚幼心,孩子是不会接受。不能只注意孩子错处当我们动怒时常常会

  • 标签: 孩子容易接受 批评方式 方式孩子
  • 简介:啤酒,不仅是营养性、保健性饮料,而且是疗效性饮料,深受广大消费者青睐。现在啤酒家族十分兴旺,市场上啤酒种类繁多,有生啤酒、熟啤酒、无醇啤酒和运动啤酒等等。这些啤酒成分不同,不同啤酒适合不同的人。

  • 标签: 生啤酒 无醇啤酒 营养性 保健性 疗效性 消费者
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  • 简介:爱因斯坦说过:“成功一艰苦劳动+正确方法+少说空话”,对于即将参加中考、渴望成功同学来说,艰苦劳动与少说空话是比较容易做到,而正确方法却不是每个人都能摸索得出来……学习方法因人而异,我们应该“择其善者而从之,其不善者而改之”,务必拥有一套适合自己学习方法。

  • 标签: 学习方法 因人而异 爱因斯坦 劳动 成功 中考
  • 简介:教师是学校人、财、物、时、空诸要素中最具能动性核心要素。学校办学目标和一切教育教学活动都要通过教师才能得以实现和完成,故学校管理应把教师管理摆在首位。受先天因素和后天环境影响,教师跟学生一样,也存在着能力、性格、情感、行为爿惯等方面的个体差异,管理者应该尊重、理解教师这种独特性。关注教师个体心理,因人而异培养他们对职业崇高情感,

  • 标签: 教师管理 学校管理 办学目标 分配原则 层次需要理论
  • 简介:随着经济全球化步伐加快,国际竞争十分激烈,一个国家一个民族如想屹立于世界民族之林,必须全面提高人才素质。未来社会需要是德智体美全面发展综合型人才。不仅要求他们具有高深科学文化知识,而且还要求他们具备较高思想道德素养。学校是培养人才主阵地,是思想道德教育根据地。加强德育工作有不可推卸责任。孩子是祖国未来和希望,他们道德水平决定者整个民族将来道德水平。对此,我们对因人而异德育教育工作进行了长期探索,积累了一定实践经验,在这里,谈谈自己看法。

  • 标签: 因人而异 德育 教育
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  • 简介:在我们日常生活和工作中.几乎每个人都需要激励.销售人员也不例外。他们甚至比其他人更需要激励。这是因为:销售工作是激情和理性混合体.频繁拒绝和挑战使销售人员需要内心激励.复杂流程也需要他们具有理性和恒定心理素质。放眼四顾.销售人员职业疲惫状况在企业里广泛存在.企业可能在投入了大量经济资源进行刺激后依然收效甚微,原因何在?根本原因在于我们还没有真正了解销售人员内心激发点.销售经理应设法增进对销售人员了解.洞悉他们真实需求,这很重要,可以说,了解销售人员需求是激励成功前提。

  • 标签: 销售人员 需要激励 日常生活 心理素质 销售工作 经济资源
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  • 简介:摘要提高患者满意度是医院面临重要课题,提出从提供不同档次服务、恰当沟通方式、及时觉察患者内心感受等方面为患者提供个性化服务,以提高满意度。

  • 标签: 医疗服务 个性化 满意度
  • 简介:夏季出汗多,很多人认为要多吃盐,补充出汗流失钠,这样做是否科学?答案是因人而异

  • 标签: 夏季 保健知识 个人卫生
  • 简介:<正>朱立同学《妈妈,我想对你说》是篇较好习作。文章行文流畅,先叙后议,线索清晰。时间安排紧凑:从下午放学回家写到晚上入睡。选材以小见大:烧晚饭、争书桌、要零钱等等都是家庭琐事,但作者正是通过这些琐事揭示了即使在八十年代今天,封建主义“男尊女卑”桎梏仍禁锢着一些人思想,窒息着一些家庭生机。文中那受到不公正待遇女儿发出“将母爱平均地分给儿女”呼吁,不就是新时代反封建呐喊吗?读来令人感喟不已。这篇习作中人物形象性格鲜明,主要是由于作者能因人而异,抓住特点,刻画出人物个性。

  • 标签: “男尊女卑” 心理描写 语言 皂白 性格 放学回家