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  • 简介:摘要:家庭教育和学校教育要形成一种合力,使两者相辅相成、相互促进,共同完成育人目标。激励教育是教育过程中不可或缺的手段。在家庭教育和学校教育中,应该制订相应的奖励规则,家长和老师们通过奖励的方式,激发孩子努力学习、争取进步的动力,激励孩子良好行为习惯的养成,促进孩子全面健康成长。

  • 标签: 家校共育 以奖促"育" 策略 效果
  • 简介:摘要竞赛活动能有效促成学生获得成就感,激发学生学习内动力。为破解中职教育教学与管理难题,构建基于竞赛活动的中职教育教学模式,并开展一些列实践活动,使不同兴趣爱好、不同类别学生都有了参赛、获奖的机会,都能获得快乐,获取成功体验,有效地增强学生的自信心,激发学生的学习内动力,对提高德育成效、促进教学、助推管理起到了积极的作用。

  • 标签: 中职竞赛活动模式构建实践
  • 简介:诗歌一直以来鲜明的艺术形象、简洁精炼的语言和富有韵律感的节奏深深吸引了大家的目光。该如何对小学生进行诗词教学,引导他们穿越千百年的历史光阴,去深入体察和品味诗歌之美呢?笔者认为:我们在教学时,诗意的心,去孕育深刻的情,灵巧的童心,去促进童趣的生发,不失为一种有效的教学策略。本文就将从这个角度展开具体的论述。

  • 标签: 诗歌教学 诗心诗情 童真童趣 有效策略
  • 简介:摘要:五融合是从德、智、体、美、劳五的分立状态向互相渗透、融洽发展的过程。从五融合的角度出发,劳动教育为目标,引导学生把知识和主体世界的转换融为一体,把自己所知道的变成成人和成事的资源,并积极地构建学生的意义世界。劳动教育要“由思而事”“学致思”“事成人”,使学生从旁观者到当事者,从认识主体到实践主体,再到成事,自觉地成人,这是一种必然的结果。未来的系统化劳动教育建设应该确立成事成人的价值取向,构建知识和个人行为之间的桥梁,形成“学、思、做”的动态循环的劳动教育过程,构建起劳动教育与德育、智育、体育、美育相互协调的五融合教育结构。

  • 标签: 劳动教育 五育融合 德育素养
  • 简介:摘要:随着社会的发展,教育不仅仅是只让孩子在学校接受教师的管理。当今社会对孩子的教育是家长,教师与孩子三方的共同成长。孩子是祖国的花朵,更是国家的未来。因此亲子教育也被列为现代教育的重要环节。但是有些家长仍然对亲子教育不重视,没有很好的利用亲子活动,让其发挥有效的作用。本文班级亲子活动家校共进行实践探究,发现问题解决问题。

  • 标签: 亲子活动 家校共育 探究
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  • 简介:促进学生热爱学习的重要因素就是兴趣,学生有了学习兴趣才能更深入地开展学习活动。高中生大多数都在16-18岁左右,他们已接近于成人,在心理发展方面有其独特的一面。在高中语文教育教学工作中,教师应从多方面入手激发和培养学生的学习兴趣,为教学成效的提升奠定坚实的基础。

  • 标签: “趣” “情” “学” 教育教学工作 学习活动 学习兴趣
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  • 简介:教师要为学生的课外阅读架桥铺路,引导学生能阅读、会阅读,爱阅读.课外阅读方法指导每天的早读课、中午12:30至13:00、一些自习的课,教师都可以安排学生进行课外阅读.早晨是一天中读书的黄金时间,头脑最清醒,可以安排些背诵、复述任务;晚上一般较疲劳,可以阅读较轻松的书籍.

  • 标签: 以读促写 课外阅读 引导学生 阅读方法指导 黄金时间 早读课
  • 简介:天全县自1999年9月实施退耕还林工程以来,在促进农业和农村经济结构调整,增加农民收入方面已取得明显的成效。而要进一步巩固和扩大退耕还林的成果,实现“退得下、稳得住、能致富、不反弹”的目标,就必须要始终紧紧抓住加快农业产业结构调整和农民增收不放松。当前,应注意加强以下工作。

  • 标签: 四川 雅安市 天全县 退耕还林工程 扶持政策 技术服务
  • 简介:摘要在小学英语对话教学中,创设情境不仅能提高学生学习英语的积极性,发展实际运用英语的能力,且有利于教师优化教学过程,提高课堂实效。本文结合教学案例,探讨了通过创设完整情境、真实情境、有趣情境等方式来激发学生学习兴趣,进而提高教学效率。

  • 标签: 情境创设 完整情境 真实情境 有趣情境
  • 简介:摘要在小学英语对话教学中,创设情境不仅能提高学生学习英语的积极性,发展实际运用英语的能力,且有利于教师优化教学过程,提高课堂实效。本文结合教学案例,探讨了通过创设完整情境、真实情境、有趣情境等方式来激发学生学习兴趣,进而提高教学效率。

  • 标签: 情境创设 完整情境 真实情境 有趣情境
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  • 简介:摘要技能竞赛对日常教学有一定的引领作用,日常教学为技能竞赛提供保障。坚持二者相互渗透,和谐发展,技能竞赛的要求来推动教学改革,并在日常教学中坚持有效改革,取得好的教学效果,才能为技能竞赛输送更好的人才,全面提升中职学生人才培养的质量。

  • 标签: 技能竞赛日常教学职业技能人才培养
  • 简介:作为教育评价手段之一的评估有着其特定的作用,运用评估指标体系的导向性达到促进、提高的作用、去年上半年为加强骨干示范性学校建设,促进中等职业教育改革与发展,教育部职成司、省教育厅分别部署了国家的省级重点中职校的调整拟定工作、我有幸参加了国家级重点中等职业学校评估指标体

  • 标签: 教育评价 评估指标体系 国家级重点中等职业学校 办学思想 办学模式 师资培养
  • 简介:[摘要 ]数学思维能力的培养,就不能是简单的“思维 +数字”的结果,而应该是“思维 +数字 +表达”的思维语言外显化的训练过程。低段学生正处于学习数学的初级阶段,因此,培养低段学生的数学语言,是数学思维能力培养最有效途径之一。从“乐说”,“敢说”等方面探索如何“说数学”。

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  • 简介:近几年,为适应社会主义市场经济体制建立的客观要求,我们紧紧围绕经济建设这个中心,解放思想,大胆探索,在加强人才市场建设,搞活人才流动和人才开发培训等方面做了大量工作,收到了显著的人才效益和社会效益,实现了我市人才资源的最佳配置。加快人才市场建设,培育完善市场机制。人才市场是高智能、高技能的劳动力市场,是社会主义市场体系的重要组成部分。因此,我们在人才市场体系建设上,一手抓硬件,一手抓软件,两管齐下,取得了突破性进展。一是克服困难,自筹资金建起了咸阳人才大厦。1995年10月,全国人才市场建设经验交流会议之后,我们把硬件建设列入重要的议事日程,自筹资金600万元;建起了咸阳人才大厦。大厦包括人才

  • 标签: 市场建设 培训学院 技术难题 人才技术 学历文凭考试试点 促流