简介：在南北相对的两座大山上,各有一个寺院。他们相互之间的见解、主张不完全相同,这本来是很正常的事情。每天早上,两个寺院分别派一个小和尚到山下的市场去买菜。两个小和尚血气方刚、年轻气盛、互不服气,在市场上相遇,经常或明或暗地较劲使力,互使技巧。

简介：一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育,首先是充满人情、人道、人性的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。

简介：

简介：今天教师的教学方式不可避免地带有他或她过去受教育的痕迹。因而,要培养学生具有人文精神,应首先让教师具有人文精神和人文情怀。从社会媒体披露的学校教育极端事件,以及因学校教育价值观迷失或扭曲所产生的种种乱象中,都说明了我们的教育者本身就缺少基本的人文修养。——刘长铭（北京市第四中学校长）过去,我们看到的是学生高负担下成果的叠加,而看不到对收获的快乐：看到的是学生高成本下知识的累积,而看不到对新知的探索。

简介：大圣取经，脱胎换骨心驰正果。华人圆梦，反霸强军气壮中国。

简介：一,唐·寒山《寒山诗》水清澄澄莹,彻底自然见;心中无一事,水清众兽现。心若不妄起,永劫无改变;若能如是知,是知无背面。寒山,居浙江天台始丰县西四十公里的寒岩幽窟中,因不详其姓氏,故以“寒山”称之,又称寒山子或贫子。寒山常至国清寺,有僧名拾得,与寒山交友。传说其为文殊菩萨之化身,与丰干(弥陀化身)、拾得(普

简介：尊重学生并非教育本身．只是教育的前提。但剥夺了学生的尊严．就剥夺了教育的全部。教育是心灵的艺术，离开了心灵的理解与引导，就失去了教育最根本的意义。

简介：几年前，当我翻开老子道德经第二十一章时，甚觉心会，于是命笔记写所得：“惚兮恍兮象自生，恍兮惚兮物自成，窈兮冥兮精自微，精兮真兮信自必。天道乎，地道乎，人道乎，艺道乎，终归自然大道乎。呜呼哉!悟道其成之，迷其道毁之。

简介：你的牵挂牵挂守望的我，我的思念思念远方的你。你的彩信我的彩铃，传递款款深情绵绵爱意。

简介：宁夏银川杨乐To:家人希望家里人都健康、简单、自在并快乐地生活。山东龙口李政开To:地球村所有村民让世界人民携起手来,共建美好家园,远离战争,爱好和平,互爱互助,保护家园,爱护自然,共建世界美好明天。Wedonotquit!

简介：江西吉安万艺绮To:王志蓉、杨悦每个人都会有不同的人生,一次的失败并不是什么,雨总是会停,悲伤、失败总是会过去的。不要因为一次失败就放弃了自己。

简介：每天的大部分时间，我几乎都坐在电脑前敲打键盘，活动的时间极少。妻提醒很多次说，应该每隔一个小时左右就起来活动活动，舒活舒活筋骨，这样有利于身体健康，颈椎和腰椎才不会出问题。

简介：传情点歌“斌，祝愿你的一生无比美好，在今后的日子里遇到真正的红颜知已，不要忘记我──你以前的好朋友！”一位叫梦瑶的小姐来信，为在四川省会理县电影公司工作的岳斌先生点登一曲《九百九十九朵玫瑰》。武汉钢铁学校熊国红为自己在广东惠东县嘉兴隆塑胶厂打工的妹妹...

简介：他和她是在QQ上认识的。他的昵称叫“春暖花开”,她的昵称叫“冰雪”。当然,他们的交往也仅限于网上,虽然通过相互了解得知,两个人都是本市的,但并没见过面,姓什名谁家住何方均不知道,两个人都没有视频和麦克,都是通过文字交流的。经过一年多的网上聊天,他和她都有一种相见恨晚、非你莫属的感觉,每次聊天的气氛都春意融

简介：广东清远苏莹To：宿舍全体舍友，特别是赵亮、莫丽环、邹燕晖也许夏天的炎热已燃烧你们的心。是的，年轻就是这样充满热情，就如我们之间的友谊一样。希望在这充满热情的夏天里，岁月能给我们留下一段美好的回忆。

简介：山东菏泽孔令伟To：全球的所有生物我想让所有的生命见证我是怎样在一步之间实现自己的目标，怎样实现梦想，怎样变成心目中的自己，虽然我现在很迷茫，但我会尽自己最大的努力!

简介：二一、宋·怀深慈受《慈受怀深禅师广录》万事无如退步人，孤云野鹤自由身。松门十里时来往，笑揖峰头月一轮。万事无如退步休，本来无证亦无修，明窗高挂多留月，黄菊深栽盛得秋。万事无如退步眠，放教痴钝却安然，漆因有用遭人割，膏为能明彻夜煎。

简介：伊尹生活在夏朝末年，本是有莘氏家的奴隶，地位卑下。伊尹是个聪明的厨子，是厨房里的哲学家，他很快就发现做饭的道理和治国的道理息息相通。

简介：窗外淅淅沥沥地下着阴雨,这段时间的顾客也不多,无趣地坐在自己的美发店中,觉得自己的心里也下着小雨。不知怎的,我感觉到这段时间以来妻对我越来越

简介：在戏曲音乐领域里,他象子规,啼血不休;如黄牛,勤勤恳恳。唤来了春风阵阵,鸟语声声。人们只要听听他那跌宕起伏的旋律,就可感受到戏曲音乐的美妙神奇,感受到时代的脉搏,生活的颤音。进而感受到他那悠悠之心,拳拳之情。1948年,马生采正式成为一名文艺战士。迄今四十多年来,他在音乐天地里探索拼搏,马不停蹄,留下了一串坚实的足迹。他先后谱写了一些群众歌曲,为剧目谱曲近百部。(含与他人合作)其中有歌剧、话剧、戏曲。后一阶段,以戏曲为主。包括秦腔、眉户、碗碗腔