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  • 简介:名词解释:在我国古代,“博弈”的意思是下棋。博弈论的英文名为“Gametheory”,直译就是“游戏理论”。但现代博弈论所研究的并不是下棋、打牌之类的游戏,而是经济活动中的决策。

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  • 简介:社会的变化日新月异,知识的更新瞬息万变。对于敏而好学的学生来说,不仅要认真掌握各类考试词汇,研究应试策略,还要随时随地学习那些新事物衍生出来的新表达,以适应时代的高速发展。常有同学在写论文、做陈述或者与老外沟通的过程中,发现自己缺乏积累,词不达意。这种“哑巴英语”的尴尬局面不是因为缺少训练的机会,而是平时观察少、积累少的结果。下面笔者就来举几个例子,和大家交流一些值得关注的表达。

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  • 简介:《暂拟汉语教学语法系统》(简称《暂拟系统》)是1954年至1956年间制订出来的中学教学语法系统。那时,因为要在中学语文教学中试行文学、汉语分科教学,这就需要编写一套适合中学学生学习的汉语教材,语法是其中的一个重要组成部分。要编写教材,首先遇到

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  • 简介:“老师介绍了‘猜猜看’的规则:一个人看到成语后,只能比划,另一个人来猜!然后小齐、小肖上场了。老师拿写着‘气势汹汹’四个字的卡片给小齐看,他虽然明白,却不知怎样比划,急得抓耳挠腮。台下的观众纷纷指手画脚出主意……”

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  • 简介:在古代,铜是非常贵重的金属,所以铜佛像一般尺寸较小。北朝和隋唐的小型金铜佛像遗存尚多,时有出土。这些小型金铜像中,以观音菩萨像数量届多,其次则为释迦牟尼佛像、阿弥陀佛像以及文殊菩萨像等(如图)。

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  • 简介:近年来,体育产业开始逐步成为朝阳产业,体育传媒行业也从电视、杂志、门户网站向新媒体进军,新媒体拥有越来越多的赛事资源。更多的体育解说员从体制内走出来加入到了网络体育解说队伍,无数的草根阶层也从新媒体中一跃而起,推动了网络体育解说蓬勃发展。为深入了解这种趋势,本文对网络体育解说对传统体育解说格局的影响进行了探究。

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  • 简介:在计算中,经常遇到求相同因数连乘积的运算,例如5×5×5×5×5×5,这六个5连乘还好些,再多一些,比如说六千个5连乘,一张纸也写不下,能不能想一个简单的记法呢?

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  • 简介:进入新媒体时代,体育解说员的解说风格从一开始的多描述少评论到现如今的多评论少描述,不同的解说方式有不同的利弊,因此对体育解说员的要求也越来越高,不仅需要随着媒体的发展改变自己的解说风格,更需要提升自己各方面的素养。

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  • 简介:佛教最早是什么时候传入我国的,尽管学术界有多种意见,但无论是据出土实物判断,还是证之史籍,应该说在东汉初年的公元1世纪左右是妥当的。这方面已有许多文章论及,这里就不赘言。

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  • 简介:今天的天空真蓝啊,就像一面被水洗过的镜子!我来照一照,我也很美,是一只美丽的小松鼠。

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  • 简介:大家好!我是“提高警惕杯街头运动会”的解说员。今年是2018年,也是“给力杯街头运动会”举办的第一届。今年的比赛项目很多,有跨栏、赛车、杂技、投篮、棋类等,并且这场赛事高手如云,一定非常精彩!

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  • 简介:从易到难四大关摆在面前,只有闯过了前面的关口,才有继续闯关的资格。也就是说,只有答对前面的问题,后面的答案才能生效。举个例子说,你答对了前三题,但第四题答错了,那就说明你闯过了三关;但如果你答对了后三题,而第一题答错了,那可就等于连一关都没有闯过哟!怎么样,要不要来试试?

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  • 简介:某足球评论员在足球解说中令人啼笑皆非的口误:1.“随着守门员一声哨响,比赛结束了。”2.“各位观众,中秋节刚过,我给大家拜个晚年。”3.“队员在平时的训练中一定要多加强体能和对抗性训练,这样才能适应比赛的激烈程度,否则的话,就可能会像不倒翁一样一撞就倒……”

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  • 简介:辽代是由契丹族建立的封建王朝,其疆域相当于今河北、山西、北京、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江等北方广大地区。契丹族原来信奉萨满教,立国后为巩固在汉族地区的统治,积极吸收汉族文化,其中也包括对佛教的信奉。

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  • 简介:“消解说”是关于教师权威问题的一种尚欠明确和欠系统性的认识,其表现出一定的局限性,如:“消解”之含义不清,对于权威与民主、自由的关系认识不全面等。正确看待教师权威消解状况,最重要的是要弄清楚教师权威存在的基础及其具体表现。事实上,教师权威的实际运行基础并无本质性的改变,“消解”也并非一种根本性的变化,消解论者所指的教师权威消解实质上只是指其在教育实践过程中的负面消解影响及表现,故不全面。

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  • 简介:采访童可砍是在冬天的一个下午,天气虽然冷,但那天是北京少有的大晴天,阳光很好,天很蓝。童可欣说,自己常常给陌生人一种很有“杀气”的感觉,连她的先生都说她很aggressiVe(有进取精神,有干劲,有侵略性的)。其实,我们面前的童可欣并没有任何“杀气”的感觉,反而在她清脆爽朗的笑声中,她的亲和力给我们留下了很深的印象。

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