简介：“数学源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实”。数学教师应把数学教学与数学应用有机地结合起来，结合学生的生活经验、生活实际和已有知识来设计富有情趣的数学活动．为学生提供操作的机会，通过教学活动使学生体验到身边有数学，认识数学价值，用数学解决生活中的实际问题．体验数学作用，培养他们应用数学的意识。加强应用性教学是职业学校数学教育走出困境的途径之一．

简介：抓住那些让我们成为“更好的人”的小瞬间——康泰纳仕奢华旅游集市教给我的几件小事。

简介：产品的地理特征就是产品的产地，也就是产品属地性。在法律上，产品的产地表现为地理标识和原产地。世界贸易组织的TRIPS把地理标识归为知识产权的范畴，我国商标法也在法律上提出地理标识的概念。本文认为产品的地理意义应该是产品的自然性，产品的自然性不是我们所能随便决定的。

简介：徐福东渡不是一般方士入海的求仙活动，而在特定的历史条件下，以道家思想为基础，是中国历史上最早的、有组织的具有向海外移民性质的一次规模空前宏大的东渡壮举。其历史意义主要有4个方面，即开辟了中国通向韩国、日本的海外航线；开创了我国走出国门对外进行科学文化交流的先河；建立起中、日、韩人民之间的传统友谊；为后世的中、日、韩的社会经济和旅游文化的发展作出了重大的贡献。

简介：误码是数字信号传输过程中受各种因素影响而不可避免的收发信号不一致.不同时期对误码概念的定义和理解不同,对传输误码指标分类及关系、分配依据、分配政策及注意事项以及ITU-T有关误码性能规范建议及应用进行阐述.

简介：　　建筑业从来就是国民经济的支柱产业之一,在我国全面进入市场经济体制的改革大潮中,建筑业更是被视为国民经济的增长点.房地产业要在建筑市场上立于不败之地,建造出价廉物美的建筑产品,除了加强对施工过程中各个环节的管理外,更重要的是在设计阶段时,就从结构设计入手,用最合理、最经济的结构设计,以降低建筑造价,获得显而易见的经济效益.……

简介：

简介：船舶在航行中可能发生船舶损害,需要沿岸国家提供合适的水域场所——避难地进行维修、后勤保障及人员医疗等安全的操作。文中总结提出了设置避难地的发展历程以及对海上船舶、人命和环境安全的保障作用;介绍了国际海事组织（IMO）和有关国家对建立海上避难地的观点;提出了选择避难地应该考虑的基本问题。

简介：在教学活动全过程中，表象既是方式也是目的。任何教学内容都要借表象（主观的或客观的）才能进行教授和学习，习得的形式无论是记忆还是上升为理性认识，或各种程度的外显内隐，都伴随表象生成。表象的形象化程度和在心理层面上的操作性高低直接影响和反应教学效果。而情绪唤醒的水平高低能直接影响表象的生成和储存质量，因此利用情绪唤醒手段，促进表象形成，有利于教学活动的实施。

简介：　　包柳通道是铁道部制订"十五"路网规划中"八纵八横"大能力通道之一,黔桂铁路位于该通道的南段,起于贵州贵定,止于广西柳州,是大西南地区便捷出海通道.该通道的建设,将形成客货兼顾的综合性运输大通道,因此,需尽快对黔桂铁路进行扩能改造,解决该线麻尾口运能紧张局面,适应国家西部大开发的形势.……

简介：悬挂系统是大多数发烧级车友改装计划的第一步，而悬挂系统的改装通常是由更换减震器开始着手的，本期就来了解一下减震器方面的知识。

简介：摘要：“群岛文学”诞生于1984年，已从一个小小的文学社团成长为一个在全国有一定影响力的民间文学社团。“群岛文学”现象是改革开放的产物，是“百花齐放”文艺政策的生动实践；它的萌芽、发展、及其衍生正是新时期舟山群岛海洋文学园地生机勃发的体现，也成为舟山大桥时代海洋文化大潮的一个风生水起的壮美背景。

简介：论下达事故指标的治表意义及其危害李忠武（一）在我国古代，禹和他的父亲鲧，都是因为治水而出名。用现代的观点来看他们的治水，鲧用堵的办法，最终导致失败，应称之为治标。禹汲取父亲的教训．用疏的办法，终于获得成功，当称之为治本。治标与治本，失败与成功——两种...

简介：翻译是一种跨语言、跨文化的交际活动。对语言的不精通和对文化的不了解都会导致错译、误译的产生。色彩是人类生活的重要方面,被各个民族赋予了各自不尽相同的文化内涵。对颜色词的翻译往往不仅是对色彩的翻译,而且是对其所包含的文化象征意义的翻译。

简介：针对松软土在客运专线勘察设计中存在的问题，通过分析松软土的应用情况，研究松软土的判定标准，总结了适用条件和实际意义，提出合理的定义和判定标准．

简介：我国日前推行的职业技能鉴定和职业资格证书制度，是在我国工人等级考核制度基础上，吸取了国外职业培训、考核等一些通行做法逐步发展和完善的。

简介：

简介：运用文献综述法对高校体育与社会体育的内在联系进行阐述，对高校学生参与社会体育实践活动的重要意义进行分析，并对其具体的参与途径进行探讨。其目的在于切实提高学生的社会适应能力，促使其尽快地融入社会体育，以便能够有效地满足社会体育发展的需求，体现高校体育教学的社会价值。

简介：邓小平行政伦理思想包括执政为民的领导观，主权在民的权力观，勤政爱民的政策观，富国富民的利益观，廉政安民的效率观。邓小平行政伦理思想来源于实事求是的实践观、辩正科学的发展观、乐观奋斗的人生观、与时俱进的价值观。我们必须始终坚持实事求是的思想路线、代表最广大人民群众的根本利益、坚持社会主义共同富裕的价值追求、坚持依法行政，实现依法治国与依德治国相结合的价值目标。

简介：