简介：

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简介：本刊应作者的请求，将其在2009年第1期158页刊发的文章《美国艺术教育的发展及其对我国艺术教育的启示》的作者单位变更为：1．浙江大学教育学院；2．浙江艺术职业学院。

简介：《自序》说明编撰此书的目的是正字、校勘、奠基;指出本书与日本学者竹治贞夫的《楚辞索引》在底本、范围、用字、方法和目的五个方面均有根本区别。《凡例》说明本书主要内容及编撰体例。

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简介：《独立评论》教育类文章的作者群体以独立评论社的社员同人为核心，并汇聚了一批关心教育改革与发展的精英知识分子。该刊教育类文章的作者共有115位，其中留学欧美的学者是主力军。从知识结构上来看，文史类的作者最多，但理工类作者的发文篇数并不逊于文史类作者。从任职情况来看，作者群体以大学教员和大学生为主，也有许多其他行业的作者参与进来。

简介：作者针对目前在线答疑响应速度慢、灵活性差、查全率低等问题，应用全文索引技术，设计并实现了基于中文全文索引技术的在线答疑系统，通过二次开发JDK工具，成功解决了问题答案库生成、问题答案索引与管理等关键技术，系统的查询速度和查全率优于基于数据库技术的在线答疑系统性能。

简介：我社于2008年和2009年连续两年成功举办了"教育课题研究与学术论文写作研修班",受到广大青年教师、研究生和教育研究和管理人员的欢迎。应广大学员的要求,我们决定编写《教育课题研究与学术论文写作》一书,

简介：针对《论教育实践的研究路径》一文，提出教育理论与教育实践关系方面的三个有待商榷的问题：是“实践高于理论”还是“实践和理论是平等并行的”；能否忽视实践对理论的检验和发展；靠谁来实行教育理论与实践的转化逻辑。认为教育实践和教育理论是平等并行的，不能忽视教育实践对教育理论的检验和发展，超越实践人和理论人而新产生的“理论-实践人”和“实践-理论人”是运用教育理论与实践的转化逻辑的理想人选。

简介：推进教师专业发展，首先需要确立教师专业工作者的职业理想，以之作为中小学教师自身努力的方向和我国教师队伍建设的根本奋斗目标。教育教学活动是一种比较复杂的专门培养人的职业，它不仅要求其从业者具有多方面的一般知识和学科知识，而且更需要掌握系统的教育教学知识、技能和规律。在当代教师教育中，教师作为专业人员的概念，得到了越来越广泛的认同和支持。

简介：文献标识码］Ｄ［文章编号］１００２－５３０８（１９９９）０６－００２７－０３物理教学应重视学生对基本物理概念的理解，这已成为世界范围内物理教师和研究者的共识。近２０年来，国外物理教育工作者对于学生如何理解物理概念进行了大量研究，取得了丰富成果，其研究...

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简介：2011年1月20日，上海市中小学幼儿园教育信息化工作先进集体和先进工作者表彰会暨上海市教育技术协会2010年年会在上海远程教育集团国际会议中心胜利召开。

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简介：<正>为了配合国家基础教育改革和教育世纪园丁工程工作,集中介绍我国近年来在不同学科教学领域取得的研究成果,分享有关实践实验。我们在编选出版系列大型教师教育文丛后,再次联合教育机构组织教育工作者编写教育专业书刊《全国中小学教师优秀论