简介：美国数学家斯蒂恩说：＂如果一个特定的问题可以转化为一个图形,那么思想就整体地把握了问题,并且能创造地思索问题的解法.＂下面举例说明直观化的途径：

简介：詈辞是人们渲泄情感、表达爱憎不可或缺的手段之一,但避秽就雅是詈辞成形发展过程中值得注意的规律,本文以“鸟niǎo”、“吊儿郎当”、“吹牛皮”为例探寻了它的发展轨迹。

简介：个性化阅读不但可以将学生的阅读能力加以提升,而且也可以为学生的学习营造出愉悦的氛围。由此可见,作为一名小学语文教师,应当紧跟时代的潮流,将个性化阅读渗透到教学活动中,进而促使教学质量可以达到预期的目标。

简介：中考作文，材料新颖才能赢得阅卷老师的青睐。而新颖的材料必然闪耀着个性化的光辉．怎样选取个性化的材料呢？

简介：何谓数字化实验?数字化实验是一种新型实验法,就是将计算机技术与传统的实验方法结合起来,利用传感器把各种待测量转换为数字化的量输入计算机,经计算机处理得到结果。一般是使用传感器实验设备将实验数据转入计算机进行实验分析与探究,主要设备包括控源、传感器、数据采集器、计算机、处理软件等。数字化实验是化学教学中定量研究的一种重要方法,它不仅能有效地提高课堂教学效率,也是信息技术与化学教学整合的新途径。

简介：

简介：躯体化障碍是一种以多种多样、经常变化的躯体症状为主的神经症。症状可涉及身体的任何系统或器官，常存在明显的抑郁和焦虑。患者常在精神科以外的临床各科反复就诊，误诊率较高。现将我科2001年8月至2003年7月收治的25例躯体化障碍总结分析如下，并着重讨论其误诊原因及诊断体会。

简介：

简介：在新课程背景下，语文教学评价发生了重大变革。我们欣喜地看到，在新课程评价理念的指导下，广大教师正逐步打破以往单一、僵化的评价方式，不断采用灵活多变、充满人性化的评价手段，有效地促进了学生的发展。作为评价的重要组成部分——平时作业和考试内容，也正以崭新的面貌呈现于师生面前。

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简介：明知不可为而为之，称为固执；明知山有虎偏向虎山行，方显胆识．笔者认为，解决数学问题，需要一些胆识，也需要一点固执．固执一点，创意一点，甚至极端一点，未必是坏事，只要不是过于偏执，说不定还能创造“奇迹”．

简介：躯体化抑郁又称隐匿性抑郁(HSD),是以躯体症状为唯一主诉而缺少经典的抑郁症状,容易被误诊.现将笔者在内科门诊中确诊的HSD69例分析如下.

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简介：摘要体育游戏对幼儿的健康发展具有非凡的意义。但是，目前很多幼儿园开展的体育教学却存在诸多问题，这与《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿工作规程》所倡导的基本理论是不相符的。在幼儿教育中，要基于儿童视角优化体育游戏教学，要化单一为多元，凸显体育游戏器材的丰富性；让体育游戏热身具有趣味性；让体育游戏过程具有实效性。

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简介：内容摘要：小学语文教材中，散文是常见的文体，自由、随意、短小，情真意远。教学时，教者应从散文“美”的特点出发，品读语言，体会情感，揣摩表达。让“散文”这颗“美”的种子在学生的心田生根发芽。

简介：苏州市第三十中学自2002年起开始综合实践活动课程的探索，至今已有近十个年头。十年里，学校不断总结经验，根据实际情况及时调整。经过三个阶段，实现了从课题化到课程化再到学科化的转变。

简介：摘要“学语文，用语文”，让语文学习生活常态化。读写常态化是语文生活常态化举措，尤是以验证阅读效果、提升能力输出式练笔写作更是日常化。教师根据单元阅读练笔内容指导方略也要形成自觉有效的常态行为模式。这对小学生克服畏难心理、提高自信、把练笔当作日常生活方式将起作积极意义，凸显语文学用紧密结合实践核心。