简介:【摘要】幼儿园教育与家庭教育均是学前教育的主要组成部分,两者在教育方法上有着本质的不同,但是有着紧密的联系,如两者发挥教育促进的作用,帮助幼儿健康成长与全面发展。但在当前的家庭教育中,很多二胎跟一胎的年龄差距大,随着教育理念的不断进步,家长还是同一批70、80年代,教育模式和方式都比较落后,存在一定的弊端,难以保障家庭教育的效果。基于此,我进行了一系列的活动,以此探究家园合作的目的,幼儿社交能力的提升以及良好的生活习性的培养等方面的重要性。
简介:摘要:随着我国教育事业的不断发展,教师也在不断探索新的教学模式和方法,以期能够提高课堂教学质量和学生学习效率,让学生在轻松愉悦的氛围中获得更多知识。在“双减”政策的指导下,初中物理教师可以利用“双减”政策来创新教学方式,并根据学生的学习情况和学习需求,有针对性地调整教学内容,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握更多的知识。初中物理教师需要在教学过程中明确自身定位,提高自身教学水平和综合素质,尊重学生的个体差异,结合实际情况对课堂进行优化设计,从而实现初中物理教学质量的提升。
简介:摘要:课堂观察是教师合作实施教学研究的一种重要方式。它能为教师的专业发展提供支持的元素。基于观察课堂教学目标的落实效果,探讨目标分类的课堂观察实施;基于课堂中学生所采取的学习方式和课堂参与度,浅析学习策略的课堂观察实施;基于开展课堂观察的意义,明白其对师生自我发展的积极影响。
简介:【摘要】校本研训是学校校本管理活动的重要组成部分,旨在促进教师队伍的建设,提升教师的专业水平和教学实效性。目前很多小学院校都在加强对于校本研训工作的全面推进和有序开展,以此来促进教师的专业化成长。但是目前校本研训过程中依旧存在有一定问题,导致老师的成长和发展质量不佳,急需进行改进和优化,本文就针对于加强校本研训,提升教师专业发展质量进行简要分析,仅供参考。