简介：“多动症”现在是常常挂在父母和教师嘴边上的一个词汇。我的妻子就常提醒我说:“我们的孩子好像也有‘多动症’,你是不是给好好瞧瞧?”我很明确也很温柔地告诉她:“我们的孩子是好动,而不是‘多动症’,请放心。”那么,什么是真正的儿童“多动症”呢?

简介：注意缺陷多动障碍是一种慢性疾病。患有该病的儿童需要全社会的关爱。如果您发现自己的孩子有多动症、抽动症及孤独自闭症等表现。一定要重视。及早到正规医院找专科医生咨询、诊断。看是否是多动症、抽动症及孤独自闭症。并积极系统治疗、配合医生诊治。以免危害孩子的健康。

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简介：儿童多动症的诊治郑医生：我有一个男孩，１３周岁了。从小好动，６岁时在当地医院诊治，按“多动症”给予利他林、葡萄糖酸锌、钙片等治疗，效果不明显。９岁时又进行了微量元素、脑电囹。脑ＣＴ等检查，医生仍让服上述药物。目前小孩的主要症状有：上课注意力不集中，小...

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简介：儿童多动症的矫治模式辛涛多动症全称注意缺乏多动障碍（ＡＤＨＤ），是儿童注意力缺乏、唤起过度、活动过多、冲动性和延迟满足困难等一系列心理行为问题的总称。它是儿童期最常见、最复杂的心理与行为障碍之一，对儿童的身心发展会产生十分不利的影响。近些年来，多动症...

简介：一、什么是儿童多动综合症?儿童多动综合症是以与年龄不相称的注意集中困难、行为冲动和活动过度等为特点,在临床上常同时出现,故称为儿童多动综合症。二、儿童儿动综合症有哪些表现?一般不足7岁发症;无广泛性发育障碍表现;经常心不在焉地摇动手、脚或坐在椅子上也不安静;很难安安稳稳地坐着说话;对外界刺激很容易分心;在游戏和团体活动时,不能耐心依次等待;经常提问还没完,就抢着回答问题;对于别人的指示很难轻易服从;学习和玩耍时很难长久地集中注意力;通常一件

简介：儿童多动症是一种常见的儿童行为障碍综合征。其症状以注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差为特征，并有不同程度的学习困难，但患儿智力一般都正常或接近正常。儿童多动症发病率在国内的报道为2%-8%，有人估计我国学龄儿童

简介：儿童多动症（ADHD）或注意缺陷（多动障碍），是行为失常中治疗费用最多的疾病；该病的特点注意力分散、行为冲动和活动过多，可导致意外受伤、逃学、精神活性药物滥用、叛逆行为和其他更多情况。尽管人们对该病的研究已将近一个世纪，但其起因仍然是个迷。

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简介：儿童多动症是1854年由德国医生Hoffman首先提出的。100多年来,国际上对有类似症状表现的病症曾提出“轻微脑功能障碍”、“轻微脑损伤”和“注意障碍性疾病”等多种病名,但儿童多动症仍是目前最为流行和通俗的叫法。据文献报道,儿童多动症患病率高达1.5—10%,男孩多于女孩。本病虽在儿童期颇为常见,但从国内情况来看,近年来已有被诊断过滥的趋势。不少家长与老师对平素喜爱活动、较为顽皮或不大遵守纪律的孩子动辄冠以“多动症”的帽子,这不但会增加孩子的心理负担,而且对儿童精神情绪和行为方式的健康发育也有不良影响。因此,正确区别正常儿童的好动与儿童多动

简介：我的侄儿亮亮活泼好动，上学之后。学习成绩一直不很好，有马马虎虎、丢三落四的毛病。前几天班主任老师语重心长地对亮亮的父母说他是多动症，让家长领孩子到医院检查检查。当家长对孩子说上医院的事情时，孩子大哭，说：“我没有病”。我听说这件事后深有感想。一方面我们的老师在心理学知识的掌握上已有了很大的进步，这是可喜的一面：但另一方面，

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简介：目的观察针刺治疗小儿多动症的临床疗效。方法对60例多动症患儿进行针刺治疗，取穴大椎、长强、鸠尾，均强刺激，不留针，每周针刺1次，6周后观察疗效。结果治愈40例，显效12例，有效7例，无效1例，总有效率98．33％。结论大椎、长强、鸠尾三穴联合应用，可通任督二脉，以调心、肝、肾之生理功能，共同起到治疗儿童多动症的良好效果。

简介：儿童多动症近年来发病率有逐渐上升的趋势．此病多见于男孩，发病率约为女孩的4～9倍。这类患儿智力正常．但存在注意力涣散、活动性过多、冲动任性、自控能力差等特征。

简介：摘要目的探讨156例儿童多动症脑电图分析.方法收集2013年1月至2014年1月共计156例儿童多动症患者，定义为儿童多动症组。

简介：摘要： 多动症是儿童学前时期经常会出现的一种症状，主要表现为活动量明显增加，伴随认知障碍、学习困难等症状。随着健康教育理念的日益推进，近年来，学前教育工作者对儿童多动症这一症状备受关注。为此，本文将针对儿童多动症进行分析，了解儿童多动症的成因，并从幼师视角出发制定一系列矫正儿童多动症的办法与措施。

简介：什么是儿童多动症，哪些因素可以引起儿童多动症，多动症有哪些临床表现7就这个问题记者采访了南京市儿童医院儿保康复科田国英主任。

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简介：摘要：国外多动症的患病率在5%~10%之间，国内调查在10%以上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在6%以上，但其发病机制尚不明确。多动症为家庭带来了巨大的困扰，在面对多动症孩子时，家庭、老师的态度和方法对多动症的治疗有着重要的作用。本文从亲子沟通，调整学习内容、运动睡眠和饮食等方面阐述了针对多动症儿童的综合教养方法。