简介：

简介：我的奶奶70岁了，可她仍像小姑娘那么活泼、可爱。奶奶人老心不老，她可喜欢打扮了。每次出门前，奶奶都会认真地琢磨哪件衣服要配哪条裙子，什么场合要穿什么样的衣服。每次去参加老年人聚会的时候，奶奶还会化上淡妆。邻居们常常称赞奶奶：“您年轻的时候一定是个大美人!”

简介：友人之间的书信,是一种自由的、活泼的文体。短则寥寥数语,长则洋洋万言;不拘泥于行文章法,也不严守什么定规戒律。有什么说什么,想怎么说就怎么说。言之有物,态度诚恳、亲切、自然。而且,因为彼此相知相近,所以评书论文也往往比隔靴搔痒式的文艺评论意见更为中肯,更为切合实际。外国人且不说,中国现代的许多作家为后人留下了大量书

简介：我爱围棋第一次接触围棋，是暑假看动画片《围棋少年》。当时我对围棋的认识还很肤浅，只知道是一种棋类。

简介：公文乃官方文书，自当规范严谨，庄重质朴。但公文写出后也要给人看，让人听，人心人脑打动人，才起作用。如果枯燥呆板，千文一面，上抄下搬，套话连篇，叫人“一听讲话，眼皮打架；一读公文，就来睡神”，再重要的官文，不能被干部群众欣然接受，又怎能发挥应有的作用?

简介：我叫陈诺，小名叫诺诺，今年7岁了，是河北大城县孙毅小学二年级四班的小学生。

简介：拜读《六可斋诗存》打印稿的时候，与赵大民老先生还素不相识。只知道这位老先生年届八旬，是一位戏剧家，近年写过《芳草碧连天》这样的大戏，虽然隔行隔山，但毕竟心生仰止之情。及至经转送诗稿的朋友一番介绍，自己又用一周时间反复研读了这四百余篇诗稿.

简介：“阳光很活泼”在老师眼中看起来是一个病句，可在亲眼看过日出的父亲眼中却是最美妙最灵动的句子。于是，父亲画下了活泼的阳光，并给老师写了一封信。

简介：概率是新课程的一大亮点、热点，它能很好地实现学科内、外知识的渗透、融合，情景新颖，颇有深度，突现了新课程改革的发展要求和应用特色，具有素质教育的良好导向，本文精选数例，说明概率与其它知识的交汇性。

简介：《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》要求“使学生认识祖国山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，人民勤劳智慧，语言文字优美，激发学生热爱祖国、热爱祖国语言文字的情感”，“在教学过程中，使学生受到爱国主义教育；培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格；锻炼观察、思维、想象、记忆的能力”，并附录“古诗词背诵推荐篇目”。

简介：黑色的日子走后我演奏海顿手上感到一阵简单的温暖

简介：性格偏内向、胆怯的孩子在现实生活中并不少。他们正处于本应无忧无虑的年龄,可他们的神情却很忧郁,怕见生人,不敢讲话,怕做错事。这样的孩子在小朋友群体里不受欢迎,长大后也不容易将自己融入到社会当中。家长遇到这样的情况也不必过于忧虑,孩子毕竟在成长过程中,又处于可塑性极强的阶段。发现了问题,只要我们平时多注意一些教育孩子的方式和方法,及时进行正确的引导,孩子在这方面会有很大进步的。

简介：最近，我们家流行玩扑克牌算24点的口算游戏，陆陆的口算速度有了神速的提高，几乎天天能拿冠军。

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简介：一个偶然的机会，我见到了《法学家茶座》，然后就到书店买了贵刊第四辑。读完贵刊后，耳目为之一新。我觉得贵刊以通俗易懂的语言向读者阐述了法学知识和人生百态，这种以微言大义又紧跟时代鼓点的传法方式，打破了法学论文枯涩乏味的感觉，从某种程度上讲为法学由神秘化向大众化发展做出了重大贡献，

简介：经过长时间观察，我发现我们学校的男老师中校长最矮，因此，他被我们称为“矮校长”。一说到“校长”，大家就会想到严肃、不苟言笑等词语，而我们的“矮校长”却很活泼哦!这天，吃过晚饭，热气退尽，同学们密密麻麻地围在操场边，时而兴奋地拍手大笑，时而激动地呐喊助威。这是怎么回事？

简介：典型案例潇潇是一名初中女生，成绩优秀，是班里的活跃分子，只是性格过于活泼，甚至让很多男生汗颜。她能与许多人迅速交上朋友．与他们热情地交谈。不过很多同学表示，虽然潇潇很热情、很爽朗，但是他们并不太喜欢她，原因就是她的过度热情和亢奋——她的话匣子一开，眉飞色舞、口若悬河、滔滔不绝，别人根本插不上嘴，只能沦为听众。

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简介：想为你的邮件增添点色彩?想让电脑那端的她感到你的热情?那就赶快来吧．一起让你的“妹儿”动起来……

简介：我校建校已47年，现是重庆市渝中区一所实验性、示范性学校。从1983年开始，我校进行教育整体改章，经过十几年的探索，逐步形成了“和谐、活泼”教育的办学特色。