简介：综观对沈从文及其作品的研究,或是对于他的思想倾向研究和小说艺术研究,或是对于他笔下女性形象的分析,或是对于他都市题材小说中病态人性的研究等,却鲜有人提及他笔下的儿童形象。事实上,他的作品中不仅有生活在＂希腊小庙＂里的率性自然的小儿女,还有生活在苦难社会中的瘦弱卑微的苦孩子。他们与城市中的儿童共同构成沈从文笔下的儿童形象体系,反映了作者对中国现状的清晰认识和对中国未来的深深忧虑。

简介：以儿童为本位的儿童观是对儿童心灵的理性认识。儿童文学只有回归儿童这个原点才能正常发展。在通行的人教版小学语文教科书中存在着大量以成人为本位的教材体儿童文学作品。这些作品中的模式化儿童形象是对“儿童本位”儿童观的忽视，背离儿童的真实生活与情感，也使得教科书显得过于呆板，缺少趣味、想象和幽默。好的儿童文学教材需要编者必须怀有对“儿童本位”价值观的认同。

简介：本文从三个方面论述了积极的自我形象是儿童成长的助力,1、积极的自我形象是儿童心理健康的核心因素。2、积极的自我形象能导致儿童学业成功。3、积极的自我形象是儿童良好人际关系建立的重要条件。

简介：狄更斯是19世纪英国伟大的批判现实主义作家。他以妙趣横生的语言、细致入微的分析展现了英国维多利亚时代广阔的社会画卷,批判了资本主义社会的种种丑恶现象。狄更斯作品中有许多儿童形象,如大卫·科波菲尔、阿格尼丝、耐尔、奥利弗等,这些儿童形象可分为饱受磨难的儿童形象、命运悲惨的孤儿形象、理想化的儿童形象三类,通过这些儿童形象揭示了丑恶、不公的社会现实,寄托了作家的美好生活理想。

简介：

简介：废名是中国现代文学史上具有独特地位的作家，他的小说执着于童年母题的表达，他描绘的儿童大致分为两类：乡土社会的苦命儿和诗意梦境的宁馨儿。废名将他的童年体验和乡土记忆、将他对中国古典文学和佛学的研究体会都融汇在儿童形象的塑造中。

简介：＂儿童绘画＂是绘画门类中的一个块面,是人在儿童时期绘画表现的一个总称。＂儿童绘画＂也是我国美术课程标准规定的必修科目,是发展儿童想象力以及训练儿童眼、手、脑协调运作的重要途径之一。

简介：摘要：由于舞台儿童人物形象的特殊性，所以在塑造过程中，需要使儿童人物形象的塑造更加符合儿童的情趣和心理状态，符合儿童对事物的理解和思考方式。也正因为的儿童剧的演员和观众可能均为儿童，所以想使舞台儿童人物形象的塑造更加成功，需要对一些问题进行把握，注意语言表达、动作表达、人物刻画、服装服饰等问题，为舞台儿童人物形象的塑造奠定基础。

简介：语言是儿童钢琴教学过程中师生交流的桥梁，而儿童对语言的理解有其特殊性。本文提出的形象语言是指教师在钢琴教学中通过比喻、举例、讲故事等形式把同等意思的抽象概念简化成儿童日常所能见到、听到、感知到的具体事物，以便表达得更加鲜明易懂。

简介：初中教材鲁迅笔下的儿童形象具有独一无二的艺术魅力，是作者理想中完美事物的承载者。

简介：摘要：

简介：

简介：摘要：狐狸形象在儿童文学当中所出现的几率十分频繁，而且在作者的塑造之下也呈现出各种或憨态可掬、或精明狡猾的性格特征，在中国和日本的儿童文学作品当中，狐狸形象的呈现，更是有着十分大的不同。而且在小学语文的教学领域当中，对中日文学作品当中狐狸形象的比较研究也更为深入，对于语文教师在课程设过程中帮助学生构建正确的价值观念，具有其重要的影响。本文将从中日儿童文学作品当中狐狸形象展开分析，结合相应的文学作品以来对比较研究结果进行整理分析。

简介：我们看儿童画不能把它与成人眼中的世界相比,也不能以“像不像”作为衡量标准。儿童用自己特有的方式感受社会,创造了一种比文学作品所描写的意象更富有感染力的意境。长久以来,应试教育的模式在教育工作中占据主导地位,这种模式不仅严重扼杀了孩子的个性与某些天分,甚至会阻碍儿童创造性的发展。创造力是21世纪人们需要具备的基本能力,我们有责任建立新型的美术教育观,也即当代教育家所倡导的“不言教今,顺其自然”的方式。

简介：鲁迅的第一篇白话小说《狂人日记》是一篇反封建的战斗檄文。作品深刻揭露了旧社会吃人的反动本质,发出“救救孩子”的呼声,体现鲁迅把对孩于的希望、对未来的信念和反对封建思想的斗争相结合的思想。鲁迅认为,必须开展深入、持久的反对封建思想的斗争,把孩于从封建思想和旧礼教的桎梏中解放出来,才能使他们肩负起创造没有人吃人的社会的历史重任,祖国的未来才有希望。这就是鲁迅塑造少年儿童形象的指导思想。

简介：由著名作曲家，原《音乐创作》常务副主编龚耀年教授编写的《儿童歌曲作法》一文，曾于2001年至2005年在我刊连载，内容包括：儿童歌曲音乐主题的塑造，音乐主题的构成要素，不同体裁风格的歌曲主题，音乐主题的发展方法，儿童歌曲几种常见的结构形式、前奏、间奏、尾声及高潮的布局与处理，儿童歌曲的衬词与衬句的运用等。为了进一步拓展读者、作者关于儿童歌曲创作、分析、教学、欣赏的视野，本刊今年将继续选登有关章节，相信读后会受益匪浅的。

简介：童声合唱的织体写法及音区的运用与处理（之三）复调音乐写法在合唱中同时有两个或两个以上独立的旋律，这种写法我们称之为复调音乐写法。

简介：乐节与乐句的重复（或变化重复）是塑造幼儿音乐语言的十分重要的手法。如《猜猜这是什么乌》（杨春华词龚耀年曲）

简介：康乾时期文言小说中儿童形象的艺术作用与功能主要表现在文本功能和社会功能两个方面。在文本功能上,儿童形象起到了道具符号类作用,对推动故事情节发展、深化小说主题和烘托其他人物形象三方面有着关键作用;在社会功能上,作家通过文本中的儿童形象寄托了对世人进行道德教育的理念,从传承孝悌观念、约束人民的道德意识、批判社会不良风气三方面展现其社会改良作用。

简介：儿童文学是为儿童专门制定的读物，在儿童成长和学习的过程中，发挥着重要的作用。随着文化全球化形势加剧，大量西方文学涌入中国，学习西方儿童文学，不仅能够丰富学生的文学素养，而且还能够开拓学生视野，促进儿童健康成长。在这样的背景下，基于中西方儿童文学差异的研究也更加深入，尤其是中西方儿童文学中人物形象对此，也成为了文学领域儿童文学的重点研究内容。本文就针对中西方儿童文学中人物形象进行对比研究。