简介：陈英凤（《生活创造》杂志社）：每年六一儿童节到来，都有相关部门的各级领导兴师动众地来到小学、幼儿园孩子们中间，送礼品、表祝福，接受孩子们敬献红领巾，相关部门举办各种文艺演出，评奖……总之，节日前后，孩子和老师们都要加班加点，准备节目，有些孩子被闹得疲惫不堪，有些家长也抱怨幼儿园连周末都让三四岁的孩子排练节目。

简介：《关于买卖儿童、儿童卖淫和儿童色情制品问题的任择议定书》于2000年5月25日在第54届联合国大会期间正式通过。制定该议定书的主要目的是打击针对儿童的犯罪，并开展与此有关的国际合作，进一步补充和完善《儿童权利公约》规定的儿童保护机制。该议定书共17条，

简介：《儿童权利公约》（下称《公约》）于1989年11月20日在第44届联合国大会上得到一致通过，同年9月2日生效。《公约》是世界解决儿童问题方面的一个重要里程碑，作为一个主要的国际性约定，该公约试图努力确保所有儿童获得他们应该享受的关怀，保护和机会，并明确表明了国际社会为儿童工作的目标和努力方向。

简介：7月5日，漳州华安县举办关爱留守儿童素质拓展班成果展演。在这次素质拓展班活动中，志愿者和同学们相处融洽，愉快交流，共同度过了一段美好时光。

简介：“解放儿童”的提法需要得到辨明。“解放儿童”缘起于儿童遭受束缚、压抑、痛苦，其原因是复杂的，既有历史的又有当下的，既有政治的又有文化的，既有儿童教育内在的问题又有成人世界不可推卸的责任。解决这一问题本身需要理性分析，系统考量。

简介：正随着经济的发展和流动人口的增多,地处鄂西北、汉江流域中部的老河口市也像其它地区一样,出现了大量远离父母的"留守儿童"。这些缺乏父母监护的孩子,生活、学习、健康、心理、安全情况怎样?如何让这些孩子健康快乐地成长,享受到社会主义大家庭的温暖?这一直是新一届老河口市

简介：本文利用较大规模的问卷调查数据，比较了流动儿童与留守儿童的学校适应情况，并对其影响因素进行了分析。统计分析结果表明，在学习方法、学习环境、行为习惯和人际交往方面。流动儿童的学校适应情况要好于留守儿童；回归分析结果表明，学习成绩、亲子关系对两类儿童的学校适应情况有积极影响，而每天看电视的时间、在学校体验到的相对剥夺感对两类儿童的学校适应情况有消极影响；在留守儿童中，男生、非独生子女以及高年级儿童的学校适应情况要差一些，而流动儿童则不存在这些差别。

简介：你了解留守儿童吗？你知道他们在想什么吗？当人们提起留守儿童，你的脑海里可能会出现一个孤独无助的背影和一双含着泪珠的眼睛……其实，他们的内心世界十分精彩，令人意外！

简介：儿童多动症的诊治郑医生：我有一个男孩，１３周岁了。从小好动，６岁时在当地医院诊治，按“多动症”给予利他林、葡萄糖酸锌、钙片等治疗，效果不明显。９岁时又进行了微量元素、脑电囹。脑ＣＴ等检查，医生仍让服上述药物。目前小孩的主要症状有：上课注意力不集中，小...

简介：中国儿童基本状况特约主持人邵涡阳家庭平均收入和儿童营养不良（中国预防医学科学院，１９９１年书：中国９０年代的扶贫战略）０－１４岁全国儿童总数（中国人口统计年鉴，１９９３，国家统计局人口统计司编，中国统计出版社）各级学校在校学生数（单位：万人）（中国统...

简介：

简介：如何鉴别优秀儿童?美国学者里恩提出了十七条标准，它们是：

简介：我的亲家母在纽约布鲁克林区负责成人教育工作。凭借这一关系,她为我和我的老伴找了一家不收费用的成人英语学校。为此,我十分高兴,这样既可强化英语,又可广交朋友,深刻了解美国社会。

简介：由于离婚率居高不下，不婚而孕现象盛行，单亲家庭备受称道，成了时尚。如今，每年有一百万儿童眼睁睁望着他们的父母劳燕分飞；此外，还有同样数字的儿童成了婚外恋的结晶品!——这是1993年4月12日《美国新闻与世界报导》社论指出的现象。

简介：朱德是个平易近人、和蔼可亲的忠厚长者，和他接触过的人，都说他像一位老农．温和没有脾气。他对大人如此，对孩子们更是具有博大的爱心，犹如慈父。在中央苏区就流传着许多他关爱儿童的故事。补畚箕,1928年6月22日，红军在江两吉安龙源口歼灭了同民党军杨池生、杨如轩的五个团，凯旋后，分赴根据地各地休整。

简介：日前，辽宁省鞍山市民政局和鞍山团市委共同主办了“手拉手情系贫困小伙伴”2018年度项目发布会，宣布启动8个关爱保护留守儿童和困境儿童公益项目。据悉，这是鞍山市首次向社会发布公益项目，旨在动员社会力量、志愿者和专业社工广泛参与关爱保护留守儿童和困境儿童。

简介：很多父母都希望自己的孩子养成阅读的习惯。和许多习惯一样，阅读习惯也最好从儿童时代就开始培养。《打造儿童阅读环境》就是一本比较专业的书籍，里边有许多培养孩子阅读习惯的具体做法。尽管书中给教师的建议比较多，但读后会发现，对父母而言，许多做法也是可以尝试的。

简介：(一)家长们往往习惯于按自己的想象做一些不切实际的假定,认为孩子这也不能干,那也不能干.(二)第二个障碍是“解救”.家长们看到孩子遇到一点困难和麻烦,总是想方设法迅速把孩子解救出来.

简介：

简介：孩子并不是无忧无虑的。人们常说,儿童是无忧无虑的,因为他们从未亲身经历生活的磨难,从未亲身品尝生活的艰辛,因此认为儿童是不知愁滋味的。笔者认为,这种观点是错误的。下面的两个小案例足以说明儿童们并不是无忧无虑的,而是充满痛苦和焦虑的。