简介：先前经验学习评价是通过对先前经验学习的评价，授予学分的程序。文章对先前经验学习评价在英国高等教育的发展做了简要回顾。以埃克斯特大学和密德萨斯大学为例，详细说明先前经验学习评价的规则、程序、评价标准和评价成员的要求。最后，提到了英国高等教育中的先前经验评价面临的地位偏低、资金和师资缺乏以及与原来学科体制冲突等困境。

简介：选择合适的技术资源获取方式是高技术企业重要的技术战略.本文研究先前合作经验对技术外部获取方式选择的影响,以及环境动态性与技术能力的调节作用.通过对552份高技术上市公司的技术合作样本的实证研究发现,先前合作经验（包括先前合作频率和先前合作深度）对技术外部获取方式选择具有负向影响；环境动态性在先前合作深度与技术外部获取方式选择的关系存在正向调节作用；而技术能力在先前合作频率与技术外部获取方式选择的关系存在正向调节作用.研究深化了现有关于先前合作经验的研究,丰富了先前合作经验与组织方式选择关系的理论条件.

简介：摘要：

简介：<正>一、导言关于先前行为人的刑事责任问题,通说认为,先前行为是作为义务来源之一,先前行为人有义务避免结果发生,若违背该义务、未避免法益侵害结果的,成立不真正不作为犯罪。通说建立在形式法义务的基础上,如在德国,一直存在法律、合同、先前行为三分说。违反了这三种义务,未避免法益损害结果发生的,可能成立不真正不作为

简介：劳动力市场的发展和全球化对个人能力提出了新的要求．要保持高度竞争力和高标准生活．需要以终身学习的视角发展个人能力，这不仅是对个人的挑战，同时也是对教育和培训体系以及企业的挑战。在该背景下．先前学习认证已成为支持和发展终身学习的一种工具。在丹麦．先前学习认证十几年来一直处于政策议程的重要位置．并获得良好发展，特别是在职业教育和培训、成人教育计划和高等教育领域。如今．在丹麦，对个人来说，认证已成为现实。丹麦的先前学习认证有相关立法和政策支持．并采取了相应措施使得认证从一般性的政策转化为实践行动。

简介：随着＂互联网＋＂的兴起,企业面临的市场环境日趋多变,尤其是环境中破坏性创新的出现,对中小企业的创新战略选择提出了更高的要求。根据高阶理论,高管成员不同的认知基础会使信息处理具有选择性,导致感知的异质性,并在这种有限理性条件下形成不同的创新战略选择。决策者先前经验会影响认知,进而对环境感知产生影响,而环境感知又是影响企业创新战略选择的重要因素。目前,学术界关于具体环境感知对创新战略选择的影响尚无定论。因此,本文基于前人的研究,运用文本分析与编码设计方法,通过双案例研究,探讨中小企业面对外部环境变化时,决策者不同的先前经验和环境感知对探索性和利用性创新战略选择的差异化影响及其作用机理。

简介：一、问题的提出在不真正不作为犯的场合,为了保护法益,对于国民的自由和权利施加更多的限制,对处罚哪些不作为必须进行慎重的检讨,严格限制其处罚范围。[1]就不真正不作为犯的作为义务来源而言,最有争议的是先前行为。[2]先前行为,又称危险前行为、先行行为,是指由于行为人先前实施的行为导致某种法益具有遭受侵害的危险,行为人有义务采取积极行动排除危险或者防止发生法益侵害的结果。[3]最早将先前行为视

简介：92岁的英国环境科学家詹姆斯·洛夫洛克在50年前提出备受争议的“盖亚理论”，认为气候变化将对地球产生灾难性影响。现在，洛夫洛克推翻自己的理论，承认此前的预测是在“杞人忧天”。但他同时也强调气候变化仍在发生，只是没有他此前预测的那么可怕。

简介：本文运用比较法和文献法对部分发达国家先前学习认证政策进行比较分析。首先明确了先前学习认证及其政策的基本含义,并从国家层面立法、资格框架构建以及配套政策实施等方面梳理了部分发达国家先前学习认证政策的典型经验,然后归纳了先前学习认证政策的共同指向为共同的政策动因、相似的政策特点、共同的挑战和问题,最后从政策意识、原则及核心内容三方面总结了先前学习认证政策的启示和借鉴。

简介：先前学习认定是对学习者已有的各种学习经历及其成果进行认定并赋予学分的教育评价方式,在国外广泛应用于各类教育(特别是开放教育和职业教育)实践中。在我国,先前学习认定还处于理论构建阶段,实践探索不多且本土化经验欠缺。本文首先对先前学习认定相关概念进行辨析,指出先前学习认定机制的内涵,然后以国内外相关理论研究和实践探索为基础,构建一套本土化先前学习认定机制--包括基本原则、认定范围和评价标准、基本流程、评价方法、评价结果及其转化五大相辅相成、循序渐进的关键环节,最后将此先前学习认定机制在北京开放大学社会工作和法学两个专业展开试验。同时,本文也谨慎指出该机制在何种程度上让学历教育与非学历教育得以衔接。

简介：丹麦是世界上农民合作社最发达的国家，合作社的发展对于其农业和农产品加工业具有重要的促进作用。丹麦并没有合作社的专门行政性管理机构及专门性立法，丹麦合作社取得有力地位的根本原因是宪法赋予农民自由结社的权利。

简介：对先前知识掌握程度的不同，是造成学生两极分化的重要原因之一。本文从课前、课中两个环节，简述了在高中生物教学中，如何运用先前知识来提高课堂教学的有效性。

简介：本文旨在分析德语专业学生先前英语习得对基础德语写作造成负迁移影响的原因,并提出具体解决措施,从而提高德语专业本科生的德语基础写作能力。研究采用调查问卷的研究方法。在数据分析方面,使用SPSS19.0分析问卷数据,对山东大学2016级德语专业31名学生第三学期的八次课后小作文和期末作文试卷进行语料文本分析后,发现存在标点符号和正字法错误、词汇语义错误、句法错误等三大错误类型,这些错误均与先前英语习得对德语学习的干扰因素密切相关。

简介：

简介：中小学通过与大学合作的方式促进教师专业发展是目前教师发展的趋势。建立起良好的合作关系，消除和弥合合作、沟通中产生的障碍，有利于提高合作的效果。文章分析了合作中问题产生的原因，列举了一所小学在解决合作过程中的问题的实践。

简介：阳光普照作为一名思想品德教师，其道德素质并不见得比学生高，所以要以平等的心态，保持一颗童心，关心、爱护学生，尤其是情感缺失、有认知障碍、性格孤僻等不愿意与人合作的学生。这好比搭积木，要想将积木搭建成理想中的形状，依赖于每一块积木都置于合适的位子。合作学习也应如此，为了共同的目标，要在分配任务时让每一个成员都意识到他是独一无二的.

简介：中国与东盟信息化合作务实推进，对于促进区域内数字经济、推动中国与东盟国家战略合作意义重大。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要目的探讨静脉溶栓治疗急性心肌梗死(AMI)伴先前性心绞痛(AP)患者的临床诊治分析。方法选取我院2012年3月-2013年3月收治我科住院的110例符合静脉溶栓条件的急性心肌梗死患者分为AP组和非AP组，每组各55例。分析两组临床资料，冠状动脉病变特征,症状缓解时间,静脉溶栓再通率。结果心肌梗死的部位AP组前壁比例较非AP组多，呈显著差异，（P<0.05），AP组CK峰值低于非AP组,呈显著差异(P<0.05)。结论急性心肌梗死伴有先前性心绞痛,静脉溶栓效果差，其冠脉病变多较重,并且临床预后较差。