简介：摘要目的比较近视眼中间视觉环境与明视觉环境下屈光度和高阶像差的变化。方法采用横断面研究设计，连续纳入2017年2月6—28日在天津市眼科医院拟行屈光手术的近视及近视散光患者71例71眼。采用OPD Scan-Ⅲ屈光力/角膜分析仪测定受检眼中间视觉环境和明视觉环境下的球镜度、柱镜度及全眼高阶像差，对中间视觉环境与明视觉环境下受检眼瞳孔直径、屈光度和高阶像差进行比较。结果与中间视觉环境比较，受检眼在明视觉环境下瞳孔直径较小，差异有统计学意义(t＝－66.730，P<0.001)。明视觉环境与中间视觉环境环境下受检眼等效球镜度分别为(－6.50±2.38)D和(－6.85±2.75)D，柱镜度分别为(－0.84±0.76)D和(－1.27±0.91)D，差异均有统计学意义(均P<0.001)；2种环境下测得的球镜度值比较差异无统计学意义(P＝0.212)。中间视觉环境下总高阶像差、总三叶草差及总球差等均方根(RMS)值均较明视觉环境下增加，差异均有统计学意义(均P<0.001)；中间视觉环境下Zernike多项式各项系数RMS值均较明视觉环境下检测值增加，差异均有统计学意义(均P<0.001)。结论近视和近视散光眼在中间视觉环境下的屈光度和高阶像差均高于明视觉环境下的测定值。

简介：摘要目的：构建3～12岁儿童静态屈光度与主要屈光参数间的回归模型。方法：横断面研究。研究分两部分：①建立回归模型：随机选取2014年7月至2016年6月于长沙爱尔眼科医院进行屈光检查的245例儿童，测量其眼轴长度（AL）、角膜曲率（Km）及前房深度（ACD），行睫状肌麻痹检影验光并计算晶状体屈光力（LP）。分析静态屈光度（SE）与屈光参数的相关性并建立回归模型。②验证回归模型：另随机选取2016年7—12月于长沙爱尔眼科医院进行屈光检查的43例儿童，测量上述屈光参数，行睫状肌麻痹检影验光（SE实测），计算LP和静态屈光度（SE估算），通过Bland-Altman分析比较SE实测与SE估算的一致性。结果：①建立回归模型：SE与AL、Km及LP的相关系数分别是-0.95、-0.83和-0.62（均P<0.001）；其回归模型为SE=110.56-2.51×AL-0.97×Km-0.44×LP（R2=0.95，F=2534.52，P<0.001）。②验证回归模型：SE实测与SE估算存在明显相关性（r=0.97，P<0.001），95%一致性界限范围为-1.00～0.63 D，平均误差为-0.19 D（95%可信区间：-0.28～-0.10 D），81.40%的点落在临床可接受范围内（-0.55～0.55 D）。结论：AL是屈光度的最主要影响因素，其次是角膜曲率和晶状体屈光力；屈光度回归模型可较准确估算3～12岁儿童的静态屈光度。

简介：摘要目的：探讨眼压高低与儿童近视屈光度数的关系。方法：横断面研究。共纳入2017年3─7月在河南安阳城区开展的"安阳儿童眼病研究"随访的小学六年级学生2 126例，年龄为（12.2±0.4）岁。采用自动电脑验光仪测量睫状肌麻痹后的屈光度并计算等效球镜度（SE），非接触式眼压计测量眼压（IOP），非接触光学测量仪Lenstar LS900获得眼轴长度、角膜厚度、前房深度和晶状体厚度等数据。将受检者的IOP按照三分位数，分为低[IOP<14 mmHg（1 mmHg=0.133 kPa）]、中（14 mmHg≤IOP≤16 mmHg）和高水平组（IOP>16 mmHg）。正视组的定义为-0.5 D≤SE≤0.5 D，远视组的定义为SE>0.5 D。近视组的定义为SE<-0.5 D，其中分为低度近视组（-0.5 D≤SE<-3.0 D）、中度近视组（-6.0 D≤SE<-3.0 D）和高度近视组（SE<-6.0 D）。统一纳入右眼数据进行分析。采用独立样本t检验、单因素方差分析及线性回归模型分析IOP与屈光度的关系。结果：所有受检者的IOP为（15.06±3.40）mmHg，SE为（-1.36±2.08）D。低、中和高IOP水平组的近视屈光度逐渐增大，差异有统计学意义（F=3.863，P=0.021）。低IOP水平组的SE为（-1.22±1.96）D，明显低于高IOP水平组[（-1.52±2.22）D]（P=0.021）。不同屈光不正类别的IOP比较，差异有统计学意义（F=2.695，P=0.029）。远视组的IOP最低[（14.77±3.31）mmHg]，高度近视组的IOP最高[（16.32±3.55）mmHg]，2组的IOP相差1.55 mmHg（P=0.047）。以IOP为因变量，校正相关因素后的线性回归模型中，显示较高的IOP与较高的近视程度明显相关（β=-0.168，P=0.013）。结论：较高的眼压与较高的近视程度明显相关，眼压在儿童青少年近视发展过程中可能发挥作用，但因果关系仍需进一步研究。

简介：摘要  :紫外可见分光光度计是一种很重要的分析仪器，无论在化学、生物学、食品、物理学、环境科学、材料学等科学研究领域，还是在环境检测、化工、医药、冶金等现代生产与管理部门，紫外可见分光光度计都有着广泛重要的应用，几乎每一个分析实验室都离不开紫外可见分光光度计。本文介绍了紫外可见分光光度法的发展、结构、原理、特点及应用，并列举多项例子说明紫外可见分光光度法在各个领域中的应用。

简介：内容摘要：全自动生化分析仪校准规范颁布实施以来，诸多计量工作者都在研究校准过程中出现的问题。笔者在经过系列全自动生化分析仪校准过程中，对于生化分析仪校准规范中出现的一系问题进行归纳总结 。 1 综述 2012年 5月 30日 JJG464-2011《半自动生化分析仪校准规范》实施，规范不适用于全自动生化分析仪的检定，自此诸多学者都在研究全自动生化分析仪的计量特性溯源工作。 2019年 3月 25日，国家市场监督管理总局发布实施 JJF1720-2018《全自动生化分析仪校准规范》实施，在校准规范中阐述了“吸光度示值误差、吸光度重复性”的校准方法，但大多数全自动生化分析仪在具体的计量校准中，怎样查看吸光度值仪器不同操作程序不同，一些仪器需要进入特定界面才能查看吸光度反应曲线、读取吸光度值。所以，对于全自动生化分析仪吸光度校准方法进行研究具有一定的实用意义。 2 全自动生化分析仪的原理 全自动生化分析仪主要依据朗伯 -比尔定律进行定量，朗伯 -比尔定律的数学表达式如下： 式中： A——吸光度； I——透射光强度； I0——入射光强度； T——透过率； k——物质的摩尔吸光系数， L·mol-1·cm-1； l——光程， cm； c——物质的浓度， mol/L。 全自动生化分析仪一般由加注、控温、反应、检测、清洗等多系统组成，根据检测方式不同可以分为分立式和流动式，分立式是指每个待测样品与试剂混合间的化学反应都是分别在各自的反应皿中完成，流动式是指测定项目相同的各待测样品与试剂混合后的化学反应在同一管道流动的过程中完成。根据光路分光形式的不同可以分为前分光或后分光，前分光仪器将光源发出的光先经单色器分光后成为单色光，单色光被比色杯内待测溶液吸收，通过检测器测量吸收前后单色光的强度，可以计算出待测溶液的吸光度；后分光仪器先将一束复合光照到比色杯上，再用光栅分光，在光栅后面采用二极管阵列检测器进行检测。不论前分光的仪器，还是后分光的仪器，都是根据郎伯 -比尔定律计算出待测物的浓度。 3 全自动生化分析仪吸光度校准 医学临床中，全自动生化分析仪通过测定吸光度计算反应溶液中待测物的浓度。一般情况下，在仪器校准界面，空白校准选择 Blank；一点终点法、两点终点法、连续监测法及部分比浊（少于两个浓度点）一般选择 2 point；多于两个以上的浓度点选择多点校准（ Full）。在计量工作中，我们通过测定特定波长的吸光度值来衡量仪器吸光度准确性的，进而衡量仪器的计量性能。 3. 1吸光度标准物质的选取 JJF1720-2018《全自动生化分析仪校准规范》中对吸光度标准物质规定为“应该使用经国家计量行政主管部门批准颁布的标准物质”，我们需要选取具有标准物质证书 GBW（ E）的标准物质例如选取中国计量科学研究院定值的吸光度标准溶液 GBW(E)130260和 GBW(E)130261。 3. 2测定吸光度值 在现行下的诸多型号全自动生化分析仪中，试剂中位置是预先设定，样品位可以根据需求排序，清洗机构无法简单拆卸的，我们采用的普遍方法是样品位和试剂位的溶液中均加入吸光度标准溶液，在这里我们要首先搞清楚试剂位设置的是单试剂还是双试剂，准确记录试剂位位置号，不能放错位置。 3. 3检测项目的选择 JJF1720-2018《全自动生化分析仪校准规范》 7.2条中表述为“新建或编辑一个检测项目使其反应溶液均来自样品位和试剂位的吸光度标准溶液”。但是新建或编辑一个检测项目对于计量检定工作者或临床医务工作者操作性不强，不同厂家不同型号的全自动生化分析仪方法不尽相同。我们可以按照校准规范要求，查看全自动生化分析仪试剂盘中各个项目的设定参数，选定符合校准规范条件的项目作为检测项目。我们在这里需要注意的是在选取检测项目的时候要注意选定项目波长值为 340nm，双试剂的选取主波长为 340 nm的项目，如果有单试剂测试项目为 340nm，我们优先选取单试剂测试项目；波长的设置是根据厂家试剂来确定，我们需要每次开展校准前查看参 数，不可以经验选取。以东芝 TBA-120FR系列生化分析仪为例，其 ALT（或 AST）试剂位即可符合校准规范规定的条件，我们即可按照要求用空白、干净，我们也可以在规定试剂盒中插入一次性塑料试管，防止交叉污染，将试剂位 R1、 R2换成计量校准用标准物质，样品位放置 3个样品，按照临床设置参数进行测试，测试完毕查看吸光度反应曲线，在反映数据列中读取吸光度的最大值。按照上述方法分别测试 0.5和 1.0的生化分析仪校准用标准物质（吸光度标准溶液）的吸光度值。 3 .4校准过程中吸光度测定方法的选择 JJF1720-2018《全自动生化分析校准规范》中明确要求采用终点法读取吸光度，在现行下诸多全自动生化分析仪中试剂常用方法为为终点法或者速率法，我们选取终点法。如果所有项目在 340 nm没有终点法的选项，我们可以将速率法更改为终点法，测试完毕后再还原为原临床使用参数。如果计量技术人员或者临床医务工作者能够清楚并熟练的新建或者编辑检测项目，应优先选择新建检测项目，我们可以在空闲试剂位保存为“ JL340-0.5、 JL340-1.0”，这样便于来年校准工作方便。 3 .5 吸光度值的读取方法 JJF1720-2018《全自动生化分析仪校准规范》采用的是终点法读取吸光度，但在实际计量校准中怎样读取吸光度值是一个关键。生化分析仪临床上读取的结果是浓度 g/L，而我们需要的是吸光度，是无量纲的单位，一般用 A表示。读取吸光度的方法每个厂家仪器不尽相同，其关键是要在特定任务栏中查看反应曲线，其反应曲线表征的就是吸光度 OD的值。以深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司生产的 BS450型为代表的国产生化分析仪能够在操作界面直接读取反应曲线和数据，以日本东芝生产的 TBA-120FR为代表的生化分析仪的反应曲线需要在特定任务栏里，需要厂家说明书提供查看方法，再找到反应曲线后查看反映数据列。需要注意的是在这里一定要读取主波长 340 nm时的吸光度值。如果是双波长，仪器本身自带的是一个主波长和副波长之间的若干波长值，我们一定要读取特定波长，即标准物质定制波长值 340 nm处的吸光度值。以东芝 TBA-120FR全自动生化分析仪为实验对象测得实验数据如下。 表 1 340nm处吸光度示值误差实验数据 吸光度 标称值 As Ai A平均 △A 1 2 3 0.5 0.4992 0.492 0.493 0.493 0.493 -0.006 1.0 0.9973 0.992 0.992 0.993 0.992 -0.005 表 2 340nm处吸光度重复性实验数据 As Ai A平均 RSD% 1 2 3 4 0.9973 0.991 0.993 0.992 0.991 0.992 0.11 5 6 7 / 0.992 0.993 0.994 / 4 吸光度测量结果的表示 在进行全自动生化分析仪吸光度校准时，需要对结果进行不确定度评定，记录测量结果不确定度值，在校准证书中给予明确表示。 参考文献 [ 1] JJF1720-2018《全自动生化分析仪校准规范》国家市场监管总局 2018年 12月

简介：

简介：摘要：在 0.5mol/L~0.65mol/L硫酸溶液中，利用高锰酸钾氧化锑（Ⅲ）为锑（ V），抗坏血酸还原铁（Ⅲ）为铁（Ⅱ）从而消除干扰，锡（ IV）与苯芴酮 -溴代十六烷基三甲胺生成有色络合物，用分光光度法测定锌湿法冶炼溶液中的锡量。此络合物在 510nm波长处有最大吸收峰，在锡 (IV)含量为 0.00 -0.80 mg/L之间，溶液中锡含量与吸光度值呈线性关系，符合朗伯—比耳定律，适用于锌湿法冶炼溶液中锡的测定。

简介：摘要：本文介绍了紫外可见分光光度计检定装置的工作原理及组成，并对该装置的不确定度进行分析和评定。

简介：摘要：伴随分光光度计的准确性、灵敏性在不断进步，其应用的范围也在增加。本文主要从其测量原理开始介绍，其中参数中的波长以及物质性能参数是通过影响鉴定的因素确定的；从检测原理出发，简单讲述鉴定过程中应注意的事项。主要先从检定波长，即粗检及后续调整进行具体阐述，然后分析鉴定要素，在计量标准、比色皿以及波长会出现的最大误差和重复性展开说明，对分光光度计的检定提供相应的指导性建议。

简介：

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简介：摘要：在国内火电厂对水质进行检验过程中，分光光度计的应用担任着重要角色，但在其过程中，经常由于一些因素的影响会造成误差，从而影响检验结果。哪些情况会产生误差问题，笔者对其检验方法及过程进行探究，得出结论，供研究使用。

简介：摘要：火焰光度法使一种将火焰作为激发光源的检测方法，利用光电检测系统检测和分析样品被激发出的各类元素的辐射强度。在生产水泥的过程中会应用到较多类型的原料，在这些原料之中会同时含有一定的钾元素和钠元素，这两种元素会对水泥的质量以及生产工艺造成影响，使水泥的强度有所下降，进而无法发挥水泥的作用和效果。基于此，本文探讨了在测量水泥中钾元素和钠元素时应用火焰光度法的具体方法。

简介：摘要：仪器光谱带宽对于分光光度计的使用具有重要影响。光谱带宽的大小会在实际的测量过程中发生变化，因此需要对于测量物品的浓度和测量光程进行有效分析。本文首先对于光谱带宽基本内容进行阐述，然后通过实验分析不同条件下光谱带宽对重铬酸钾溶液吸光值的影响。

简介：摘要：为了对于空气中铅原子吸收分光光度法的不确定度进行有效分析，需要开展相关的实验。实验过程中通过建立数学模型的方法，对溶液的配比、样品消解的定容体积、消解流程和平行样本的检测进行确定，使其符合我国想要的空气中铅含量测量的管理标准。

简介：无

简介：　 摘要：人们 在对环境进行检测时，通过实践发现，有很多细微的污染源不能够通过肉眼来进行辨别，如果使用传统的监测方式不仅十分费时又会耗费过多的人力和财力，其监测效果也不甚理想，想要保证在面对突发性的环境问题时找到快速的解决方案，就需要及时做好所有监测应对，利用分光光度法可以快速地根据环境情况给予环境监测数据，判断出污染的范围以及污染物的种类，准确地完成污染物的定位，帮助相关管理部门快速处理环境污染问题。 关键词：紫外可见光 ; 分光光度计 ; 环保检测领域

简介：摘 要 实际做样中温度对测定硫化氢吸光度的影响

简介：摘要 :随着经济社会的快速发展，工业生产中各类污染问题也日益严重。环境污染问题一直以来是国家大力结局和重视的问题，国家主席习近平曾提出绿水青山就是金山银山，这一理念。其中环境的检测在治理环境中起到至关重要的作用，本文主要基于原子吸收风光光度法在环境监测中的应用进行相关探讨。 关键词 :原子吸收分光光度法； 应用研究；环境检测    从我国目前的环境检测技术手段上来看，国内不少环境检测部门都逐渐引入了光度法来辅助相关检测人员进行环境污染检测。因此，工作人员要十分熟悉相关工作仪器的使用及原理，减少人为因素所带来的结果误差。 伴随着当下电子信息技术以及计算机技术的不断应用和飞速发展。当下原子吸收分光光度法已经成为环境检测的重要手段。原子分光光度法，本身具有易操作，灵敏度高，测量精度好，准确度高，测量元素多等诸多优点。进行相关方法的应用和研究将为我国环境检测事业注入新的动力。 一、原子吸收分光光度法环境检测基本原理     原子分光光度法进行环境检测，其主要目的是为了测量微量金属元素的含量，通俗来讲，使用这种方法检测对象是成原子状态的元素， 检测人员利用仪器中特定的光源对原子进行照射，当试液转变为气态时，会被基态的元素逐渐吸收，之后再通过辐射光线不对所测试的元素含量进行检测。其主要原理是依据比尔定理，在通过标准溶液与测试溶液之间进行比对进一步的分析，测试溶液中所含的各类元素具体含量。采用这种方法进行环境检测时所用到的仪器也较为复杂，检测仪器主要是由原子化器，校正系统，光源，单色器等多种结构共同组成。针对不同类型的原子化器对应的工作原理也会产生相应的差别，其主要内容包括火焰类原子化器以及石墨类原子化器。     具体来说，火焰的原子化器是将测试液进行雾化，使其呈现出气溶胶的基本状态，然后再将其融合燃气一同输至燃烧器内部，利用高温火焰将其原子化呈现出。原子的状态，之后，工作人员进行金属元素的检测作业。什么的原子化器主要是由电源什么等基本组成，工作人员将检测液进行灰化干燥处理，使得物质能够高温下原子化而显现出基态原子的状态。在实际操作过程中，工作人员要根据具体实际情况的不同来采取相适应的检测仪器，进一步使得检测更加准确，细化，达到相应的检测效果。 二、原子吸收分光光度法环境检测的优势   1、检测结果准确，灵敏度高      根据以往的相关调查和实验分析报告显示，采用原子分光光度法进行检测对应的灵敏度十分高，基本占据了所有检测金属原子总数的 99%以上，因此，在实际的操作过程中，采用这类方法能够使得检测结果具有较高的准确性，在灵敏度方面与其他实验方法相比具有更加明显的优势。 另一方面，这种方法依托高温的实验条件环境，因此温度差异波动较大，但相关实验结果表明，温度的差异对实验结果的影响几乎可以忽略不计，因此这种方法的精密性也是十分可靠的，从检测结果的误差分析上来说，一般的检测方法往往误差在 1%到 2%之间，但是采用原子分光光度法进行检测，可以将误差降低到 0.1%到 0.2％之间，检测结果的精密性更高。  2、检测操作简便，具有高效性     采用原子分光光度法进行环境检测，首先应当要有特定的光源保证光源所发出的入射光能够被所测定的基态原子进行吸收，而在这整个过程当中，基态原子的吸收光的模式一般都是窄频吸收，这一特点可以很大程度上避免了不同元素之间吸收入射光时的相互干扰和影响。对此，工作人员就可以进行简化分离的工作，可以大幅的简化传统检测方法中的工作流程，提高检测效率。这种方法得出检测结果的时间也十分的短，一般来说可以通过几分钟或几秒内得出一种微量元素含量的分析，其高效性以及准确性是其他方法所不具备的。

简介：